一个具有人文主义精神的老师，他对学生的教育态度可能是[]A．要求学生努力提高考试分数，否则给予惩罚B．重视体格锻炼，提高艺术欣赏和创造能力C．专心于学业课程，限制学生涉猎-高二历史

更多内容推荐

• 王夫之认为“天下唯器物而已矣”，“据器而道存”，“无器而道毁”，“无其器而无其道”。他所说的“器”指的是[]A、客观存在的事物B、人们的感知器官C、科学试验的仪器D、万物发展的规-高一历史
• “人是万物的尺度”这句名言体现了人文主义精神，其作者是[]A．苏格拉底B．卢梭C．普罗泰戈拉D．但丁-高二历史
• 智者学派代表人物普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”。据此判断：他认为国家治理好坏的标准应该是[]A．是否对人有利和符合人性B．是否民主和强盛C．是否人人都遵守习俗和法律D．是否-高三历史
• 古希腊智者学派认为人是万物的尺度，强调人存在的价值和意义。这个观点蕴含的文化精神是[]A．蒙昧主义B．人文主义C．理想主义D．现实主义-高二历史
• 古希腊智者学派的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格．有力量，也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次-高二历史
• 法国作家蒙田说：“一个知道如何正当地享受生存之乐的人，是绝对的而且几乎是神圣的完善之人。”其主要宣扬的思想潮流是[]A．现代主义B．现实主义C．自由主义D．人文主义-高三历史
• 西方人文主义起源于发展和中国主流思想演变材料一“最初，人们尝试用魔咒来使大地丰产，①……/接着，他们又祈祷反复无常的天神，②……/后来，又有大胆的哲人和圣贤，……/但是大自然-高三历史
• 思想解放是社会变革与发展的先导。阅读下列材料，回答问题：材料一在西方思想史上，历经智者运动、文艺复兴、启蒙运动三次大规模的思想解放潮流，期间西方的人文精神经历起源-高三历史
• 古代希腊思想家智者学派、苏格拉底等人的贡献在于[]A．“将哲学从天上带到人间”B．打破了中世纪神学对人性的束缚C．动摇了天主教会的权威D．为人类勾画出“理性王国”的蓝图-高二历史
• “一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意全在人的感觉。”下列人物思想主张与该观点一致的是：[]A．普罗塔哥拉B．朱熹C．苏格拉底D．柏拉图-高二历史
• 公元前5世纪，古希腊出现了一个新的思想学派——智者学派，下列各项与智者学派的产生密切相关的是[]A．民主政治繁荣和公民地位提高B．拥有得天独厚的自然地理环境C．人们对神灵创-高二历史
• 希腊神话中有一个叫斯芬克斯的怪兽，曾出一个谜语询问过路人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉，最终少年英雄-高三历史
• 公元前5世纪，希腊出现了智者学派。下列有关其表述不确切的是[]A．它是希腊民主政治的产物B．他们的思想蕴含着人文主义的萌芽C．促进了希腊文化的发展D．他们为建立资本主义政治-高三历史
• “人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是[]A．“人是万物的尺度”B．“人是一件-高三历史
• 普罗泰格拉主张只要借助感觉即可获得知识。依据这种观点，他说：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。”对此，理解错误的是[]A．它把感觉看成是真理的标-高三历史
• 希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。“许多人因回答不出来被它吃掉。最终-高二历史
• 阅读下列关于西方人文主义思潮的几则材料：材料一普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，后被称为“普罗泰格拉命题”。这一命题以承认事物的客观存在与运动发展为基础，认为判断是非-高三历史
• 有学者认为，明清之际的中国思想界，“以复古开新的模式完成了集古代思想之大成。”所谓“复古开新”，主要体现在①先秦民本观念复兴②工商皆本思想提出③君主专制受到批判④经世致用-高三历史
• 希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是：众目睽睽下，应尊重法律；无人在场时，随本性驱动行事。这从本质反映了智者学派[]A．没有法制观念B．反对法律约束C．忽视道德建设D．处-高二历史
• 文德尔班《哲学史教程》说：“在古希腊民主政治确立以前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令，而不问命令从何而-高三历史
• 公元前5世纪，古希腊智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用，其主要原因之一是[]A．山多地少自然环境的制约B．-高三历史
• 西南政法大学教授周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言：“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、-高三历史
• 智者运动是西方第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是[]A．自然环境对雅典的影响B．知识与美德的关系C．雅典工商业的发展方向D．人在社会中的作用-高三历史
• 阅读下列材料，根据要求回答问题。材料一：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。——普罗塔戈拉材料二：“美德即知识。美德不是孤立存在的一-高三历史
• 普罗泰戈拉主张只要借助感觉即可获得知识，依据这种观点，他说：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。”对此，理解错误的是[]A．它把感觉看成是真理的标-高二历史
• 人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。这种观点表明了[]A．人是-高三历史
• 下列关于智者学派的说法错误的是[]A．是古希腊民主政治发展的产物B．以“人”为研究中心C．强调神对人的作用D．强调人的尊严与价值-高二历史
• 在古代希腊，不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度，他们最有可能担心智者学派的活动会[]A．阻碍社会经济的发展B．引发外族的入侵和奴役C．导致雅典人口的-高三历史
• 文德尔班《哲学史教程》说：“在古希腊民主政治确立以前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令，而不问命令从何而-高三历史
• 人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是[]A．人是会说话的工具B．存天理，灭人欲C．人是万物的尺度D．信奉圣经，献身上帝-高三历史
• “我不想变成上帝，或居住在永恒之中，……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这段话体现的思想是[]A．启蒙思想B．人文主义C．禁欲主义D．蒙昧主义-高三历史
• “万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”材料反映的思想观点是[]A、人是万物的尺度B、知识-高三历史
• 早期的人文精神萌芽于[]A．古罗马文明B．古希腊文明C．秦汉文明D．古印度文明-高二历史
• 一天在课外活动时，王力说：“今天的风真大，天气转凉了。”而刘敏则说：“今天的风好凉爽，真是好天气。”以下与他们的说法观点相似的是[]A．“水是万物的本原”B．“人是万物的尺度”C-高三历史
• “热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是[]A．“人是会说话的工具”B．“存-高三历史
• 普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是[]A．人的主观感受的重要性B．以人为中心的世界观C．知行合一的认识论D．人的客观存-高三历史
• 阅读下列材料：材料一“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。”——普罗泰格拉材料二“世俗权力是受-高三历史
• 普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”。据此判断：普罗塔戈拉认为国家治理好坏的标准应是[]A．是否人人都遵守习俗和法律B．是否民主和强盛C．是否对人有利和符合人性D．是否由“哲学王”-高三历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一古希腊雕塑艺术以服务于宗教为主要目的，为神庙作建筑装饰，制作安置于庙宇中用于祭拜的雕像。它通常与建筑结合在一起被保存下来。……古希腊雕-高三历史
• 下列不符合人文主义思想的观点是[]A．人是罪恶、卑微、消极的存在B．真正的高贵并非天生的，而是自己的C．大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己D．神圣的种子不落-高二历史
• 普罗泰格拉有一句名言，“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。对此言论内涵的理解，准确的是-高三历史
• 古希腊智者学派对人的价值的阐述，意义在于[]A．在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的觉醒B．批判了神权统治，鼓吹了人性解放和思想自由C．发展了在人、国家、宗教和科学的相-高三历史
• 安徽某校学生在开展研究性学习活动时搜集到以下索材，下面是四位同学拟定的研究课题名称，你认为与下列历史图片最为吻合的是A．甲：古代欧洲民主政治起源及缺陷B．乙：探究近代国-高三历史
• 智者运动、文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上三次著名的思想解放运动，下列相关的表述不正确的是[]A．智者运动把人性从天主教会的束缚下解放了出来B．人文主义是文艺复兴时期主流-高二历史
• 我们把智者运动看做是西方人文精神的滥觞主要是因为[]A．提出人是万物的尺度，清楚地意识到人才是社会舞台的主角B．认为奴隶制度不符合人性C．经常使用各式各样的狡辩的语言和方-高三历史
• “万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是[]A、人人生而平等B、知-高三历史
• “热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是[]A．“人是会说话的工具”B．“存-高二历史
• 智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史上三大思想解放运动，对三者共同点的表述，正确的是①提倡科学，反对迷信②肯定人的价值与尊严③反对封建束缚④促进人性的解放[]A-高三历史
• 甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理，论证比较严谨的是[]A．甲B．乙C．丙D．丁-高二历史
• 我们之所以把希腊的智者学派等称为近代人文主义的起源的主要依据是[]A．开始冲击欧洲中世纪封建神权黑暗统治B．发现了肯定现世生活和肯定人的思想C．最早确立起了人文主义思想体-高三历史