多项式3x2+5x-2与另一个多项式的和是x2-2x+4，那么，这“另一个多项式”是______．-数学

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• 把数字按如图所示排列起来，从上开始，依次为第一行、第二行、第三行…，中间用虚线围的一列，从上至下依次为1，5，13，25…，则第10个数为（）。-九年级数学
• 观察下列各式：（a+b）0=1，（a+b）1=a+b，（a+b）2=a2+2ab+b2，（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3，…根据以上规律，则（a+b）4=（）．-八年级数学
• 如图（1），把一个长为m，宽为n的长方形（m＞n）沿虚线剪开，拼接成图（2），成为在一角去掉一个小正方形后的一个大正方形，则去掉的小正方形的边长为[]A．B．m﹣nC．D．-七年级数学
• 化简：（8x-7y）-（4x-5y）的结果是（）A．4x-12yB．4x-2yC．12x-12yD．12x-2y-数学
• A、B两地分别有水泥20吨和30吨，C、D两地分别需要水泥15吨和35吨；已知从A、B到C、D的运价如下表：（1）若从A地运到C地的水泥为x吨，则用含x的式子表示从A地运到D地的水泥为吨，-七年级数学
• 某校学生总数是m人，其中男生占52%，则女生有（）人。-七年级数学
• 探索性问题：已知A，B在数轴上分别表示m，n．（1）填写下表：（2）若A，B两点的距离为d，则d与m，n有何数量关系；（3）在数轴上标出所有符合条件的整数点P，使它到10和﹣10的距离之和为-七年级数
• 如图，边长为（m+3）的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），若拼成的矩形一边长为3，则另一边长是（）．-七年级数学
• 新学期，两摞规格相同的数学课本整齐的叠放在讲台上，请根据图中所给出的数据信息，解答下列问题：（1）每本书的高度为（）cm，课桌的高度为（）cm；（2）当课本数为x（本）时，请写出同-七年级数学
• 小明在电脑上每分钟录入汉字60个，小明的妈妈每分钟录入汉字50个，如果要录入m个汉字，那么妈妈比小明多用（）分钟．-七年级数学
• 已知P=a2+3ab+b2，Q=a2-3ab+b2，化简：P-[Q-2P-（P-Q）]．-数学
• 化简：（1-3a）2-3（1-3a）-数学
• 长方形的一边长等于3x+2y，另一边长比它长x-y，这个长方形的周长是（）A．4x+yB．12x+2yC．8x+2yD．14x+6y-数学
• 若M表示a与b的和的平方，N表示a与b的平方和，则当a=7，b=-5时，M-N的值是（）A．-70B．-28C．42D．0-数学
• 设有一个边长为1的等边三角形，记作A1（如图1），将A1的每条边三等分，在中间的线段上向图形外作等边三角形，去掉中间线段后所得到的图形记作A2（如图2）；将A2的每条边三等分，-七年级数学
• 观察下列各式：9×0+1=1，9×1+2=11，9×2+3=21，9×3+4=31，…将你猜想到的规律用含字母n（n为正整数）的式子表示出来：（）．-七年级数学
• 先阅读下列内容，然后解答问题因为=1-=-=-……=-所以：++……+=1-+-……+-=计算：①++…+=②+++…+=。-七年级数学
• 计算m+n-（m-n）的结果为______．-数学
• 化简：5（x-y）+2（x-y）-3（x-y）．-数学
• 观察思考题观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：（1）在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式；（2）根据上面算式的规律，请计算：1+3+5…+199=_________；（3）请你用代数-七年
• 一批电脑进价a元，加价40%后，再打九折出售，则售价是（）元。-七年级数学
• 某地区的手机收费标准有两种方式，用户可任选其一：A．月租费20元，0.25元/分；B．月租费25元，0.20元/分．（1）某用户某月打手机x分钟，则A方式应交付费用：元；B方式应交付费用-七年级数学
• 实践与应用A、B两地果园分别有苹果10吨和40吨，全部运送到C、D两地，而C、D两地分别需要苹果15吨和35吨；已知从A、B地到C、D地的运价如下表：（1）若从B果园运到C地的苹果为x吨-七年级数学
• 已知A23=3×2=6，A35=5×4×3=60，A45=5×4×3×2=120，A46=6×5×4×3=360…观察前面的计算过程，寻找计算规律计算，A37=（）（直接写出结果）并比较A310（）A
• 化简5a2-[a2-2（a2-3a）]的结果是（）A．6a2-6aB．6a2+3aC．6a2+6aD．4a2-3a-数学
• 化简求值：（1）2（x2-xy）-3（2x2-3xy）-2x2，其中x=2，y=3．-数学
• 已知|ab﹣2|与（b﹣1）2互为相反数．（1）求a，b的值；（2）试求式子值．-七年级数学
• x表示一个两位数，y表示一个三位数，如果将x放在y的左边，则得到一个五位数是（）．-七年级数学
• 按你发现的规律．填两个数、﹣、、﹣、（）、（）．-七年级数学
• 2ab+b2+______=3ab-b2．-数学
• 先化简，再求值：-2（mn-3m2）-[m2-5（mn-m2）+2mn]，其中m=1，n=-2．-数学
• 先化简，后求值：6a2-[a2+（5a2-2a）-2（a2-3a）]，其中a=-8．-数学
• 定义：a是不为1的有理数，我们把称为a的差倒数．如：2的差倒数是，﹣1的差倒数是．已知a1=﹣，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数，a4是a3的差倒数，…，依此类推，a2009=（）．-七年级数学
• 某个体商贩在一次买卖中同时买进两件上衣，每件都以a元出售，若按成本计算，一件盈利25%，另一件亏本25%，那么该商贩在这次买卖过程中是赚了还是赔本了？赚或赔多少？-数学
• 观察以下数组：（2），（4、6），（8、10、12），（14、16、18、20），…．问2010在第组．[]A．45B．46C．47D．48-七年级数学
• 如图的面积用代数式表示为（）．-七年级数学
• 观察下面的一列单项式：，…根据你发现的规律，第7个单项式为（）；第个单项式为（）。-七年级数学
• 三个连续整数最小的一个数是n，那么它们的和是()-七年级数学
• A、B两地果园分别有苹果20吨和30吨，C、D两地分别需要苹果15吨和35吨；已知从A、B到C、D的运价如下表：（1）若从A果园运到C地的苹果为x吨，则从A果园运到D地的苹果为吨，从A果园-七年级数学
• 某种商品原价每件b元，第一次降价是打八折（按原价的80%出售），第二次降价每件又减10元，这时的售价是()元．-七年级数学
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• 下面一列数是按照某种规律排列的，﹣，，﹣数为（）．-七年级数学
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• 下列一组是按一定规律排列的数：1，2，4，8，16，…，则第2009个数是[]A．22009B．22008C．22000D．22009﹣1-七年级数学
• 将正奇数按下表排成五列：根据上面排列的规律，正奇数157应排在第行，第列．-七年级数学
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