材料一：俗语：“将心比心”。材料二：当夜深人静，自己一个人走路害怕时，提醒自己“有什么可怕的，自己走路害怕多没出息。”材料三：冼星海在国难当头时，满腔激愤，写成了撼人心魄-七年级政治

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• 情趣影响着人们的行为，但不影响人们的生活。[]-七年级政治
• 漫画《都是天热惹的祸》告诉我们[]A．情绪总是随天气的变化而变化B．情绪可以由天气来调节C．天气炎热，更要学会排除不良情绪，做情绪的主人D．天气炎热，脾气暴躁一些是正常的，我-七年级政治
• 一对好朋友在沙漠中旅行，他们带了一个装满水的皮囊。可是，他们没有注意到那个皮囊漏水。等到发现时，只剩下半袋水了。一个说：“真倒霉，只有半袋水了，我们怎么办！”另一个却-七年级政治
• 爱国情感是我们对国家和民族的[]①羞愧感②认同感③荣誉感④自豪感A．①③④B．②③④C．①③④D．①②③-七年级政治
• 人最常见的情绪有四大类，分别是喜、怒、哀、惧。下面不能表达“喜”的情绪的有[]A．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人C．两岸猿声啼不住，轻-七年级政治
• 我们强调喜怒哀乐，不忘关心他人。主要是因为[]A．情绪具有丰富多样性B．情绪具有易波动、不稳定的特点C．情绪具有相通性和感染性D．情绪是可以调适的-九年级政治
• 丰富的、健康的、高尚的情感[]①有助于调节情绪②有助于发展道德品质③促进我们对理智、科学、真理的进一步追求④是我们积极向上的动力⑤不利于个人的全面发展A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤-七年级政治
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• 著名的禁烟英雄林则徐为了控制自己的情绪，写了“制怒”两字挂在墙上，作为警语告诫自己。这是调节情绪方法中的[]A．注意转移法B．合理宣泄法C．心理换位法D．自我暗示法-七年级政治
• “神舟七号”发射成功的壮观场面，让我们每一个中国人都欣喜若狂，这感受就是[]A．情趣B．情绪C．情操D．意志-九年级政治
• 遇到烦心事，下列几种调节情绪的方式，你认为不合理的是[]A．拿别人撒气，寻找替罪羊B．大哭一场C．踢足球，听音乐D．向亲密、可信的人诉说-七年级政治
• 我们的兴趣要广泛，只要有兴趣就一定会成功。[]-七年级政治
• 喜怒哀乐是个人的事，与周围的人无关。[]-七年级政治
• 在公共汽车上，人们因拥挤而争吵、焦虑、愤怒。忽然，人群中一个小伙子嚷道：“别挤了，再挤我就变成相片啦。”听到这句话，车厢里立刻爆发出一阵欢乐的笑声，人们马上便把烦恼-七年级政治
• 下列属于正常的情绪反应的有[]①为体育健儿夺得世界冠军而兴高采烈②因失去亲人而悲伤③由于考试成绩不理想而激怒④因被同学误解而狂怒A．②③B．③④C．①④D．①②-七年级政治
• 小男孩李军在汶川地震中失去了妈妈和可爱的妹妹，每当想起妈妈和妹妹时，他就把自己关在卧室里蒙上被子，大哭一场。李军这种调控情绪的方法是[]A．心理换位B．合理发泄C．自我暗-七年级政治
• 英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查，没有给他开药方，只送他一句话：“一个小丑进城-七年级政治
• 材料一：广东省某市公安机关的统计报告显示，当前该市未成年人违法犯罪中，没有预谋的、只是一时冲动而违法犯罪的占82.7%。未成年人步入歧途与不当交友、容易被人利用而意气-九年级政治
• 考试中，经常有同学因过度紧张而没能考出应有的水平，甚至连平时很容易就能做出的题目都会失误。这是因为[]A．情绪能影响人的智力的发展B．情绪会影响人的理智和正常水平的发挥-七年级政治
• 在期中考试中，小明和小刚的《思想品德》都考了70分，小明精神振奋，小刚却非常沮丧。这说明[]A．人的情绪难以捉摸B．人的情绪是千变万化的C．个人的态度不同，情绪也不同D．情绪是-七年级政治
• 情绪就像奔腾的洪水，我们无法控制自己的情绪。[]-七年级政治
• 学了《做情绪的主人》一课后，你是否受到启发？请尝试回答下列问题：（1）假如你是以下情境中的主人公，你打算怎样处理以下事件？情景一：在小学时，林子的学习成绩一直名列前茅。起-七年级政治
• 当考生进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己：“别紧张，我能行！”这种控制情绪的方法属于[]A．幽默化解法B．注意转移法C．理智调控法D．自我暗示法-九年级政治
• 李伟是班级的宣传委员，画画非常好，曾获得市级美术比赛一等奖。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，李伟听后心里美滋滋的，脸上洋溢着微笑，画得更起劲。-七年级政治
• 运动员的临场比赛和学生考试中所表现出来的怯场，这表明[]A．人的智力水平存在着差异B．竞争的激烈程度会影响人水平的正常发挥C．人的心理品质需要锻炼和磨砺D．消极情绪会不利于-七年级政治
• “同样是半杯水，乐观者会说杯里还有半杯水，悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。”这句话提醒我们[]①人们对事物的看法与情绪无关②要保持情绪的多样性③要学会陶冶情操，保持乐观-九年级政治
• 保持和培养积极的情绪，有利于我们的[]①身心健康②学习③工作④生活A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④-七年级政治
• “人逢喜事精神爽”、与“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”，这些俗语说明[]A、情绪有利于人的身心健康B、良好的情绪有利于人的身心健康C、不良的情绪有碍于人的正常的水平发挥-七年级政治
• 小强最近受了老师的批评，这使他产生了厌学的念头。小强调节自己的情绪应采取的方法是[]①写日记②和老师谈谈自己现在的想法③把主要精力集中到学习上④以幽默的态度对待学习A、-七年级政治
• 二战时期，一位叫瑟玛的年轻女子不幸滞留在沙漠附近的一个地方，当时的条件相当恶劣，高温、饥饿、孤独包围着她。她感到自己实在受不了，这时，一句话改变了她，这句话是：“两-七年级政治
• 调节情绪有很多具体的方法，比如[]①做自己平时最感兴趣的事，转移注意力②进行剧烈的运动以合理发泄③行为调节法④理智控制法A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③-七年级政治
• 从下面三幅图片所反映的情景中，你感悟到了什么？_____________________________________________________________________________
• 少年的情绪特点可以概括为[]①变化迅速，而且持久②比较敏感，但不稳定③活动比较强烈，但相对脆弱④容易冲动，缺乏理智控制A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-七年级政治
• 升入初中的第一次期中考试，杨阳和陈辉的成绩都不够理想。杨阳从此闷闷不乐，他觉得小学时和自己成绩差不多的同学都考得很好，而自己第一次考试就考砸了，真倒霉，简直没脸见-七年级政治
• 一次意外使李端双目失明。他失落过、彷徨过，但他并没有消沉，而是坚强地向生命发起挑战。通过坚持不懈的训练，李端先后赢得3枚残奥会金牌。后来，他把拍卖金牌所得的收入全-九年级政治
• 人的眼睛就像是一部摄像机，随时会拍摄生活的各个场面，如果不调整“拍摄”的视角，总是悲观地盯着生活中的阴暗面，看不到光明的一面，就会感到烦躁、忧愁、焦虑，许多不良情绪-七年级政治
• 俗话说“知足常乐”。但也有人说人如果目光短浅，凡事只考虑自身得失，以自身满足为“知足”，则未必常乐。相反，那些志向远大，心胸开阔的人，在事业的追求上永不“知足”的人则能-七年级政治
• 遇到烦心事，下列几种调节情绪的方式，你认为不合理的是[]A、拿别人撒气，寻找替罪羊B、大哭一场C、踢足球，听音乐D、向亲密、可信的人诉说-七年级政治
• 人生的意义在于对真善美的追求、创造和欣赏，下列描述不属于健康、高尚情感的是[]A．爱国情感B．领略到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的景象，被大自然的美丽陶醉C．晓理做完-七年级政治
• 愉悦的心情、平静的心境可以提高人的学习和工作效率。这种对人的健康和发展有利的情绪叫[]A．积极情绪B．消极情绪C．正常情绪D．不正常情绪-七年级政治
• 数学考试的成绩下来了，张静考得不好，想到回家要挨妈妈批评，心里很难过。同桌刘萌考得挺不错，他不禁喜形于色，大声地对周围同学说：“我妈早说了，如果这次考好了，就给我买-七年级政治
• 人的高尚品德是生来就有的，与后天的学习无关。[]-七年级政治
• 前苏联教育家马卡连科说：“不会抑制自己的人，就是一台被损害的机器。”这说明[]A．我们应该做情绪的奴隶B．我们不能将自己的喜怒哀惧表露出来C．一个人不要轻易发泄自己的情绪D．-七年级政治
• 日本有人开设了“骂人”俱乐部，心里有了闷气无处发泄，可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员，出了气，就释放了过激情绪，骂完交费就走。这家“骂人”俱乐部排解人们不良情绪采用的方-七年级政治
• 下列搭配正确的是[]A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君——消极情绪B．怒发冲冠——惧C．风声鹤唳，草木皆兵——哀D．漫卷诗书喜欲狂——喜-七年级政治
• 心理学家利用猴子做实验。两只猴子同时关在笼子里，一只被捆住，不能动；一只可以在笼子里活动。实验者每隔20秒对猴子进行一次电击，每次放电前5秒，笼里的红灯就会亮起。笼-七年级政治
• 李乐同学有一次在数学考试中过度紧张，平时一些会做的题目都出现了失误。这说明[]A．人的情绪无法调控B．不良情绪会影响到人的正常水平的发挥C．情绪都是消极的D．情绪既有消极作-七年级政治
• 面对日寇的入侵，徐悲鸿非常愤怒，他以自己的画笔创作出名画《奔马图》，鼓舞中国军民奋勇前进，彻底消灭侵略者……他这种调节情绪的方法是[]A．意志控制法B．情绪升华法C．合理发泄-九年级政治
• 下图形象地说明[]A、喜怒哀惧是人最基本的情绪B、兴趣不同，情绪感受就会不同C、性格不同，情绪感觉就会不同D、我们我个人都是自己情绪的主人-七年级政治
• “笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句谚语告诉我们[]A．情绪随时可以发生变化B．情绪对人有积极影响C．情绪对人有消极影响D．情绪对人既有积极影响，又有消极影响-七年级政治