下图为某实验小组设计的关于绿色植物产生某种气体的实验装置，请分析回答。⑴装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃，说明该装置中有_产生。⑵如果分别向甲、乙、丙装置-八年级生物

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• 对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料回答：（11分）材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；材料二：17世纪，比-七年级生物
• 银边天竺葵的叶片照光后，经脱色、漂洗、滴碘等处理，发现叶片()A．边缘不变蓝，其他部分变蓝B．整个叶片都变蓝C．整个叶片不变蓝D．边缘变蓝，其他部分不变蓝-七年级生物
• “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗中饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后酒精变成什么颜色？（）Ａ.蓝色B.无色透-七年级生物
• 地球上所有的生物都生活在生物圈这一最大的生态系统中。是生态系统中的生产者，它们通过利用太阳光能，把和水变成贮存能量的（主要是淀粉），并释放，为各种生物的生活提供物质-七年级生物
• 植物白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用。-七年级生物
• 叶片是由、和三部分组成的。-七年级生物
• 植物体所有的生活的器官，都在一刻不停地进行着呼吸作用。（）-八年级生物
• 植物进行光合作用的主要器官是______；-七年级生物
• 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。（）-八年级生物
• 在一个生态系统中，能量最终来源于………………………………（）A．植物B．有机物C．太阳能D．分解者-九年级生物
• 图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，右图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（-七年级生物
• 探究题（4分）某科学家做了一个实验，方法和步骤如下：①分别从银边翠、银边天竺葵、彩叶草上摘一片叶，放到盛有酒精的小烧杯里，将小烧杯置于大烧杯中水浴加热。②待叶片呈黄白色-七年级生物
• 如果连续出现阴雨天气，会使大棚蔬菜的产量下降。主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜的（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．花的传粉-七年级生物
• 下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：(1)图中的【】和【】合称表皮，属于组织。（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是，该结构主要集中在叶片的【】部位-八年级生物
• 构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有（）①叶肉细胞②保卫细胞③无色素的叶表皮细胞A．①B．①②C．①②④D．①②③-八年级生物
• 下图为叶片结构示意图。据图回答下列问题：(1)写出各序号结构名称：①______；②______；③________；④________；⑤________。(2)水、二氧化碳、氧气的通道是[]___
• 下面的式子反映光合作用过程，请补充完整：光水+————→(储存能量)+叶绿体-八年级生物
• 2014年山东省运动会将在济宁市举办，为当好东道主，园林工人正美化、绿化济宁城，右图所示正在给一些刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐）。为提高树的成活率，你认为输液-七年级生物
• 叶片的表皮细胞中包含有叶绿体，内含叶绿素，所以叶片是绿色的-七年级生物
• 请写出光合作用反应式：-八年级生物
• 下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是A．植物只在白天进行呼吸作用B．植物只在黑夜进行呼吸作用C．植物白天和黑夜都进行呼吸作用D．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气-七年级生物
• 光合作用和呼吸作用的实质不同，但二者发生的场所是相同的（）-七年级生物
• 水稻生长期间，如果大部分叶片被害虫吃掉，水稻产量就会大幅度减少，这是因为水稻的叶片无法进行.-七年级生物
• 在农业生产中充分利用阳光的做法是：（）A．同种植物种得稀疏B．同种植物种得紧密C．几种植物种得紧密D．高、矮植物合理密植-七年级生物
• 将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵（叶的边缘部位不含叶绿体）的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，酒精脱色漂洗-九年级生物
• 用金鱼藻按下图的装置进行实验。请回答问题：①将乙装置放在阳光照射下一段时间后，其玻璃管收集的气体可以助燃，这说明光合作用的产物除淀粉等有机物外，还有。②若将乙装置用-七年级生物
• 在农业生产上，要让作物充分进行光合作用，提高产量，应该_____。-八年级生物
• 从光合作用的实质上说，光合作用包含了两个方面的转化过程：一方面是物质转化的过程，把简单的制造成复杂的并且释放出；另一方面是能量转化的过程，在物质转化的同时，把转变-八年级生物
• 下列各名称中属于叶片的基本结构的是（）①表皮②叶脉③叶柄④叶肉⑤托叶A．①③⑤B．①④②C．②④③D．③①⑤-七年级生物
• 下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，下列有关叙述错误的是（）A．在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为氧气，则a为二氧化碳，c为有机物B．保卫细胞-七年级生物
• 低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期，这主要是因为该环境（）A．能使呼吸作用旺盛B．能使呼吸作用减弱C．能够调节光合作用强度D．使细菌等微生物不能生存-七年级生物
• 关于叶片的叙述中错误的是（）A．叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成的B．叶片上、下表皮的结构是完全相同C．叶脉具有输导和支持功能D．叶肉细胞是进行光合作用的主要场所-七年级生物
• 叶肉细胞内含有许多，其内含有叶绿素等色素，叶绿素只有在的条件下才能形成。-七年级生物
• 红薯是人们喜爱的食物，它当中含有丰富的淀粉，这些淀粉是（）A．由叶制造后通过筛管运输来的B．由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的C．由叶制造后通过导管运输来的D．由根从土壤中-九年级生物
• 下列地点中，吸收二氧化碳并释放氧气最多的是A．森林B．农村C．市郊D．城市-七年级生物
• 完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹，此法可延长储存时间，其主要原因是A．防止水分散失B．抑制呼吸作用C．减少果皮损伤D．保持适宜温度-七年级生物
• 在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，下列措施中可以选用的是A．降低白天的温度B．提高夜晚的温度C．提高氧气的浓度D．提高二氧化碳的浓度-七年级生物
• 人类生存和发展所需要的能量有赖于绿色植物的A．吸收作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用-七年级生物
• 植物的呼吸作用与光合作用分别在植物细胞的（）中进行。A．叶绿体细胞核B．液泡、细胞核C．线粒体叶绿体D．线粒体液泡-七年级生物
• 绿色植物叶片的主要结构是A．上表皮、下表皮、气孔B．表皮、叶肉、叶脉C．栅栏层、海绵层、叶绿体D．保卫细胞、叶肉、表皮-七年级生物
• 请你来比较12分-七年级生物
• 根据图①一③分析，下列说法正确的是（）A．图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b→c段表示吸气过程，膈肌舒张B．当光照强度达到图②中b点时，植物开始进行光合作用C．当环境-七年级生物
• 为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项？（）A．低温、干燥、增加氧气浓度B．高温、干燥、增加氧气浓度C．低温、干燥、降低氧气浓度D．低温、潮湿、降低氧气浓度-七年级生物
• 地球上一切生物需要的食物、氧气和能量都离不开绿色植物的（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用-七年级生物
• 将下列实验装置（左边玻璃瓶底部有一台抽气泵）放在阳光下，你认为此装置研究了哪一项因素对植物光合作用的影响？（）A．二氧化碳B．水C．光照D．叶绿体-七年级生物
• 在做“验证绿叶在光下制造淀粉”的中．（1）为什么要把天竺葵提前一天放到黑暗处一昼夜？（2）为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮起来？-生物
• 把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部。一段时时间后，伤口上方形成了瘤状物，这说明()A．筛管自上而下运输有机物B．筛管自下而上运输有机物C．导管自上而下运输有机物D-八年级生物
• 植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用。（）-七年级生物
• 叶肉栅栏层的特点是A．细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多B．细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多C．细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少D．细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少-七年级生物