如图所示，一水平的浅色长传送带上放置一质量为m的煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ．初始时，传送带与煤块都是静止的．现让传送带以恒定的加速度a开始运动-物理

更多内容推荐

• 下列共点力作用在物体上，能使物体平衡的是A．5N,4N,8NB．20N,30N,60NC．10N,10N,5ND．2N,5N,8N-高二物理
• 物体在水平推力F的作用下静止于斜面上，如图所示，若稍稍增大推力，物体仍保持静止，则A．物体所受合力增大B．物体所受合力不变C．物体对斜面的压力增大D．斜面对物体的摩擦力增-高一物理
• 做“探究力的平行四边形定则”的实验，在水平放置的木板上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板的A点，橡皮条的另一端拴上两细绳套，如图所示，两个弹簧测力计分别钩住细绳套-物理
• 如图所示，质量分别为ma和mb的物体a、b用细绳连接后跨过滑轮，a静止在倾角为30°的斜面上，b竖直静止。已知mb＝2ma，连接a的细绳平行斜面，不计滑轮摩擦。现将细绳剪断，关于之-高一物理
• 在倾角为30°的足够长的斜面上,有一重10N的物体,被平行于斜面的大小为8N的恒力F推着沿斜面匀速上滑,如图所示,g取10m/s2。物体所受最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。在推力F突然-高一物理
• 如图所示，在倾角为θ的粗糙斜面上一个质量为m的木块，在沿斜面向上F力的作用下沿斜面向上匀速运动。若斜面始终保持静止，重力加速度为g，则木块受到斜面的摩擦力为，斜面受到-高三物理
• 如图所示，本盒内放置一小球，小球恰与木盒各面相接触，现给木盒一向上的初速度，下列说法正确的是（）A．若不考虑空气阻力，上升过程中，木盒底部对小球有弹力作用B．若不考虑空-物理
• 质量为1kg的物体停放在水平地面上，物体与地面间的最大静摩擦力为2.3N，动摩擦因数为0.2.现给物体施加一水平方向的外力F，则当F=2N时，物体与地面间的摩擦力f1=________N-高一物理
• 将一个半球体置于水平地面上，半球的中央有一光滑小孔，上端有一光滑的小滑轮，柔软光滑的轻绳绕过滑轮，两端分别系有质量为m1、m2的物体（两物体均可看成质点，m2悬于空中）时-物理
• 一物体受到两个共点力的作用，力的大小分别为6N和8N，夹角为90°，其合力大小为A．2NB．10NC．14ND．48N-高二物理
• 如图所示，是两位同学在研究“验证力的平行四边形定则”时所得到的实验结果，若F’的作用效果与F1、F2共同作用效果相同，则尊重实验事实的结果为______．-物理
• 如图所示，绳AP与杆OP的质量均不计，O端用铰链固定，滑轮在O点正上方（滑轮大小及摩擦均不计）.P端吊一质量为m的重物，现施拉力F将P缓慢上拉（均未断），在OP杆达到竖直位置前A-高三物理
• 某电视台每周都有棋类节目，如棋类授课和评析，他们的棋盘都是竖直放置的，棋盘上布有磁铁，而每个棋子都是一个小磁铁，关于棋盘和棋子有下列几种说法：①小棋子共受四个力的作-高三物理
• （1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是______．A、同一次实验中，O点位-物理
• 已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N。则（）A．F1的大小是唯一的B．F2的力向是唯一的C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向-物理
• 如图所示，光滑水平地面上有一直角三角形斜面体B靠在竖直墙壁上，物块A放置斜面体B上，开始A、B静止。现用水平力F推A，A、B仍静止，则此时B受力个数可能是A.3个B.4个C.5个-高三物理
• 某同学设计了一个验证平行四边形定则的实验，装置如图所示．系着小物体m1、m2的细线绕过光滑小滑轮与系着小物体m3的细线连接在O点，当系统达到平衡时绕过滑轮的两细线与竖直方-物理
• 如图所示，质量为的木块A放在质量为M的三角形斜面体B上，现用大小不相等、方向相反的水平力分别推A和B，它们均静止不动，且，重力加速度为，则A．A受到四个力的作用B．B对A的摩-高三物理
• 如图所示，滑块A以一定的初速度滑木板B向右滑动，木板B在地面上保持静止、已知滑块A的质量为，木板的质量为，A、B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因数为，则在A滑动过程-高一物理
• 在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则画出的合力，F′表示根据“等效性”由实验方法得到的合力，则图中符合实验事实的是-物理
• （10分）如图所示，通电金属杆ab质量m=12g,电阻R=1.5Ω，水平地放置在倾角θ=300的光滑金属导轨上。导轨宽度,导轨电阻、导轨与金属杆的接触电阻忽略不计，电源内阻r=0.5Ω。匀强-高二物理
• 人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是：A．人受的摩擦力的方向是向下的B．人受的摩擦力的方向是向上的C．人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大D．人握旗杆用力越大，并不会使-高一物理
• 如图所示，物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍增大水平力F，而物体仍能保持静止，下列说法正确的是：A．斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大B．斜面对物体的静摩擦力-高三物理
• 冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，比赛场地示意如图所示．比赛时，运动员在投掷线AB处让冰壶以一定的初速度滑出，使冰壶的停止位置尽量靠近距离投掷线30m远的O点．为使冰-物理
• 如图所示，以水平力F压物体A，这时A沿竖直墙壁匀速下滑，若物体A与墙面间的动摩擦因数为μ，A物体的质量为m，那么A物体与墙面间的滑动摩擦力大小等于A．μmgB．mgC．FD．μF-高一物理
• 合力和分力的作用效果相同，从物理思想方法上属于______，两个大小分别为F1和F2（F2＜F1）的力作用在同一质点上，它们的合力的大小F满足______．-物理
• 做“互成角度的两个共点力的合成”的实验，实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的（）A．弹簧秤的弹簧被拉长相同长度B．两弹簧秤相对橡皮条保持相同的角度C-物理
• 两个大小相等的共点力，当它们间的夹角为时，合力为F，则当它们间夹角为时，合力大小为（）A．FB．C．2FD．-高三物理
• “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．主要步骤是：（A）在桌面上-物理
• 如图所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态，球的半径为R，质量为m的蚂蚁只有在离桌面的高度大于或等于R时，才能停在碗上，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，那么蚂-高三物理
• 如图所示，物体在垂直斜面的力F作用下，静止在斜面上，则下列说法正确的是：（）A．若稍许减小力F，物体仍保持静止，则斜面对物体的静摩擦力不变，物体对斜面的压力变大B．若撤去-高三物理
• 做“验证力的平行四边形定则”实验时，所用到的实验器材有方木板、白纸、橡皮条、细绳套两根、图钉几个、弹簧测力计（两个）、三角板、刻度尺．（1）实验中用两个弹簧测力计把橡皮条-物理
• （1）为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，两同学分别设计了如图1所示的甲、乙实验方案．①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，你认为______-物理
• 重150N的光滑球A悬空靠在墙和木块B之间，木块B的重力为1500N，且静止在水平地板上，如图所示，则（）A．墙所受压力的大小为150NB．木块A对木块B压力的大小为150NC．水平地板所受的-高三物
• 如图，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平。现把物体Q轻轻地叠放在P上，则A．P向下滑动B．P静止不动C．P所受的合外力增大D．P与斜面间的静摩擦力增大-高三物理
• 如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B．则A．A对地面的压力等于（M+m）gB．A对地面的摩擦力方-高三物理
• 把质量m的带负电小球A，用绝缘细绳悬起，若将带电荷量为Q的带正电球B靠近A，当两个带电小球在同一高度相距r时，绳与竖直方向成α角．试求：（1）A球受到的绳子拉力多大？（2）A球带电-高二物理
• 同一辆货车两次匀速驶上同一坡路，在空载时上坡速度为v1，牵引力为F1；在满载时上坡速度为v2，牵引力为F2，已知两次上坡过程该货车的输出功率相同，则A．v1>v2B．v1<v-高三物理
• “探究力合成的平行四边形定则”的实验原理是等效，其等效性是指（）A．使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变B．使两分力与合力满足平行四边形C．使两次橡皮条伸长的长度相等D．使-物理
• 在探究合力与两个分力的关系实验中，（1）将以下实验步骤按正确顺序排列出来．______．A．只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”并记下弹簧测力计示数和绳子方向，按比例作出力的-物理
• 水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物，∠CBA=30°，如图所示，则滑轮受到绳子作用力为（）-物理
• 如图所示，一个质量为m的木块放在水平地面上，木块与水平地面的动摩擦因数为，在水平恒力F作用下，以速度v匀速运动，下列关于摩擦力的说法正确的是A．木块受到的滑动摩擦力的-高三物理
• 如图所示，水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为，现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动．设F的方向与水平面的夹角为θ，在θ从0°逐渐增大到50°的过程中，木-高三物理
• 如图所示，质量分别为m1、m2的两个物块间用一轻弹簧连接，放在倾角为θ的粗糙斜面上，物块与斜面间的动摩擦因数均为μ．平行于斜面、大小为F的拉力作用在m1上，使m1、m2一起向上-物理
• 如图所示，质量为m的物块和质量为M的木板叠放在水平地面上，现给物块一个初速度使它在木板上向右滑行，木板与地面间动摩擦因数为，物块与木板间动摩擦因数为，已知木板始终处-高一物理
• 在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在附有白纸的水平木板上A点，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度-物理
• 顶端装有滑轮的粗糙斜面固定在地面上，A、B两物体通过细绳如图连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦）。现用水平力F作用于悬挂的物体B上，使其缓慢拉动一小角-高三物理
• 已知一些材料间的动摩擦因数如下表所示：材料木-金属木-木木-冰钢-钢动摩擦因数0.200.300.030.25质量为1.5kg的物块放置于某材料制作的水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀-物理
• 如图所示，两根竖直的轻弹簧各有一端固定，另一端共同静止地系住一重为10N的球。若撤去弹簧b，撤去瞬间球所受到的合力大小为2N；若撤去弹簧，则撤去瞬间球所受到的合力大小可-高三物理
• 如图所示，高空滑索是一项勇敢者的运动，一个人用轻绳通过轻质滑环悬吊在倾角θ＝30°的钢索上运动，在下滑过程中轻绳始终保持竖直。不计阻力，则下列说法中正确的是A．人做匀加-高三物理