作文。以“My Friend”为题写一篇作文，介绍朋友的年龄、爱好、来自哪里等。要求：语法正确，条理清晰，不少于40个单词。______________________________________

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• 根据下面的要求写作文。 假设下星期六是你的生日，你想邀请几位好朋友到家里做客。请你写一个留言条，告诉你的好朋友Amy去你家的路线。___________________________________
• 从右边B栏中选出与左边A栏中问句相对应的答语，并将其字母标号填入A栏前面的括号内。 A ( ) 1. How's the weather in Canada?( ) 2. May I com
• 情景交际。根据所设置的情景，选择最佳选项。1. 当你想问一张明信片多少钱时，应说：[ ]A.Whatisapostcard?B. Howmuchisapostcard?C.Whereisapostca
• 作文。看图写一篇短文，用现在进行时介绍图中的人物在做什么。要求：字迹清晰，不少于40个单词。______________________________________________________
• 小练笔。 同学们，放寒假时你们想去哪个城市旅行呢？想和谁一起去，是坐火车去还是乘飞机呢？你想去参观那个城市的哪些地方，想在那儿买些什么？请写一写。 __________________-五年级英语
• 写作。以“The Christmas Story”为题写一篇作文，介绍西方的盛大节日—圣诞节，包括圣诞节的由来。要求：不少于50个单词。________________________________
• 看图写作。提示：根据下面所给的图片，以“My Room”为题写一篇小作文。要求：1. 意思连贯，语句通顺，书写规范。2. 体现图中的内容，不少于50个单词。______________________
• Fillintheblanks. Completethedialogue. 补全对话。A:Bob'steamisplayingbasketballthisevening.1 B:Sure.
• Choosetherightanswerstothegivenquestions. 为下列问句选择正确的答案。( ) 1. How'stheweathertoday?() 2.Whatist
• 根据下面的要求写作文。观察一棵“植物”，写一篇观察日记。________________________________________________________________________
• 书面表达。写一段关于问路的对话。你想去图书馆看书，但是找不到图书馆了，这时你碰到了Mike。You: Excuse me. Is there a library near here?Mike: ___
• Readandorder. 读一读，给下面的句子排序。( ) Ican'tseeher,butshe'squiet.( ) Whatisthegirldoingnow?( ) Sh
• 从右边B栏中选出与左边A栏相对应的答语，将其字母标号填入A栏前面的括号内。 AB() 1. What time isit now? ( ) 2. Where are you going? () 3.
• 小练笔。以“My Family”为题目，写一篇短文来介绍一下你的家庭成员。要求：条理清晰，语法准确，不少于50个单词。_________________________________________
• 小练笔。 暑假就要来了，Mary在上学的路上遇见了Lucy，Lucy打算暑假去北京旅行，并邀请Mary一起去，Mary答应并提出了一些相关问题，请你展开想象，编写出她们的对话。 Lucy:-五年级英语
• 根据所给情景选择最佳答案。1. 你想问对方的名字时，应说 [ ]A.Howoldareyou? B. What'syourname? C.Whatareyoudoing?2. 你想问对方什么
• 写作。以“Four Seasons”为题写一篇作文，介绍四季的天气、人们的衣着和活动等。要求：不少于50个单词。____________________________________________
• 根据下面的要求写作文。 以“My winter holiday”为题写一篇作文，写一写你寒假里的打算。_________________________________________________
• 书面表达。你想成为Peter的新笔友吗？请给他写一封信简单地介绍一下自己。要求：1. 注意写信的格式。2. 不少于50个单词。_____________________________________
• 写作。以“My Chinese Teacher”为题，写一篇作文，描述自己的语文老师。要求：1．字迹工整，语法正确，语句通顺。2．不少于8句话。____________________________
• 写作。以“My Uncle and My Aunt”为题写一篇作文。重点描述人物外貌、爱好等。要求：字迹工整，语法正确，语句通顺。不少于8句话。____________________________
• Choosethecorrectquestionaccordingtothepictureandanswer. 根据图片和答语选择相应的问句。1.——Sheoftendoesherhomework.
• Readandchoosethecorrectquestion. 根据提供的答语，选择与其相对应的问句。1. — ?—Theyarehavingaparty.[ ]A.WhatdotheydoB.Wh
• 写作。以“My House”为题写一篇作文，介绍房子里的卧室、起居室等。要求：条理清晰，不少于50个单词。_______________________________________________
• 写一写。你会植树吗？请结合以下图片写一写植树的基本步骤。________________________________________________________________________
• Readandmatch. 给问句选择相应的答句。( )1. What does he see?( )2. Is she pointing at the school?( )3. Are you lo
• 写作。用英语介绍我们的国家。提示：首都、语言、名胜古迹。至少写5句话。_________________________________________________________________
• 完成情景对话。Jenny:Doyoulikeshorts,Danny?Danny:Yes!Shortsaremyfavourite !Jenny: ,Steven?Steven:Yes!Ilike,t
• 小练笔。你准备去上海旅行，妈妈让你去火车站买票，请编写一段你与售票员之间的对话。要求：条理清晰，语法准确，不少于50个单词。______________________________________
• 小练笔。同学们，你们了解我们的祖国吗？中国是一个美丽、古老的国家，它位于世界的东方。长城 (the Great Wall)、故宫等在世界上都很有名……试着用自己的话写一写我们的国家。-五年级英语
• 小练笔。 同学们，通过本单元的学习，你学会描述你的家庭了吗？你家有几口人，他们多大了， 分别干什么工作，平时怎么去上班？试着写你自己的家庭。_________________________-五年级英
• 小练笔。 这是John的房间，简单介绍一下里面有什么东西，放在什么地方。要求：条理清晰，语句通顺，不少于五句话。____________________________________________
• 作文。描写你的城市／乡村。介绍一下城市／乡村里有什么。_________________________________________________________________________
• 作文。用英语介绍一下你自己，说说你的年龄，性别，外貌和你能做的事（不少于五句话）。 __________________________________________________________
• 作文。以“My School Day”为题，写一篇作文，介绍你在学校的一天。要求：条理清晰，字迹工整，不少于40个单词。________________________________________
• 写一写。下面是你的好友的信息，你能用英语介绍一下他们吗？NameCountryHobbyJobMikeAustraliaSwimmingTeacherZhang PengChinaPlaying Ch
• 写一写。 假如你是Jenny，给你远在加拿大的新笔友Henry写封电子邮件，介绍自己的爱好、家庭成员等一些信息。注意书信格式，词数40左右。______________________________
• 小练笔。题目；A Map of...要求：在地图上找一个你了解并喜欢的国家，和你的同伴聊一聊，并把你的描述记录下来。条理清晰，语法准确，不少于50个单词。__________________-五年级英
• 小练笔。题目：A Trip of My Family要求：记一次你的家庭旅行，要写清目的地，参加的家庭成员，出发及到达的时间，要尽量详尽的介绍你在旅行中所做的事情。条理清晰，语法准确-五年级英语
• 作文。请你用英语描写一只有趣又可爱的monkey，最少三句话。_____________________________________________________________________
• Contextcommunication. 根据提供的情景，选择恰当的句子。1. 当你想问你的朋友旅行是否愉快时，你应说：[ ]A. Hello.B. Howareyou?C.Didyouhaveag
• Read, chooseandfill. 请从下面所给单词表中选出适当的单词填空。loud quietdoingbook songpicturetoLiMing:Youare,Jenny.Whatar
• 将Ⅱ栏答句的序号填写在I栏相应的问句前的括号内。 I( ) 1. Are youTom? () 2. What's your name? ( ) 3. How do you do? ( )
• 写一写。请结合本单元所学知识，写一篇你的周末计划。词数40左右。____________________________________________________________________
• 看图完成对话。在空白处填人适当的词，每空一词，缩略词为—个词。1. A:Areyou(1) ? B:No,I (2) myarm.A:(3)(4) .Icanhelpyou.B: (5)(6) . 2
• 作文。提示：以“My friend”为题写一篇短文。要求：1．条理清楚，意思连贯，标点正确，书写规范。 2．不少于20个词。3．不用你的真实名字，可用Li Ming或Jenny的名字来写。 _____
• 作文。你在家会做家务吗？哪些会做？哪些不会做？来给我们介绍一下吧。___________________________________________________________________
• 看图写话。看图介绍一下你的房间里有什么摆设，以及摆放的位置。______________________________________________________________________
• 作文。看图，假如你是Mike，根据下面的信息，至少选其中五个信息来介绍一下你自己。 __________________________________________________________
• Readandmatch. 给问句选择合适的答语。( ) 1. Does Danny see it?( ) 2. What is Danny looking at?( ) 3. What are yo