Theisheraunt.[ ]A. womanB. manC. women-六年级英语

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• 词语分类。①绿树②围巾③棉衣④黄牛⑤白鹅⑥青草⑦乌鸦⑧红花⑨手套_______________________________________-一年级语文
• 我会分类。（填序号）-一年级语文
• It has a ____________.[ ]A. leafB. leaves-四年级英语
• The ____________is dirty.[ ]A. socks B. sockC. Sock-四年级英语
• 指出下列句子的描写方法。1．老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！”()2．那些猴跳过桥头，一个-五年级语文
• Finishthewords. 写出单词或词组的正确形式。1.(pen) Thisis . Theseare .2.(Thisis / Theseare)paper.3.(pencilcase) Th
• 把下列字按要求归类。针聊退糕凳堆脚糟笨睁谁抄疼闻1．韵母是ui的：__________________________________2．韵母是en的：________________________
• 我会照样子往下说词语。1．青蛙、刺猬、熊、蛇、（）2．红色、黄色、绿色、（）3．围巾、棉衣、手套、（）4．西瓜、香蕉、梨、（）-一年级语文
• 下列四组词中每组都有一个与其他三个不同类的词，在这个词的序号写在后面的括号里。1．A．机敏B．养尊处优C．依赖D．慌乱（）2．A．猛烈B．强烈C．刚烈D．剧烈（）3．A．飞快B．缓慢C．迅速D．刹-六
• 我会归类。（把不是同一类的词用“＼”划去）1．尺子本子钢笔水杯2．黄瓜西红柿豆角苹果3．桃子面包杏子葡萄4．鸭子小鸡小河黄牛-一年级语文
• 指出下列语段是对人物进行哪方面的描写。1．“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”对人物[]的描写2．黛玉纳罕-五年级语文
• 读下面的句子，请你分别指出它们的描写人物的方法。A．动作描写B．语言描写C．心理描写D．细节描写E．肖像描写(1)可是我心里好像塞了铅块似的，沉重极了。()(2)武松见大虫翻身回来-五年级语文
• “不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每-六年级语文
• This is a ___________.[ ]A. skirtB. jeansC. shoes-四年级英语
• 用“______”画出每组中不属于同一类的词。1．西游记红楼梦海的女儿水浒传2．白雪公主小红帽童话灰姑娘3．成语词典新华字典辞海伊索寓言-二年级语文
• 找不同类。（把不同类的词用“＼”划掉）1．bàbajiějiěqīngqingshūshu2．qìchēhuǒchēlúnzifēijī3．xiǎoyāxiǎolùdìqiúbānmǎ4．mǐfànp
• This shirt is thirty ____________, that one is thirty ____________.[ ]A. yuans, dollarsB. yuan, doll
• 补充句子。—Whatwouldyoulikefordinner —I'dlikesome , some, two , andaglassof .—Wow!Whatabig !-四年级英语
• 用横线画出下列词语中不是一类的词。1．电灯电线电话电视电扇2．孔雀老鹰山雀飞蛾黄鹂3．钢笔毛笔铅笔电笔圆珠笔4．亚洲绿洲欧洲美洲非洲-四年级语文
• 划去不是同一类的词语。老虎狐狸马燕子苹果梨香蕉足球铅笔书包文具盒水杯（bēi）-一年级语文
• 读词语，并写出每组中与别的词语不同类的一个词。1．昆虫蜜蜂蝴蝶七星瓢虫不同类的是____2．熊猫毛猴大象啄木鸟不同类的是____3．梨树果树桃树苹果树不同类的是____-一年级语文
• 按要求改写句子。1. These are children. (改为单数句子)_________________________________________________2. Is it tim
• 找出每组中意思不一样的词语。1．忽然虽然突然（）2．用心专心耐心（）3．一定肯定稳定（）4．出名闻名姓名（）5．桃花雪花梨花（）6．冬瓜西瓜南瓜（）-二年级语文
• 写出同类的商品。粮食类：大米___________________________副食类：酱油___________________________文具类：铅笔____________________
• 按要求填序号。⑴八⑵红⑶狗⑷跳⑸鸭⑹跑⑺绿⑻拿⑼鸡⑽黄⑾猫⑿九⒀抱⒁白⒂六1．写数字的词有：______________2．写颜色的词有：______________3．写动物的词有：________
• Lookandfillintheblanks. 看图，填空。 TuesdayThursdaySunday 1.OnTuesday,Momlikestowearher. Shegoestoworkbya
• 根据提示或对话情境填空。1. Lookatmy(卧室).2. —Isitinyourdesk? —No, it .3. I (有) aneweraser.4. —ismybook? —It'
• This ___________ is big. These ___________ are small.[ ]A. box, boxes B. boxes, box -五年级英语
• 句型转换。1. The children are playing in the park. (单数句型)________________________________________________
• 把不同类的词语找出来写在横线上。1．熊猫乌鸦燕子麻雀猫头鹰___________2．足球篮球铅球排球乒乓球___________3．米饭包子小麦面包稀饭___________4．食道胃大肠小肠器官__
• 划掉不是同一类的词语。1．大豆玉米小米红枣2．骆驼熊猫大象燕子3．春天秋天三月夏天4．柳树松树大树苹果树-一年级语文
• 请收集描写春天的词语并把它们写下来。-一年级语文
• 看例句，填空。What's this?1. It's a .2. It's a .3. It's eraser.4. It's .5. It'
• 归类题。说草白脸跑马书跳红拍黑笔灯黄笑闻绿表示动作的词语____________________________________________表示颜色的词语_____________________
• 把下列词语放到适合自己位置上。白云雾雪霜风雨花朵蝴蝶蜜蜂绿草桃树小鸟青山杨树绿水蓝天碧野柳树李树-一年级语文
• I'm a ____________.[ ]A. student B. boys C. girls-三年级英语
• 根据提示写单词。1. My ispurple. 2. Howmanydoyouhave? Two.3.—What'sinyour ? —It'samathbook.4. Ihave
• 请给下列商品分类。大米黄豆醋钢笔肥皂灯泡电视机电冰箱白面绿豆酱油味精盐尺子卷笔刀橡皮洗衣粉毛巾加湿器洗衣机粮食类：___________________________________________
• 找出下列词语中不属于同一类的词，用“_____”画出。1．叫声琴声哭声心声音乐声2．西瓜南瓜冬瓜丝瓜苦瓜3．傍晚清晨中午下午时间-三年级语文
• 把不同类的一个词用“＼”划掉。（1）红枣花生瓜子梨子（2）火车自行车飞机鸭子（3）狮子茄子鸭子猴子（4）豆角芹菜菠萝西红柿-一年级语文
• 补全单词，并与对应图片搭配起来。( ) 1. dc A. ( ) 2. h sesB.( ) 3. ctC.( ) 4. shpD.-四年级英语
• 看图补全单词，并把对应图片的序号写在横线上。1.s__rt A. 2.soc_ _ B.3.pa_ _s C.4.sho_ _ D.-四年级英语
• 按内容归类。茄子芸豆杨树荷花菊花松树柳树大豆白菜梅花大葱白面柏树黄豆桃花-一年级语文
• Mikehasanew_________.[ ]A.shirtB.skirtC.dress-四年级英语
• 按要求写词语。描写花草树木描写日月-三年级语文
• 根据下列图片完成下列句子。1. Thetelephoneisthe .2. Therearemanythebed.3. Themanisthe .4. Theboyisthe .-五年级英语
• 我会给下面的词语找家。西瓜蜻蜒玉米苹果大豆小草小麦桃花蜜蜂蝴蝶荷花橘子粮食类___________________________________________________瓜果类________
• Let'sdrawa_________.[ ]A.pictureB. picturesC. mypicture-三年级英语
• 我会分。（把同一类型的事物写在下面）牡丹花狮子蚂蚁杨树月季花松树柳树狼茉莉花瓢虫熊猫桦树水仙花蟑螂大象蜘蛛（1）____________________________________________
• 选词填空，把正确的单词填入括号里。is are jeansold skirt1.Look, Ihaveapink .2.MyT-shirtorange.3.Mydressis .4.Wherearem