李明仗着学过武术，经常恃强凌弱。这天放学，他又用语言伤害张强。如果你碰巧遇到这事，你会[]①联合几名同学和李明比试比试②指出李明的行为不当③找一个时间和李明单打独斗④和-八年级政治

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• 某地一家院门上有一幅对联：“放开肚皮吃饭，鼓足干劲搞生产”，横批是“多快好省”。这副对联大致出现在（）A．土地改革运动期间B．农业合作化运动期间C．“大跃进”运动期间D．改革开放-八年级历史
• 歌曲是流动的历史，记录着时代的变迁。下列歌词出现在社会主义探索时期的是（）A．没有共产党就没有新中国B．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江C．学习雷锋好榜样D．大刀向鬼子们的头上砍-八年级历史
• 一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。下列选项中符合上述-八年级政治
• 公平是我们社会生活追求的一个重要主题，尽管不同的时代，不同的个体都在为追求公平而努力，但在现实生活中仍有一些不公平的事情发生。（1）请你列举出身边不公平的事例。（至少-八年级政治
• 近年来，广东在公办学校的学位不能满足农民工子女人学需要的地方，普遍实行农民工子女义务教育积分制入学管理办法。实行上述办法有利于[]①维护社会的公平和正义②加强对农民工-九年级政治
• 目前一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。图中的漫画《量身定做》就是网友对这种不公平现象的有力讽刺。这类事件受到谴责是因为[]①不利于社会稳-九年级政治
• 大庆油田的建成结束了我国靠洋油的时代，实现了原油和石油的全部自给。-八年级历史
• 下列出现在校园中的现象，属于不公平的是[]A．九年级（二）班通过竞选产生班干部B．小明考试时偷看他人答案，得了高分，受到学校奖励C．初中学生小刚家庭经济特别困难，学校减免其-九年级政治
• 我国国内生产总值达到33．5万亿元，比上年增长8．7%；城镇居民人均可支配收入17175元，农村居民人均纯收入5153元，实际增长9．8%和8．5%。加快完善社会保障体系。普遍建立养老保-九年级政治
• 苏联、东欧社会主义国家的剧变和我国建设有中国特色社会主义的伟大成就说明①社会主义仍有强大的生命力②社会主义在曲折中前进③只有中国才适合走社会主义④社会主义发展中的局部-九年级历史
• 下列有关中共“八大”与“十一届三中全会”比较的叙述不正确的是（）A．都正确分析了国内的主要矛盾B．都制定了以经济建设为中心，发展社会生产力的路线方针C．都为社会主义建设指明了-八年级历史
• 下列论述体现公平的一组是[]①言必行，行必果②均贫富，等贵贱③人生而平等④不患贫只患不均A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④-八年级政治
• 回答中国社会主义建设的有关问题：（1）在探索中国社会主义建设的道路中,中共历经风雨。建国后党在探索社会主义建设道路上出现了哪些“左”倾错误？（4分）（举两例即可）（2）这些失误在-八年级历史
• 八年级学生吴江的自行车被人偷走了，心里很不平衡。他偷偷地在学校里撬了一辆自行车骑回家，后被发现，受到学校处分。对此，下列认识正确的是：[]A．吴江的行为是违法的，应受-八年级政治
• 在世界上许多地区，女性接受各级各类学校教育的比率虽有进展，但在受教育程度和人数比例上，男女两性之间仍有较大差距。许多女性得不到接受教育和培训的同等机会，这使得女性-八年级政治
• 促进社会公平和正义，是构建社会主义和谐社会的关键环节，是社会主义的本质要求。下列对公平正义理解正确的是[]①参与社会合作的每一个人得到应有的利益而不承担应分担的责任-八年级政治
• “大跃进”和人民公社化运动，是党在_____过程中的一次严重失误（）A．“一五”计划实施B．探索建设社会主义道路C．土地改革D．“三大改造”-八年级历史
• 被誉为“铁人”的石油工人是A．王进喜B．阿沛•阿旺晋美C．焦裕禄D．雷锋-八年级历史
• 通过改革成为“东欧消费者的天堂”的国家是()A．苏联B．匈牙利C．波兰D．捷克斯洛伐克-九年级历史
• 毛泽东诗歌中的“一桥飞架南此，天堑变通途”中的一桥是（）A．钱塘江大桥B．郑州黄河大桥C．南京长江大桥D．武汉长江大桥-八年级历史
• 下列选项中能体现公平原则的是[]①共同富裕②售出商品，概不退换③平均主义④对高收入者征收高税收A．①②B．③④C．①④D．②③-八年级政治
• 公平总是相对的，无论我们如何努力，都不能达到绝对公平。应该这样面对不公平[]A．理智些，不要做任何的努力B．不断努力，争取创造一个更加公平的社会C．听之任之，任其自然发展-八年级政治
• 某学校给八年级（1）班一个“三好学生”名额，班主任组织全班投票选举，结果杨芳和朱果脱颖而出，但两人所得的票数相同。由此引起议论：甲同学说：“由班主任决定吧。”乙同学说：“老-九年级政治
• 下列事件属于建设社会主义道路中有益探索的是A．文革的开展B．红卫兵运动C．中共八大的召开D．“多快好省”地建设社会主义总路线的提出-八年级历史
• 在现实生活中，不公平的现象发生时，我们不应该[]A．增维权意识，善于寻找解决途径，用合法手段寻求帮助B．调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念C．采取消极态度，漠然-八年级政治
• 如图是某学习小组在研究性学习中收到的一幅图片。根据图片内容判断，该学习小组研究的课题是A．土地改革B．“大跃进”运动C．农业生产合作社运动D．“文化大革命”-八年级历史
• 新中国成立后中共召开的第一次全国代表大会是（）A．中国人民政治协商会议第一届全体会议B．中国共产党第一次全国代表大会C．第一届全国人民代表大会D．中国共产党第八次全国代表大-八年级历史
• 一个和尚担水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。由此可见，在你和合作者之间，你最希望得到的是[]A．彼此之间的信任B．超过对方的能力C．老师对自己的肯定D．公平-八年级政治
• 东欧社会主义国家的改革1．东欧社会主义国家经济建设走了不少弯路的主要原因是什么？____________________________________________________________
• 为迎接歌咏比赛，八年级（1）班的班主任张老师要求同学们都要集中排练一周，可中学生小马认为排练会影响学习，以身体不适为由拒绝排练，最后老师没让他参加比赛。八年级（1）班获-八年级政治
• 为保证社会的公平与正义，一个合理社会应具有的道德责任和道德义务是[]①不剥夺任何人的自由和权利②维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件③使社-九年级政治
• 某销售公司业绩原来不错，员工工资发放执行“高台阶、低差距”的原则。个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，跳槽另谋高就。经理为此改变分配方法，使员工的收入与销售业绩-八年级政治
• 上帝是公平的我曾埋怨过／脚底发黄的布鞋／踏不出青青的活力／直到我发觉／霍金咕呀的轮椅／嵌出深深的历史痕迹／我曾咒骂过／脸边黝黑的胎记／映不出美丽的脸庞／直到我看见／全身黝黑-八年级政治
• 第二次世界大战后初期，东欧各国历史发展的共同之处在于[]A、都是二战的战胜国B、都属于工业不发达国家C、都走上了自主发展的道路D、都相继走上了社会主义道路-九年级历史
• 李丽是班上的卫生委员，一次学校组织各班进行卫生大扫除，并通过此次活动评比出“卫生标兵班”。班主任高度重视，让李丽负责此事，她当即表示一定完成任务，为班级争得荣誉。可-八年级政治
• 下列关于公平的说法正确的是[]①公平就是参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益②不同的时代、不同的个体、面对不同的问题，对公平的理解不同③公平关联-八年级政治
• “走了不少弯路”的东欧各国发展过程中形成的最大弊端是[]A．工业基础不够发达B．照搬苏联高度集中的经济政治体制C．广泛实行银行和工业的国有化D．抛开苏联模式进行全面改革-九年级历史
• 公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类历史前进的航程。没有对公平和正义的追求，人类将失去文明发展的动力，为此，某校八年级同学“追求社会公平、维护社会正义”为内容，准备在-八年级政治
• 目前我国已经建立了以职工基本养老保险、失业保险、医疗保险和城市居民最低生活保障制度为重点的社会保障体系。这一体系的建立有利于[]①维护社会公正②保障人民的利益③保证劳-八年级政治
• 住在同一居民区的三位好朋友，他们的父亲都是同一年从同一所学校毕业的同班同学。赵敏的父亲在一家私营企业上班，李莉的父亲在银行工作，张明的父亲自己开了一家贸易公司。一-八年级政治
• “二战”以后，东欧一系列国家走上了社会主义道路，与苏联等组成了强大的社会主义阵营，在很大程度上改变了世界政治力量的对比。回答：（1）概述东欧国家走上社会主义道路的原因。-九年级历史
• 上课时，李乐和几位学生在一起小声议论，老师点名批评了李乐，而没有批评其他人。对此，下列说法正确的是[]A．李乐会产生不公平的心理B．老师的做法比较公平C．李乐没有理智面对-八年级政治
• 中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议，于2010年10月15日至18日在北京举行。全会听取和讨论了胡锦涛的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十-九年级政治
• 下列选项不正确的是[]①公平的对待，必须有正义的社会制度来保证②制度的正义性在于它的规则是为少数人制定的③有了公平就有了正义④如果没有正义制度的支持，就难以实现社会公平-八年级政治
• 2009年9月，邓稼先是“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。他为中国核武器的研制作出了卓越贡献，被誉为中国的A．“两弹元勋”B．“杂交水稻之父”C．“铁人”D．“炮兵-八年级历史
• 建国初期，在极其困难的情况下，为我国摆脱贫油国面貌做出突出贡献的是A．邓稼先研究B．王进喜C．焦裕禄D．袁隆平-九年级历史
• 第二次世界大战以后，一些欧洲和亚洲国家相继走上社会主义道路，东欧的社会主义国家大都按照__________模式进行经济建设，他们也进行了系列改革，其中_________的改革较为突-九年级历史
• “读史使人明智”，东欧剧变给我们最大的启示是（）A．社会主义建设必须与本国实际相结合B．社会主义建设必须坚持独立自主C．社会主义建设应不断进行改革D．社会主义建设必须加强对西-九年级历史
• 生活给了拿破仑一米五的个子，却给了他非凡的才智；生活让梵·高一生困苦，却赋予他绘画的热情和天才；生活给了史铁生残缺的肢体，却赋予了他一支生花妙笔。所以[]A．生活对每-八年级政治
• 第二次世界大战后，一些欧亚国家相继走上了社会主义道路，社会主义由一国变成了十几个国家；下列国家中，_______没有建立社会主义制度。[]A．波兰B．南斯拉夫C．匈牙利D．联邦德-九年级历史