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遗传对于生物的生存都是有益的,而变异对于生物的生存都是有害的。[]-八年级生物
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遗传对于生物的生存都是有益的,而变异对于生物的生存都是有害的。[]-八年级生物
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遗传对于生物的生存都是有益的,而变异对于生物的生存都是有害的。
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题型:判断题
难度:偏易
来源:0110 期中题
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下列关于遗传和变异的说法中正
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千百年来,种瓜得瓜,种豆得豆,然而
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我国5000年前就开始种植水稻,至今南方还是以水稻为主要粮食作物,这是因为生物的_____________在起作用。理由是_______________________。而生物世界又是丰富多彩的,目前
下列哪项是遗传现象()A.父亲和儿子都患有蛔虫病B.母亲和子女都有肝炎C.父母与孩子都没有感冒D.父母与孩子都没有酒窝-生物
亲子间的相似性称为______.亲子间和子代个体间的差异称为______.-生物
小明和小刚是亲兄弟,他们都很像其父亲,这种现象说明生物都()A.具有繁殖和生长的特性B.能进行呼吸C.具有变异的特性D.具有遗传的特性-七年级生物
“种瓜得瓜,种豆得豆”说的是生物之间的变异现象.______.-生物
下列说法不正确的是()A.人的受精卵里有46条染色体,肌肉细胞里也有46条染色体B.控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时要彼此分开C.受精卵内既含有父方的基因,又含有母方的-生物
下列既包含遗传又包含变异的是()A.种瓜得瓜B.老鼠的后代始终是老鼠C.白猫生下黑猫D.龙生龙,凤生凤-生物
“龙生龙、凤生凤、老鼠生子会打洞”.说明自然界普遍存在______现象.-生物
13、每种生物都能够保持基本上的稳定,又能不断向前发展进化,其原因是生物都有______和______的特性.-生物
下列各种现象中,不属于生物性状变异的是()A.种豆得豆B.果蝇的红眼和白眼C.人由于晒太阳而皮肤变黑D.花生的种子有大有小-生物
阅读并分析下列材料:①一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树,并结出许多桃;一只蝌蚪能发育成一只青蛙.②将从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后,长出的都是向日葵,但两棵-生物
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,说的是生物的________现象;“一母生九子,连母十个样”,说的又是生物的________现象。-八年级生物
遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体之间的差异.______.-生物
一只黑色的母猫产下三只小猫,其中一只是白色的,这是生物的______现象.-生物
遗传是指亲子间的相似性,变异是指______和______间的______.-生物
生物的遗传和变异与生物的有性生殖有着密切的联系.下列对这一事实的有关解释,错误的一项是()A.亲代的遗传物质都是通过有性生殖细胞传递给子代的B.亲代在形成有性生殖细胞和-生物
有关遗传的变异的正确叙述是()A.遗传物质没有发生变化的变异B.不能传递给后代的变异C.遗传物质发生了变化而引起的变异D.环境条件的改变而引起的变异-生物
生物的性状传给后代的现象,叫做______.主要是与______中储存的遗传信息有关.-生物
生物的遗传和变异现象产生在()A.生长中B.发育中C.生殖中D.运动中-生物
“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的()A.遗传现象B.适应现象C.变异现象D.进化现象-生物
下列不属于遗传信息物质控制的是()A.子女像父母B.兄弟姐妹间相像C.两兄弟,一个晒黑,一个没晒较白D.“种瓜得瓜,种豆得豆”-生物
科学工作者将一种普通(产量不高)的矮秆(抗倒伏能力强)小麦与一种高产的高秆(抗倒伏能力差)小麦作亲本进行杂交.在后代植株中出现了普通高秆、普通矮秆、高产高秆、高产矮秆4种-生物
“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在着______现象.-生物
生物体都具有遗传和变异的特性,自然界中,找不到两个完全相同的生物.______.-生物
关于性状,下列叙述错误的是()A.子代的性状和亲代完全相同B.性状是由基因控制的C.性状有显性和隐性之分D.生物的各种特征属于性状-九年级生物
俗话说的“种瓜得瓜,种豆得豆”是指()A.生物体的特征相同B.生物有遗传现象C.生物体的多样性D.生物的性状相同-生物
生物性状的变异是____的,引起变异的原因也是多种多样的,这首先决定于____的不同,其次与____也有关系。-八年级生物
“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞.”说明自然界中普遍存在着.A.遗传现象B.变异现象C.进化现象D.生殖和发育现象-生物
生物的______和______是生物进化的基础.-生物
在绚丽多姿的生物世界里,生物种类丰富,个体数量庞大,但却找不到完全相同的个体,说明生物界中普遍存在着()现象.A.生殖B.遗传C.变异D.死亡-生物
生物遗传和变异的特征.因此使各物种既能基本上保持______,又能不断地______.-生物
下列说法中哪种正确()A.生物的遗传现象是普遍存在的,而变异现象不是普遍存在的B.基因控制生物的性状C.生物体的所有性状都能遗传D.人的血型是不可以遗传的-生物
阅读下列材料,回答有关问题:材料一科学工作者将一种矮秆(抗倒伏)但不抗锈病的小麦与另一种高秆(不抗倒伏)但抗锈病的小麦作亲本进行杂交,后代中出现了矮秆抗锈病,矮秆不抗-生物
下面不发生可遗传变异的是[]A.双眼皮的父母生出单眼皮的女儿B.一只黑猫生出一窝小黑猫和小花猫C.正常绵羊生出短腿绵羊D.同卵双生兄弟,一个胖些,一个瘦些-八年级生物
“一猪生九仔,连母十个样”,说明在自然界中广泛存在着()A.繁殖B.遗传C.变异D.进化-生物
“种瓜得瓜,种豆得豆”说的是生物的______现象;“一母生九子,连母十个样“说的是生物的______现象.生物的上述两种现象是通过______和______实现的.-生物
“世界上没有两片完全相同的叶子”、“种瓜得瓜,种豆得豆”,这些现象说明自然界中普遍存着()A.变异和遗传B.进化现象C.生殖和发育D.超自然现象-生物
遗传是指______的相似性.-生物
“种瓜得瓜,种豆得豆”这是我们所说的______现象;“一猪生九仔,连母十个样”这是我们所说的______现象.-生物
生物的物种既能保持基本稳定,又能不断进化发展是因为生物具有下列哪种特性[]A.生殖和发育B.遗传和变异C.生长现象D.具有一定的结构-八年级生物
北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的有3.5千克,当引种到拉萨后,叶球可重达7千克.但再种回北京,叶球又只有3.5千克.从该过程可以看出()①环境因素能引起变异②遗传物发生-生物
生物的遗传和变异是通过下列哪项生理过程实现的()A.生长和发育B.生殖和发育C.细胞分裂D.细胞分化-生物
下列属于遗传现象的是()A.姚明母亲长得高,姚明也长得高B.父亲感冒,女儿也感冒C.一位模仿秀演员长得很像周杰伦D.母猪生九崽,连母十个样-生物
“种瓜得瓜,种豆得豆”这一俗语描述的是生物圈中的()A.遗传现象B.进化C.变异现象D.自然选择-生物
下列哪一种现象不能作为变异的实例()A.羊有角,马没有角B.月季花的颜色有红色、白色等C.奶牛产奶量高,役用牛产奶量低D.人的视觉有正常、色盲之分-生物
“种豆得豆,种瓜得瓜“这句话说明生物的______.“世界上没有两片完全相同的叶子,”这句话说明生物的______.-生物
遗传是指亲子间的__________,变异是指亲子间和子代个体间的____。生物的遗传和变异是通过_________和_________而实现的。-八年级生物
连线题,将不同的变异表现连线。A.白菜心是黄白色,外面的叶是绿色B.虎皮斑纹的猫是雌性,黑色猫是雄性①遗传的变异C.人类的皮肤颜色D.长期不注意用眼卫生,造成的近视眼②不遗-八年级生物
下列有关遗传的例子中不正确的是()A.小麦的后代是小麦B.熊猫的后代是熊猫C.黑猩猩的后代是黑猩猩D.有芒小麦小麦的后代是无芒小麦-生物
下表是某个家庭成员某些性状的调查结果,请根据结果回答下列问题.(1)由表中调查结果可知,有的性状女儿与父亲或母亲相似,在生物学上称为_________,有的性状女儿与父母有差-八年级生物
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遗传对于生物的生存都是有益的,而变异对于生物的生存都是有害的。[]-八年级生物
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