质数加1后就是偶数。[]-六年级数学

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• 比2大的偶数都是合数。[]-六年级数学
• 一个质数加上2以后还是质数，这样的质数在20以内一共有4个。[]-六年级数学
• 所有非零的偶数都是合数。[]-六年级数学
• 两个合数的和都是偶数。[]-五年级数学
• 任何两个自然数的积都是合数。[]-五年级数学
• 把24分解质因数是24=2×3×4。[]-六年级数学
• 把如图所示宽边带有缺口的均匀圆环，放在火上均匀加热，结果是（）A．缺口角度α变大B．缺口角度α变小C．缺口角的两条边发生弯曲，不再成一个角D．缺口角度α不变-物理
• 鉴别物质的方法之一是测定它的（）A．密度B．体积C．质量D．电阻-物理
• 下列关于物质的属性的描述正确的是（）A．轮船用钢铁制成是因为钢铁的密度小B．纳米铜与普通铜相比具有更好的延展性C．热水壶的手柄通常用胶木制作，是因为胶木的导热性好D．电线的-物理
• 交通发达的地区公路的路面一般有水泥和沥青两种路面，但因为______路面硬度大返修率低，而司机朋友说“跑”沥青路面更舒服，因为沥青路面具有较好______．-物理
• 在科学研究和生产实际中常用莫氏硬度来评价材料的坚硬程度，实验装置如图，自选若干待测材料如肥皂、橡皮泥、塑料、铝片、瓷片等，将被测材料置于一个空心竖直管的底部，从管-八年级物理
• 俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，指的是[]A．瓷器的硬度大B．瓷器的密度大C．瓷器的价格很昂贵D．对瓷器加工的技术要求高-八年级物理
• 有经验的汽车修理师傅都知道，在汽车表面打蜡时使用固态石蜡所产生的光洁度效果要比液态石蜡好得多，这主要是由于____________的不同；石蜡处于不同的状态时，具有不同的___-九年级物理
• 下列事例与所利用的物质的物理属性不相符的是[]A．用金刚石做划玻璃的刀刃--金刚石的硬度大B．用铜、铝做电线的线芯--铜、铝的导电性能好C．用水银作为测温物质制造温度计--水银-八年级物理
• 现有足量的盐水和纯水，请你自选器材，用学过的物理知识来区分它们。（要求用两种方法，写出器材、实验步骤、判断方法）-八年级物理
• 自然界的物质存在各种物理性质，组成物体的物质不同，它们的性质一般不同。在弹簧测力计、橡皮泥、保险丝和指南针等物体中，利用磁性工作的是，利用弹性工作的是。-九年级物理
• 最小的自然数与最大的一位合数的和是下列哪个选项的倒数？[]A．9B．C．10D．-六年级数学
• 最小的质数与最小的合数的和是（）。-六年级数学
• 如图是长方体的展开图，求长方体的表面积和体积（单位：cm）-数学
• 一个正方体的6个面上分另4写着1、2、3、4、5、6，根据如图所示摆放的三种情况，判断每个数字对面上的数字是什么．-数学
• 一个正方体棱长和是84分米，求这个正方体的表面积以及体积？-数学
• 用一根长132厘米的铁丝，围成一个正方体的模型，棱长应是______．-数学
• 从上面、下面、前面、后面、左面、右面看，都是正方形的物体是（）A．正方体B．长方体C．圆柱体-三年级数学
• 将一个小正方体放在桌面上，有______个面露在外面，我们一眼最多能看到______个面．-数学
• 一个长宽高分别为5厘米、4厘米、2厘米的长方体，最小面的面积是最大面的面积的______．-数学
• 你注意过像如图包装箱上这样的连乘式子吗？它表示这个包装箱的______=185mm，______=150mm，______=230mm．-数学
• 一个长方体棱长之和是120厘米，相交于一个顶点的三条棱的长度的和是______厘米．-数学
• 如图：牙膏盒有______个面，其中有______个面完全相同，形状是______，长是______cm，宽是______cm；上面的面是______形，面积为______cm2．-数学
• 一个长方体是长8厘米，宽是6厘米，高是4厘米，它的棱长和是（）厘米．A．18B．36C．72-数学
• 正方形的相邻两边互相（）A．垂直B．平行C．重合-数学
• 正方体的12条棱长都相等．______．-数学
• 一个长方体至少有（）个面是长方形．A．2B．4C．6-数学
• 一个正方体，无论从哪个方向看，看到的都是______．-数学
• 如图有四个立方体，每个立方体的六个面上的A、B、C、D、E、F六个字母的排列顺序相同，A的对面的字母是______．-数学
• 用一根长48分米的铁丝做一个长方体框架，使它的长宽高的比是5：4：3，这个长方体的高是多少分米？-数学
• 一个工厂要做200个长4米，宽60厘米，高1米的柜台，要在这些柜台的各边都安上角铁，共需要多少米角铁？-数学
• 用一根长8分米4厘米的铁丝围成一个长方体．已知长方体的长是10厘米，宽是6厘米，求高．-数学
• 用铁丝围成长、宽、高分别是6分米、4分米、3分米的三个长方体模型，至少需要多少分米的铁丝？-五年级数学
• 一根长60厘米的铁丝，可以围成一个长6厘米、宽2厘米、高多少厘米的长方体框架？-五年级数学
• 长方体有______个面，都是______形，也可能有______个相对的面是正方形，长方体相对的面的面积大小______．-数学
• 一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是______平方厘米，体积是______立方厘米．-数学
• 一个长方体，相邻三条边长度比3：2：1，棱长总和是18厘米，体积是（）A．7立方厘米B．18立方厘米C．8132立方厘米-数学
• 用一根长（）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架．A．28厘米B．126平方厘米C．56厘米D．90立方厘米-数学
• 下面是正方体和长方体的表面展开图，选出相对的面涂上相同的颜色。-五年级数学
• 一个立方体的六个面分别涂成了红色或白色，当它被抛起后，红面着地的可能性是，它被涂成了红色的面有[]A．4个B．3个C．2个-六年级数学
• 长方体相对的面的面积（）。-五年级数学
• 下列图形沿虚线折，不能围成正方体的是[]A．B．C．-五年级数学
• 一个长方体至少有（）个面是长方形。-五年级数学
• 现在有棱长相同的小正方体22个，至少再加上多少个这样的小正方体才能摆成一个大正方体？至少再减去几个这样的小正方体才能摆成一个较大的正方体？-五年级数学
• 将一根长144厘米的铁丝扎成正方体框架，棱长是[]A.6cmB.12cmC.10cmD.8cm-五年级数学