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生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体-八年级语文
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生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体-八年级语文
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生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间 ,胶鬲举于鱼盐之中 ,管夷吾举于士,孙叔敖举海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性 ,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。
1、解释下列划线的词。
(1)降大任于
是
人:( )
(2)
苦
其心志:( )
(3)人恒
过
:( )
(4)发于声,而后
喻
: ( )
2、下列句子中划线的词与现代汉语中该词的意思最相近的一项是
[ ]
A、牺牲玉帛,弗敢加也
B、小大之狱
C、人恒过,然后能改
D、生于忧患,死于安乐
3、选择下列句子的正确译文。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能
[ ]
A、通过那样的途径使他内心惊动,使他的性情坚韧,使他(不断)增长才干。
B、因此惊动他的心,坚韧他的性情,增加他缺乏的才能。
C、用来通过那样的途径使他动了心,忍住了性子,增长了才干。
D、所以惊动他的心,使他学会忍耐,(这样)只能使他没有才干。
(2)出则无敌国外患者,国恒亡。
[ ]
A、出国打仗如果没有抵抗国外敌人的猛将,那个国家常会灭亡。
B、在国外,如果没有抵抗敌人的猛将,那个国家常会灭亡。
C、在国外,如果没有敌对的国家和祸患,(那么)这个国家就时时有灭亡的危险。
D、出兵打仗,敌人的国家就一定会灭亡。
4、用文中的语句或词语回答下列问题。
全文的中心句是:
。作者认为国家长盛不衰,就需要有
和
。翻译“然后知生于忧患,而死于安乐也”这个句子:
5、语段主要论述了凡是能担天下大任的人才,都必须经受一定的磨炼,这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述,任意举一个恰当的事例作论据。(所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就)
答:
题型:阅读理解与欣赏
难度:偏难
来源: 同步题
答案
1、(1)这样的 (2)使……痛苦 (3)犯错误 (4)明白,了解
2、D
3、A 、C
4、生于忧患,死于安乐 敌国 外患 这样人们才会明白忧患使人生存发展,而安逸享乐使人萎靡死亡。
5、“略”
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答:
答案
2、D
3、A 、C
4、生于忧患,死于安乐 敌国 外患 这样人们才会明白忧患使人生存发展,而安逸享乐使人萎靡死亡。
5、“略”