ClO2是新一代饮用水消毒剂，制取ClO2的化学反应的微观过程图如下（表示氯原子，●表示钠原子，○表示氧原子）．下列说法错误的是（）A．分子在化学变化中可以再分B．原子是化学变化中-化学

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• 用分子的知识对下列现象的解释，正确的是（）A．做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力B．一块金属很难被压缩，是由于分子间没有间隙C．变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子-化学
• 如图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的错误信息是（）A．该图表示的是一个化合反应B．化学反应中，原子发生重新组合C．化学反应前后，原子种类、数目保持不变D．化学反应中，-化学
• 如图是电解水时，水分子分解过程示意图，你能获得哪些信息（至少三条）（1）______；（2）______；（3）______．-化学
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• 如图是水在一定条件下分解的微观变化过程示意图．下列说法不正确的是（）A．水分解的过程中，分子的种类发生改变B．水分解过程中，原子的种类没有发生改变C．氢气、氧气和水都是化-化学
• 图中的①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请你回答下列问题．（1）氧元素的原子序数为______，钙元素的相对原子质量为______．（2）B粒-化学
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• “见著知微”是化学学科的特点，下图是一氧化碳燃烧的微观示意图。请回答：(1)当煤气泄漏时会嗅到特殊臭味，这是因为分子在___________。(2)请另写一个与图中基本反应类型相同的-九年级化学
• 下图是某反应的微观示意图，请回答（1）该化学反应的基本反应类型属于______；（2）（用化学用语填空）该化学变化过程中，①能再分的微粒是______；②一定不能再分的微粒是______；③-化学
• 下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答下列问题：其中表示构成化合物的分子是图______（填编号），图中③的分子的化学式是______．-化学
• 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是______．（2）下列微观示意图1中，能表示化合物的是______（填字母序号，下-化学
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• 如图是某物质分解的微观示意图．（1）图中属于化合物的是______、反应类型是______．（2）写出该反应的化学方程式______．（3）从微观解释化学变化的实质______．-化学
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• ClO2是新一代饮用水的消毒剂，ClO2制取的微观过程如图：（其中表示氯原子，●表示钠原子，○表示氧原子）根据右图获得的信息正确的是（）A．化学变化中分子可分，而原子不可分B．ClO2-化学
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• 用分子的相关知识解释生活中的下列现象，其中不正确的是（）A．室内插花，满室飘香，是分子不断运动的反映B．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而加快C．物-化学
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• 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法错误的是（）A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有毒气体转化为无毒气体C．反应物都属于氧化物D．反应前后原子、分子个数都不-化学
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• 如图是某个化学反应的微观模拟示意图．（1）该反应的类型属于______反应．（2）反应前是______物（选填“混合”或“纯净”，下同），反应后是______物．-化学
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