下列有关变异的叙述，错误的是[]A．基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失B．非同源染色体上的非等位基因可以发生重组C．镰刀型细胞贫血症形成的原因是产生了染色体变-高一生物

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• 用花药培养出来的马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，则产生花药的马铃薯植株是[]A．单倍体B．二倍体C．四倍体D．八倍体-高一生物
• 与玉米植株颜色有关的一对基因Pl(紫)和pl(绿)在第6染色体长臂的外段，纯合紫株玉米与纯合绿株玉米杂交，F1植株均表现为紫色。科学家用X射线照射纯合紫株玉米的花粉，然后给绿-高三生物
• 果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123－456789，“－”代表着丝点，下表表示了由该染色体发生变异后基因顺序变化的情况。有关叙述错误的是[]A．甲是染色体某一片段位置颠-高一生物
• 人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接[]A-高三生物
• 如下图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。对此分析错误的是[]A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍C．若③的基因型是Aa-高三生物
• 下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于由染色体变异引起的是[]A．B．C．D．-高三生物
• 萝卜和甘蓝杂交，能得到种子，一般是不育的，但偶然发现有个别种子种下去后，可产生能育的后代。出现这种现象的原因是[]A．基因自由组合B．染色体结构变异C．基因突变D．染色体加-高二生物
• 下列关于单倍体的叙述中，不正确的是[]A．单倍体的体细胞中只有一个染色体组B．花粉粒发育成的植株是单倍体C．卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体D．体细胞中含有本物种配子染色体数-高二生物
• 下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是[]A．三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理B．基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向C．基-高三生物
• 引起生物可遗传变异的原因有三个，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是①蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③八倍体小黑麦-高三生物
• 正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为44+XY，则21三体综合征的女患者的体细胞的所有染色体可以表示为[]A．44+XXB．44+XXYC．45+XYD．45+XX-高三生物
• 在向开放水体中放养转基因鱼时，必须有可靠的措施使其不能繁殖后代，以免对生态系统造成不可预测的破坏。下列利用普通二倍体鱼培育三倍体转基因鱼的技术不合理的是：[]A．设法-高二生物
• 遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成，发现甲为AaB，乙为AABb。对于甲缺少一个基因的原因分析，错误的是[]A．染色体结构变异B．染色体数目变异C．基因突变D．可能是男性-高三生物
• 关于单倍体的叙述正确的是①单倍体的体细胞只有一个染色体组②单倍体中含有一个染色体③单倍体是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体④单倍体细胞中只含有一对染色体⑤未经受-高一生物
• 下图为先天愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是[]A．若发病原因为减数分裂异常，则患者2体内的额外染色体一定来自父方B．若发病原因为减数分裂异常，则可能患者2的父亲-高三生物
• 在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性②乙图中出现的这种变异属-高三生物
• 以下情况属于染色体变异的是①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②非同源染色体之间发生了互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由-高二生物
• 染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列-高三生物
• 下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的是[]A．遗传病：抗维生素D佝偻病遗传方式：X染色体显性遗传夫妻基因型：XaXa×XAY优生指导：选择生男孩B．遗传病：红绿色盲症遗-高二生物
• 为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是[]A．过程①的原理是基因重组；经过②过程得到新品种的原理是染色体变异B．-高二生物
• 用X射线处理蚕蛹，使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去-高二生物
• 父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染色体为XXY的不色盲儿子，该儿子多出的X染色体来自[]A．卵细胞B．精子C．精子或卵细胞D．精子和卵细胞-高一生物
• 下列有关单倍体的叙述中正确的是[]A．卵细胞发育成的植物一定是单倍体B．含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D．含有奇数染色体组的个体-高三生物
• 下列关于生物变异的叙述中不正确的是[]A．基因突变是随机的，可以发生在细胞分裂的任何时期B．二倍体植株加倍为四倍体，营养成分必然增加C．有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生-高三生物
• 下列有关叙述，不正确的是[]A．二倍体的单倍体一般高度不育B．由配子发育成的个体称单倍体C．多倍体一般营养物质含量高，叶片、种子、果实较大，茎杆粗壮D．生物的体细胞中有几个-高一生物
• 下列变异中，属于染色体结构变异的是[]A．果蝇Ⅱ号染色体上的某一片段移接到Ⅲ号染色体上B．镰刀型细胞贫血症C．杂交水稻的培育D．交叉互换-高一生物
• 下列关于调查人群中的遗传病活动的叙述中，不正确的是[]A．某种遗传病的发病率等于某种遗传病的发病人数占某种遗传病的被调查人数的百分率B．根据调查的数据，就能确定各种遗传-高二生物
• 以下关于生物变异的叙述，正确的是[]A．高度分化的细胞不会再发生基因突变B．基因突变会使人患遗传病，所以对人类来说，变异都是不利的C．非同源染色体的交叉互换导致的变异叫基-高三生物
• 下列有关生物知识的叙述中，正确的说法有①基因重组和染色体数目畸变不能改变DNA中的碱基序列②具有抗药性基因的质粒可以在含相应药物的培养基中增殖③Y染色体上的基因控制的性-高三生物
• 下图表示培育高品质植物的几种方法，下列叙述不正确的是[]A．图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种、多倍体育种。B．c过程利用的原理是染色体变异C．a、c过程都需要用秋水-高二生物
• 生产上培育三倍体无子西瓜、青霉素高产菌株、异花授粉培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育的方法依据的原理依次是①生长素促进果实发育②染色体变异③基因重组④基因突变⑤基因工程-高二生物
• 某二倍体生物正常体细胞的染色体数目为8条，下面含有一个染色体组的细胞是[]A．B．C．D．-高一生物
• 四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，所含的染色体组数是[]A．1组B．2组C．3组D．4组-高三生物
• 用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体的斑纹基因易位于W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝-高三生物
• 下列属于不遗传变异的是[]A．高产青霉菌的培育B．三倍体无子西瓜的获得C．多施肥提高农作物的产量D．“猫叫综合征”的形成-高一生物
• 我国婚姻法明确规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。对任何一个人来说，下列血亲关系中属于旁系血亲的是[]A．亲兄弟、亲姐妹B．祖父、祖母C．父亲、母亲D．外祖父、外祖-高二生物
• 在植物体细胞有丝分裂的过程中，可能引起的可遗传变异是①基因突变②基因重组③染色体变异[]A．①②B．①③C．②③D．①②③-高三生物
• 黑蒙性痴呆在北美犹太人中是较常见的一种遗传病，为研究其发病率，应该[]A．在人群中随机抽样调查并统计B．在患者家系中调查并计算发病率C．先确定其遗传方式，再计算发病率D．先-高三生物
• 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是[]A．能够促使细胞融合B．抑制有丝分裂时纺锤体的形成C．诱导染色体多次复制D．促使染色单体分开，形成染色体-高二生物
• 下列关于变异的叙述中，错误的是[]A．环境条件的变化引起生物变异是可能的B．基因突变是生物变异的根本来源C．染色体变异是可遗传的变异D．单倍体生物的体细胞中只含有一个染色体-高一生物
• 将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用低温处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻[]A．与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新的物种了B．产生的配子中由于没有同源染色体，所-高三生物
• 下列与多倍体形成无关的是[]A．染色体结构的变异B．纺锤体的形成受到抑制C．个别染色体增加D．非同源染色体自由组合-高三生物
• 我国婚姻法明确规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。对任何一个人来说，下列血亲关系中属于旁系血亲的是[]A．亲兄弟、亲姐妹B．祖父、祖母C．父亲、母亲D．外祖父、外祖-高二生物
• 目前人类培育动植物新品种的技术主要有：①杂交育种、②诱变育种、③单倍体育种、④多倍体育种和⑤基因工程技术。请回答下列问题[除第3、5小题外，均用代号回答]：(1)以上技术的遗传-高一生物
• 现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆(D)，抗锈病(T)；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种-高二生物
• 回答下列与高中生物实验有关的问题：(1)在验证还原性糖的实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的颜色变化，原因可能是_____________________。-高三生物
• 下图是某遗传病的系谱图(受基因A、a控制)，据图回答：(1)该病是由__________染色体_______性基因控制的。(2)Ⅳ15的基因型是__________或_________，它是杂合体的概
• 某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、籽粒多，因此这些植株可能是[]A．单倍体B．三倍体C．四倍体D．杂交种-高三生物
• 减数分裂的哪一异常变化，将可能出现先天愚型的后代[]A．第5对染色体部分缺失B．第21号染色体着丝点分开但不分离C．第3号染色体的着丝点不分开D．第21号染色体部分颠倒-高一生物
• 图甲显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因(图中字母所示)。试判断图乙列出的(1)、(2)、(3)、(4)四种变化依次属于下列变异中的①染色体结构变异②染色体数目变异③基因重-高三生物