1、(+9)-(+8)-(-2)-(-10)2、3、4、5、-七年级数学

更多内容推荐

• --（-）+|-1|=（）。-七年级数学
• 计算：（1）（2）（3）（4）-七年级数学
• 甲、乙、丙三人进行100米赛跑，假设每人保持速度不变，当甲到达终点时，乙差2米到达终点，而丙还有3米到达终点，请问当乙到达终点时，丙离终点还有多远？-七年级数学
• 在一次高中蓝男联赛中，共有12支球队参赛，比赛采用单循环赛制，胜一场积2分，负一场积1分。水高队在这次比赛中取得了较理想的成绩，获总积分17分，那么水高队的负场数为（）场-七年级数学
• 观察下面两式的计算过程，是否有错，若有错，请改正，并说明错因。（1）（+6）+（-）-（11）=++（+11）=（+17）+（-）=（+17）+（+）+（-）=（+17）+（+）=17（2）（-4）-
• 计算：-1+3-5+7-9+11-…-1993+1995-1997+1999。-七年级数学
• （-）+（-）-5=（）。-七年级数学
• 在研究运算（+8）-（+10）时，一学生进行了如下探索：因为（-2）+（+10）=+8，所以(+8)-(+10)=-2；另一方面(+8)+(-10)=-2，于是(+8)-(+10)=(+8)+(-10
• 某文具店在半年的销售中，盈亏情况如下表（盈余为正，单位：元）表中12月的盈亏数被墨水涂污了请你算出12月的盈亏数并说明12月是盈还是亏？盈亏是多少？-七年级数学
• 某粮库2月18日库存粮食20.3吨，2月18日到23日进出粮食的记录如下表：[运进为正（单位：吨）]问到23日为止，库存粮食是多少吨？-七年级数学
• 在下面的集合中选出两个整数和两个分数进行加减混合运算，并使运算结果为整数。-七年级数学
• -7.2-0.9-5.6+1.7=（）。-七年级数学
• 计算：(+9)-(+10)+(-8)-(-2)+3-七年级数学
• a、6、c为三个有理数，下列各式可写成a-b+c的是[]A.a-（+b）-（+c）B.a-（+b）-（-c）C.a+（-b）+（-c）D.a-（-b）-（-c）-七年级数学
• （1）0-（+8)+（2.7）-（+5）（2）-3.92+6.24-8.56+4.28（3）（4）-七年级数学
• 在下面等式的□内填数，○内填运算符号，使等号成立（两个算式中的运算符号不能相同）：□○□=-6；□○□=-6。-七年级数学
• 将中的减法改成加法写成省略加号的和应是[]A、B、C、D、-七年级数学
• 计算：（1）-；（2）-|-|+||。-七年级数学
• 计算-2+3的结果是[]A．1B．-1C．-5D．-6-九年级数学
• 计算（1）（2）（3）-七年级数学
• 某天上午的温度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9℃，则这天夜间的温度是（）℃。-七年级数学
• 将一个三位数的三个数字顺序颠倒，将所得到的数与原数相加，若所得的和中没有一个数字是偶数，则称这个数为“奇和数”。那么，所有的三位数中，“奇和数”有多少个？[]A.200B.1-八年级数学
• 计算：（1）7.5+（-2）-（+2.25）+（-6）；（2）（+0.75）+（-2.8）+（-0.2）-1.25。-七年级数学
• 在北京奥运会羽毛球冠亚军比赛中，福建选手林丹以21︰19，21︰8的成绩战胜对手获得金牌。林丹的净胜球数是（）。-七年级数学
• 下列算式和为4的是[]A.（-2）+（-1）B.（-）-（-）+2C.0．125+（-）-（-4）D.-七年级数学
• 有理数加减混合运算的方法是（1）将减法转化成（）；（2）运用加法运算律简便运算，常用的简便方法是：同号相加法；相反数相加法；（）；凑整相加法；同形结合法（整数与整数、小数与小-七年级数学
• 一种零件，标明直径的要求是=，这种零件的合格品最大的直径是多少？最小的直径是多少？如果直径是49.8，合格吗？-七年级数学
• 有理数的加减混合运算：（1）将减法统一成加法；（2）写成省略加号的（）的形式；（3）结合运算律进行计算。-七年级数学
• 从-1中减去-，-，与-的和，列式为：（），所得的差是（）。-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A.两个有理数相加，就是把它们的绝对值相加B.两个有理数相减，就是把它们的绝对值相减C.两个有理数相加，和可能小于其中的每一个加数D两个有理数相减，-七年级数学
• a>0，b<0，则a-b>a+b。[]-七年级数学
• 已知有理数a，b，c的和为0，且a=7，b=-2，则c为多少？-七年级数学
• 计算：（1）-17+23+（-16）-（-7）；（2）-3.5÷（-）×1；（3）（）÷（-）；（4）-13+（-）2÷3×（-）。-七年级数学
• 计算：（1）1-+-；（2）1-2+3。-七年级数学
• 已知x，y，z三个有理数之和为0，若x=8，y=-5，则z=（）。-七年级数学
• 数轴上点A表示-3，点B表示1，则表示A、B两点间的距离的算式是[]A.-3+1B.-3-1C.1-（-3）D.1-3-七年级数学
• 如果两个数的和为正数，那么[]A.这两个加数都是正数B.一个数为正，另一个为0C.两个数一正一负，且正数绝对值大D.必属于上面三种之一-七年级数学
• 一个数大于另一个数的绝对值，则这两个数的和是[]A.负数B.正数C.非负数D.非正数-七年级数学
• 下列结论不正确的是[]A.若a>0，b>0，则a+b>0B.若a<0，b<0，则a+b<0C.若a>0，b<0，则|a|>|b|，则a+b>
• 在正整数中，前50个偶数和减去50个奇数和的差是[]A50B-50C100D-100-七年级数学
• 计算：（1）|-1.2+2|-5-|3.4-（-1.2）|；（2）||-||-||；（3）1+（-2）+3+（-4）+5+（-6）+7+（-8）+…+197+（-198）。-七年级数学
• 计算：（1）-87.21+53-12.79+43；（2）（-4）÷（-5）×（-）；（3）（）×（-60）；（4）16÷（-2）3-（-）×（-4）2。-七年级数学
• 两个数的和一定大于其中一个加数。[]-七年级数学
• 甲潜水员在海平面-50米作业，乙潜水员在海平面-28米作业，哪个离海平面比较近？近多少？-七年级数学
• 周一证券交易市场开盘时，某支股票的开盘价为18.18元，收盘时下跌了2.11元；周二到周五开盘时的价格与前一天收盘价相比的涨跌情况及当天的收盘价与开盘价的涨跌情况如下表-七年级数学
• 化简或计算（1）6+(-5)-2-(-3)（2）（）×12（3）[(-2)2-(-4)]÷(-2)（4）5(3a2b-ab2)-(ab2+3a2b)-七年级数学
• 若a+b<0，则a，b两数可能有一个正数。[]-七年级数学
• 计算：26-17+（-6）-33。-七年级数学
• 计算：（1）9+（-）-3-（-0.25）；（2）+（-3）+（+4）+（-6）；（3）（-4）-（-3）-（+2）+（-6）。-七年级数学
• （1）24+（-14）+（-16）+8（2）-40-28-（-19）+（-24）-七年级数学