下列句子中，加粗成语使用恰当的一项是[]A．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑。B．他信心十足，气定神闲，颐指气使地指挥着大家队列训练，工-高二语文

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• 下列句子中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A、天色渐渐暗下来，街道两旁的大红灯笼、气死风灯、走马灯纷纷亮起，街市上灯火阑珊，游人如织，夜幕下的都市美艳绝伦。B、父亲收-高二语文
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• 下列加粗成语使用正确的一项是：[]A．明代传奇《牡丹亭·游园》妙化名句、成语，曲词华美秀丽、闭月羞花、声情并茂，如出己铸，达到了炉火纯青的境界。B．王老师的精彩发言可谓抛砖-高一语文
• 下列各句中，加粗成语使用恰当的一项是[]A．最令我敬佩的是巴金老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个年代实在难能可贵。B．出身于东汉后期一个势-高三语文
• 下列各句中，加粗成语使用恰当的一项是[]A．这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如果不及时亡羊补牢，恐怕为时太晚。B．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达-高一语文
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• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．伴随人类基因组计划的进展，生物芯片技术应运而生，并以完整的技术身份促进了基因组学的发展，带动了生物芯片技术的产业化。B-高二语文
• 下列句子中，加粗的熟语使用不恰当的一项是[]A、如果学生满足于网上搜集素材，很容易使写作流于复制和拼贴，这并非杞人忧天。B、人们肆无忌惮的违反常识，然后又千方百计的掩-高二语文
• 下列各句中，加粗成语使用不恰当的一句是[]A．被法国人称为“小拿破仑”的现任总统萨科奇，面对国内经济的持续低迷，他能否重新创造法兰西昔日的辉煌，也许人们还要刮目相看。B-高三语文
• 下列各句中划线成语的使用，恰当的一句是[]A．作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学过程中的趣味性，必然可以收到事半功倍的效-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是[]A．一本名叫“天使心路”的小书，既没有刻意炒作，也不追求文辞的富丽堂皇，却受到热烈追捧，许多医院订购，将其作为教材发给医护人员-高三语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是[]A．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说的头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。B．2011年5月2日，基地组织领导人本拉登被美军-高三语文
• 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是[]为迎接亚运会，广州市各类整饰工程正如火如茶地进行。荔湾骑楼的柱体横梁用青灰色的文化砖点缀，传递着岭南悠久的历史；滨江路上-高三语文
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• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．保护文化遗产是一件平凡而普通的事，我们应该讲“执行”，与其坐而论道，不如行动起来！B．上海的“11·15”火灾，并没有引起一些人的重-高三语文
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• 下列各句中，加粗成语使用恰当的一句是[]A．傅雷当年翻译《高老头》时，极其负责，力求精益求精，一译再译，把自己的文稿修改得体无完肤。B．当年有学校打算为他父亲钱基博百年诞-高三语文
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• 下列各句中，加粗的词语使用正确的一项是[]A．凯普莱特叹息道：“这些死的惨状就像惊心动魄的钟声，警告风烛残年的我，快要不久于人世了。”B．近来，网上对解救乞讨儿童这一事件-高三语文
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• 下列各项中，加粗的成语使用不正确的一项是[]A．国际劳动局近日发布的统计数据表明，法国第三季度失业率与第二季度持平，仍为9．3%，失业人数约270万。法国失业率居高不下，青-高三语文
• 下列加点加粗的成语使用不恰当的一项是[]A、胡同文化是封闭的文化，住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。B、无论做什么事情，总会碰到一些困难，不会一帆风顺的。C-高一语文
• 下列句子中，划线成语运用恰当的一项是[]A、总之，莎士比亚不拘一格，充分融汇经典文学、民间文化和当时戏剧实践，无论写哪一种戏，都超越了前人和同代人。B、辛弃疾的词大多-高一语文
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• 下列加粗的成语使用有误的一项是[]A．老舍先生的散文给人的感觉是：如茶余酒后的闲聊，是有趣味的闲聊，恰恰和当今一些沉湎于“纯文学”，孤芳自赏、远离大众的“美文”形成鲜明的-高一语文
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