如图，小球上下运动的过程中，下列分析不正确的是（）A．小球上下运动过程中，动能与势能不断相互转化B．小球对弹簧施加拉力，弹簧对小球也施加拉力C．小球向下运动过程中，小球所-物理

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• 在日常生活中，人们的许多活动都与我们学过的物理知识有关．下面对涉及压强和浮力的事例论述正确的是[]A．用吸管能把饮料吸到嘴里，其实是大气压强的作用B．石头扔进河里会沉到-九年级物理
• 小红将一块橡皮泥做成船的形状，放在盛有水的烧杯中，发现它漂浮在水面上，然后她再将橡皮泥捏成团放入水中，橡皮泥沉入水底．比较前后两种情况，下列说法正确的是[]A．橡皮泥-九年级物理
• 关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是[]A．潜水艇上浮过程中受到的浮力变大B．气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C．密度计上的刻度示数从下到上逐渐变大D．密度计-八年级物理
• 如图所示的几种情景中，人对物体做了功的是（）A．踢出去的足球向前运动一段距离B．学生背着书包在水平路面上行走C．女孩把一箱书从地面上搬起来D．司机推汽车但未推动-物理
• 将一物体放入水中，有1/10的体积露出水面，若在水中放一些盐，待盐溶解后物体有1/5的体积露出液面，求：（1）物体的密度？（2）盐水的密度？-九年级物理
• 物理学中，我们说做功的两个必要因素是：（1）______；（2）______．-物理
• 小明同学学习了浮力知识后，想用以下器材对浮力的有关问题进行探究．请你根据所给器材，帮助小明提出一个与浮力知识相关的物理问题，并按下表要求作答．器材：自制测力计一个、-九年级物理
• 如下图所示的几种情景中，人对物体做了功的是（）A．把箱子搬起来B．司机推车未动C．背着书包在水平路面匀速行走D．足球离开脚，在草地上滚动的过程中-物理
• 如图所示，放在水平桌面上重为G=4N的木块，在F=3N的水平拉力作用下，5s内运动了2m，在这个过程中，重力G对物体做的功为______J，拉力F做功的功率为______W．-物理
• （1）功等于______，公式______．（2）力的单位是______，距离的单位是______，功的单位就是______．叫做______，简称______．（3）估算一下，用手匀速托起两个鸡蛋升
• 李红同学在放学回家的路上，看到一群小学生在向秦淮河里打水漂，就上前劝阻说，要爱护环境，不要向河里扔东西．她同时看到哪些扔在河里的物体有的已沉下去，有的仍浮在水面上-九年级物理
• 如图所示，下列几个实例中，力没有做功的是[]-九年级物理
• 一只未点燃的蜡烛的下面插入一根小铁钉，使蜡烛能直立漂浮在水面上，露出长度为L．当把蜡烛水面以上部分截掉后剩余部分[]A．还会重新露出水面B．不会重新露出水面C．以上两种可能-九年级物理
• 在图所示的情景中，力F对物体做功的是（）A．杠杆的作用力F没能撬动石头B．人用力F推车车未动C．吊车的作用力F使货物上升一段距离D．人用力F使水桶静止在空中-物理
• 掷出手的铅球在空中飞行的过程中，对它做功的是（）A．手的推力B．重力C．惯性D．没有力对它做功-物理
• 将重为4.5N、体积为0.5dm3的铜球浸没在水中后放手，铜球静止后所受到的浮力是多少？-九年级物理
• 甲比乙高，如果举起相同质量的杠铃所用时间相等，如图所示，则（）A．甲做功较多，功率较大B．甲做功较多，功率较小C．甲做功较多，甲、乙功率相等D．甲、乙做功相等，乙的功率较大-物理
• 下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对物体没有做功？（1）人搬石头，但没有搬动______；（2）冰块在光滑的冰面上匀速滑动______；（3）起重机匀速吊起重物______；（4）起重机吊着-物理
• 一个同学在研究如何改变物体浮力大小时，将旧牙铝制膏皮卷成团后放入水中下沉，把它做成盒形就能浮在水面上．在两次实验中，牙膏皮的质量没有改变，但增大了许多，受到的浮力-九年级物理
• 关于两台机器的功、功率、机械效率的比较，下列说法中正确的是（）A．做功快的机器，功率一定大B．功率大的机器，机械效率不一定高C．功率大的机械，做功一定多D．机械效率越高的机-物理
• 图中所示的四个情景中，人对物体做功的是（）A．人用力F拉重物，使重物在空中匀速上升B．人用力F拉车，但车没有动C．人用力F竖直向上提水桶，沿水平方向匀速运动D．人用力F搬石头，-物理
• 以下说法正确的是（）A．一瓶酒精用去一半，则剩下酒精的比热容和热值减半B．热传递过程中传递的是温度C．小强背着书包在五楼水平走廊行走了9米，他对书包做功了D．汽油机工作过程-物理
• 密度不等、质量相等的两个物体均浮在水面上，它们受到的浮力一定相等．[]-九年级物理
• 目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如图所示是某位网友提供的中国航母的设想图．一艘航母的舰载机飞离航母后，则有[]A．航母将上浮，所受浮力减小B．航母将下沉，所受浮力-九年级物理
• 做功必须同时具备两个条件，一是：______；二是：______．-物理
• 各种情况中，哪一种情况有做功（）A．人从一楼走到三楼B．推墙墙不倒C．背着书包站着D．扛着物体在水平路上行走-物理
• 把剪去尾部做成筒状的牙膏皮放入水杯里，牙膏皮漂浮在水面；把此牙膏皮卷成小团放在水杯里，它沉在水底．正确的说法是[]A．牙膏皮所受重力不变B．牙膏皮漂浮时所受浮力比它沉底-九年级物理
• 做功的两个必要因素是：作用在物体上的______，物体沿力方向移动的______．-物理
• 在如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）A．提着水桶水平行走B．举着杠铃原地不动C．用力却搬不动石头D．推着小车水平匀速前进-物理
• 中国改装的“瓦良格”号航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力_________它的总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的-九年级物理
• 图9所示的四种情景中，人对物体做功的是（）A．小明用力推货箱，货箱纹丝不动B．小军通过滑轮组拉着重物静止不动C．人用力推汽车前进了一段距离D．小红手提水桶水平行走了一段距离-物理
• 体积是1dm3的正方体浸没在水中，上表面受到水的压力是1N，则下列说法不正确的是[]A．物体所受浮力为9.8NB．物体排开水所受重力为9.8NC．物体下表面受到水向上的压力为9.8ND．-九年级物理
• 《死海不死》一文写道：将奴隶和俘虏仍进了海里，屡淹不死．以下说法正确的是[]A．人体的密度等于海水的密度，人在海中悬浮B．人体的密度小于海水的密度，人在海中悬浮C．人体的密度-九年级物理
• 下列说法中正确的是（）A．功率大的机械，做功一定多B．物体的温度升高，它含有的热量越多C．物体的内能增加，它的温度一定升高D．做功快的机械，功率一定大-物理
• 下列四种情境中，人对物体做功的是（）A．提着水桶在水平地面上匀速前进B．举着杠铃原地不动C．用力搬石头但没有搬动D．推着小车前进-物理
• 上体育课时，小宇用30N的力一脚将足球踢出20m，那么关于足球的说法中正确的是（）A．足球在运动过程中，小宇对足球做功600JB．足球滚出20m远是由于受到惯性的作用C．足球在滚动过-物理
• 某同学用20N的力将重50N的铅球沿水平方向扔出，球在地面上滚动了10m后停下．在铁球滚动的过程中，人对球做的功是______J，重力对球做的功是______J．-物理
• 一个鸡蛋悬浮在盛有盐水的杯中，现在往杯中加入纯水，这时悬浮在水中的鸡蛋将逐渐，如果往杯中继续加盐使其溶化，鸡蛋将逐渐．-九年级物理
• 全球变暖已经日益威胁到生物的生存，图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断融化缩小的浮冰上。若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的融化[]A．浮冰受到的浮力在增大B-九年级物理
• 以下说法正确的是（）A．做功的物体都受力的作用B．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体都做功C．作用力越大，力做功越多D．力对做变速直线运动的物体要做功-物理
• 鸡蛋沉没水底受到的浮力为F1，逐渐向水中加盐，当鸡蛋悬浮时受到的浮力是F2，上浮时受到的浮力是F3，漂浮时受到的浮力是F4，则[]A．F1＜F2＜F3＜F4B．F1＜F2＜F3=F4C．F1＜F2=F
• 以下过程中，有力对物体做功的是（）A．人用力推墙，墙未动B．石块在水平的光滑冰面上匀速滑动C．书包挂在衣钩上D．狗拉雪橇前进-物理
• 轮船能漂浮在水面上，F浮_____G，当它从内河驶入海中，受到的浮力_____，由于海水的密度大于河水的密度，它排开海水的体积小于排开河水的体积，所以它要_____（填“上浮”或“下-九年级物理
• 判断一个物体放在水中是上浮还是下沉，可根据这个物体的密度，如果物体的密度大于水的密度则；如果物体的密度小于水的密度则．吃饭时，汤盆里的油总是浮在最上面，这是因为．-九年级物理
• 某人用50N的水平拉力，拉着100N重的物体A在水平地面上前进5m，则（）A．拉力对物体做功是500J，重力对物体没有做功B．拉力对物体做功是250J，重力对物体做功是500JC．拉力对物体做-物理
• 功等于力与力的方向上移动的距离的______．即：W=______．国际单位______．-物理
• 做功的两个必要因素：一是______，二是______．-物理
• 小明同学想探究不同密度的物体放入水中的状态，身边有铜块、铝块、塑料块、木块、水、烧杯（用于装水）．在探究过程中发现沉入水底，漂浮在水面上，通过查表和调查知道了这几种-九年级物理
• 下列情况中，没有力对物体做功的是（）A．物体沿光滑斜面下滑B．氢气球匀速直线上升C．火箭点火后加速上升D．推出去的物体沿光滑水平面作匀速直线运动-物理
• 一艘远洋轮船从黄浦江驶入东海，船体会（“上浮些”或“下沉些”），它受到的浮力________（填“变大”“变小”或“不变”）。-九年级物理