下图是灯光勾勒出的广西桂林著名旅游景点——龙脊梯田夜景。据此回答下列问题小题1:图中灯光主要是沿着A．山脊线延伸B．山谷线延伸C．等高线延伸D．河流延伸小题2:欣赏龙脊梯田最佳-高三地理

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• 桂林和杭州两大旅游城市在接待境外游客方面常常不相上下，有时桂林甚至超过杭州。但在接待境内游客方面，杭州每年约有2000万人次，而桂林只有600—700万人次。据此回答问题：小-高二地理
• 2011年6月24日在巴黎举行的世界遗产委员会第35次大会上，中国杭州西湖文化景观被列入新的世界遗产名录。图1为杭州西湖景观图，图2为杭州地图。阅读图文材料，回答问题。（1）简-高三地理
• “望夫处，江悠悠，化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。”这是唐代诗人王建游览长江三峡的望夫石时写下的著名诗篇。据此回答（1）——（2）题。（1）对望夫石的观赏应注-高二地理
• 材料一：丹霞地貌是由陆相红色砂砾岩构成的具有陡峭坡面的各种地貌形态。因在中国广东省北部仁化县丹霞山有典型发育而得名。材料二：下图为中国丹霞地貌分布图。材料三：2010年-高三地理
• 黄山、皖南古村落是我国重点旅游景区，下图是2006—2007年“五一”和“十一”假期两地客流量变化图。读图并结合所学知识，完成（1）－（3）题。（1）下列选项中，属于世界遗产的是______-高三地理
• （10分）【旅游地理】三峡红叶是每年乘船游览长江三峡峡谷段的一大观赏亮点。指出观赏三峡红叶最佳的季节，并说明红叶从峡谷的较高海拔向较低海拔地带依次呈现的原因。-高三地理
• 读图1、图2和资料回答问题。资料：由云南石林、贵州荔波、重庆武隆共同组成的“中国南方喀斯特”(喀斯特为石灰岩地区的一种特殊地貌,包括孤峰、峰林、溶洞等)世界自然遗产申报项-高二地理
• 随着海峡两岸联系的不断增强，台胞游客对大陆旅游市场的影响与日俱增。图为2004年和2007年台胞游客分布示意图。据图回答1、2题。1．台胞游客数量均上升的省区有[]A．鲁、闽、蜀-高二地理
• 读我国山水风景最宜欣赏时间与纬度的关系图，完成1-2题。1．我国南北方山水风景欣赏的时机主要在[]A．春季B．夏季C．秋季D．冬季2．按规律推理，④处欣赏时间较短的原因可能是[]A．地-高二地理
• “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”反映了景观欣赏时①宜动态欣赏②把握好观赏时机③感受“人在画中游”的佳景④抓住景观特点A．①②B．③④C．①③D．②④-高二地理
• 下列旅游资源中具有较高历史文化价值的是[]A、雅鲁藏布江大峡谷B、秦始皇陵兵马俑C、钱塘江大潮D、鄱阳湖的候鸟-高二地理
• 位于亚热带季风区的某海岛是著名国际旅游目的地。岛上常住人口密集，大部分消费品需依靠岛外补给，国际交通依赖航空，游客多需提前预定行程。下图为该岛旅游景观分布示意图。-高三地理
• 随着海峡两岸联系的不断增强，台胞游客对大陆旅游市场的影响与日俱增。结合所学知识，读图回答下列各题。（1）2004年到2007年台胞游客数量空间分布的总体特点是______________-高三地理
• 阅读材料，回答下列问题。近年杭州市着力打造市区“一小时半”旅游圈。现已拥有星级饭店200多个，同时大力进行城市路网建设，实现了县县通高速；整合以“三江两湖一山一河两址”-高三地理
• 旅游地理在崂山脚下临海断崖南侧，距岸百米处有一座18米高的石柱，形如老人坐在碧波之中，人称“石老人”。老公公以手托腮，注目凝神，每天晨迎旭日，暮送晚霞，伴着潮起潮落，-高三地理
• 据世界旅游组织统计，2010年我国成为世界第一旅游接待国和第四大旅游客源输出国，原因是我国①旅游资源丰富②对外开放力度加大③人造景观众多④居民收入不断提高[]A．①②B．③④C．①②④-高二地理
• “相看两不厌，惟有敬亭山”反映了我国古代文人欣赏旅游景观追求的境界是A．把握时机B．抓住景观的特点C．以情观景D．选择观赏位置-高二地理
• 张家界、九寨沟吸引大量游客前往旅游，主要是因为他们的[]A、科学价值B、美学价值C、历史文化价值D、经济价值-高二地理
• 读图分析图示地区发展自驾车旅游的优势条件________________________________________________________________________________
• 写出我国的五岳（名山）和所在的省区。__________________________________________________________________________________
• 阅读下面资料，回答问题江苏省昆山市水乡古镇周庄，是一个有着900多年历史的江南水乡古镇，它以悠远的传统，淳朴的民风，古老的建筑，清澄的河水和充满传奇色彩的人物，成为-高二地理
• 我国一综合考察队沿图中虚线从①地出发，到达图中的⑨地。读图，回答1~2题。1、考察队开展的下列主题考察活动中，其目标基本没有实现的是：[]A．①→②：天然森林之旅B．②→④：南北景观-高二地理
• 欣赏下列哪些景观必须把握好时机①吉林雾凇②峨眉“金顶佛光“③钱塘江大潮④路南石林⑤本溪水洞A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②⑤-高二地理
• 读某园林景区图，回答问题。小题1:图中园林采用的构景手法是A．主配法B．借景法C．隔景法D．障景法小题2:该园林建筑以黑白为主色调，是为了①显示园主的荣华富贵②迎合园主追求闲适-高二地理
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• 分析下图所示岛屿成为世界著名旅游目的地的优势条件。___________________________________________________________________________
• 图4为位于我国石林景区的著名景点“阿诗玛”。读图4，回答第9题。该景区A．石灰岩广布，气候暖湿，典型植被为亚热带常绿硬叶林B．土层薄、土壤贫瘠，多地下暗河，地表水渗漏比较-高三地理
• 下列行为中，最有助于提高审美能力的是A．优选观赏位置B．把握观赏时机C．重视知识积累D．强身健体-高二地理
• “五色山”是对山体从山麓到山顶自然景观颜色的一种形象叫法。图是某地区一山体自然景观颜色的变化，回答问题。小题1:欣赏“五色山”五色景观应A．乘船（筏）沿水路观赏B．在特定的观-高二地理
• 英国人汤姆到中国旅游，但不知何时旅行最好。当地旅行社向汤姆提供一幅“中国山水风景区最宜欣赏季节与纬度关系图”，帮助汤姆确定旅行的时间。据此完成1～3题。小题1:从欣赏南-高二地理
• 甲、乙分别为庐山和黄山局部景观图。欲达到最佳的观赏效果()①甲，宜在适当的位置仰视②乙，应在视野开阔的至高点俯瞰③均宜在适宜的距离内平视④均应选择特定的位置观赏A．①②B．②-地理
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• 随着海峡两岸联系的不断增强，台胞游客对大陆旅游市场的影响与日俱增。结合所学知识，读图回答问题。台胞游客分布示意图（1）2004年到2007年台胞游客数量空间分布的总体特点是-高三地理
• 21．以下有关自然景观观赏时机的叙述，正确的是A．我国各地的自然景观均随季节变换呈现春翡夏翠秋金冬银的景观差异B．晴朗的天气是游览各地风景名山的最佳时机C．黄山观日出、泰-高三地理
• 读图文材料，回答问题。，2010年8月1日，登封"天地之中"历史建筑群在巴西首都巴西利亚召开的联合国教科文组织第34届世界遗产大会上获准作为世界文化遗产列入《世界遗产名录-高三地理
• 澳大利亚大堡礁的最佳游览方式是①沿岸徒步行走②乘坐透明游船③潜水④乘坐公交汽车A．①②B．③④C．②③D．①④-高二地理
• 桂林是我国最具代表性的旅游城市之一。下图反映了近30年来桂林旅游业发展的基本状况。读图表资料回答问题。（1）“山清、水秀、洞奇、石美”是桂林山水的突出特点，它主要是在__-高三地理
• 阅读图文资料，完成下列要求。九寨沟位于岷山主峰雪宝顶北侧（如下图）。第四纪冰川在巨厚的石灰岩基础上雕塑了现代地貌的雏形，其后在地壳抬升和流水侵蚀切割、溶蚀的共同作用-高三地理
• “望夫石，江悠悠，化为石，不回头，山头日月风复雨，行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在游览长江三峡的望夫石时写下的著名诗篇。据此回答9－10题。小题1:对望夫石的观赏应做-高二地理
• 下列旅游景观欣赏时需要事先了解其景观特点，才能获得最佳观赏效果的是（）A．避暑山庄内文津阁中的“日月同辉”景观B．泰山日出C．黄山的云海D．彩虹-高二地理
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• 下列关于旅游作用的叙述，错误的是A．旅游可以增加旅游者的生活阅历，提高旅游者的文化素质B．旅游可以强身健体，提高旅游者的身体素质C．旅游可以饱览祖国河山，感受历史文化，-高二地理
• 下列事物或现象中，不是旅游业三大支柱的是：（）A．旅游饭店B．蓬莱阁的海市蜃楼C．旅游交通D．旅行社-高二地理
• 20．关于世界各地游客辨别方向的叙述，正确的是A．好望角的游客在晴朗的夜晚根据北极星确定北方B．天津的游客根据正午时物体的影子确定北方C．乌鲁木齐的游客将北京时间12点时太-高三地理
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• 赏黄山中的“猴子观海”、“梦笔生花”等景点时要（）A．把握时机B．发挥想象C．移情于景D．了解构景手法-高二地理
• 穆罕默德到中国旅游后，感慨地说：“中国真大啊!几天之内，在没有登高的情况下，就让我感受到一年四季…”。他来中国旅游最可能的季节是A．春季B．夏季C．秋季D．冬季-高二地理
• 以欣赏田园景观、体验农家生活为主的旅游称为()A．商务旅游B．寻根旅游C．农业旅游D．度假旅游-高二地理
• 材料一：2010年1月4日，国务院发布《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》，这意味着海南国际旅游岛的建设上升为国家战略。借此大好时机，海南省利用优越的旅游资源，向-高三地理
• 观赏赵州桥时，要欣赏到赵州桥科学而巧妙的设计，游客需注意()A．把握观赏的时机B．查看相关资料C．在视野开阔的制高点俯瞰D．以情观景-高二地理