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> 某校学生学习固体溶解度时向老师提出:能否利用溶解度曲线测定溶质的质量分数?这位学生在老师指导下设计了实验:在一烧杯里盛放硝酸钾浓溶液,在降温条件下(如用冰水冷却)利用-化学
某校学生学习固体溶解度时向老师提出:能否利用溶解度曲线测定溶质的质量分数?这位学生在老师指导下设计了实验:在一烧杯里盛放硝酸钾浓溶液,在降温条件下(如用冰水冷却)利用-化学
题目简介
某校学生学习固体溶解度时向老师提出:能否利用溶解度曲线测定溶质的质量分数?这位学生在老师指导下设计了实验:在一烧杯里盛放硝酸钾浓溶液,在降温条件下(如用冰水冷却)利用-化学
题目详情
某校学生学习固体溶解度时向老师提出:能否利用溶解度曲线测定溶质的质量分数?这位学生在老师指导下设计了实验:在一烧杯里盛放硝酸钾浓溶液,在降温条件下(如用冰水冷却)利用温度计和硝酸钾溶解度曲线,测得某温度下饱和溶液的溶质质量分数.
请推测该实验过程的主要步骤:
(1)将温度计______,然后______;
(2)测出______;
(3)______;
(4)计算公式为______.
题目简介
某校学生学习固体溶解度时向老师提出:能否利用溶解度曲线测定溶质的质量分数?这位学生在老师指导下设计了实验:在一烧杯里盛放硝酸钾浓溶液,在降温条件下(如用冰水冷却)利用-化学
题目详情
请推测该实验过程的主要步骤:
(1)将温度计______,然后______;
(2)测出______;
(3)______;
(4)计算公式为______.