某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S-高

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• 噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是[]A．DNAB．蛋白质C．多糖D．RNA-高一生物
• 肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖(如下图所示)。经培养后进行检查，发现有S型-高三生物
• 猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数依次分别是[]A．4、4、5B．5、4、4C．4、5、4D．5、4、5-高二生物
• 在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细-高三生物
• 下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的叙述，正确的是[]A．实验材料都是原核生物B．都利用了放射性同位素标记法C．都能证明DNA是主要的遗传物质D．实验设计-高三生物
• 一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是[]A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．在艾弗里肺炎双球菌转化-高三生物
• 以下与遗传物质相关的叙述，正确的是[]A．豌豆的遗传物质是DNA和RNAB．甲型H1N1流感病毒的遗传物质含有S元素C．T2噬菌体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种D．可利用同位素示-高三生物
• 下列有关科学家实验研究的叙述中，错误的是[]A．实验材料：R型肺炎双球菌、S型肺炎双球菌实验过程：将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养实验结果与结论：只生长R型菌，说明-高三生物
• 如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在其产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为[]A．可在外壳中找到15N和35SB．可在外壳中找到15N和32PC．可在部-高一生物
• 下图是噬菌体侵染细菌示意图，请回答下列问题：(1)噬菌体侵染细菌的正确顺序应是________。(2)图中D表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌外的是________，注入细菌内的物质是_____-高一生物
• 1952年，赫尔希和蔡斯在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基中培养大肠杆菌。然后，分别用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，其目的是制备出A．DNA中含有32P和蛋白质中-高三生物
• 在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是[]A．用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质B．该实验的步骤是标记、培养、搅拌-高三生物
• 通过许多科学家的不懈努力，遗传物质之谜终于被揭开。下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的叙述错误的是[]A．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子B．-高三生物
• 在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是[]A．证明R型菌的生长并-高二生物
• 探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括[]A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异B．蛋白质与生物的性状密-高二生物
• 在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果对35S标记的噬菌体实验组(甲组)不进行搅拌、32P标记的噬菌体实验组(乙组)保温时间过长，则会出现的异常结果是[]A．甲组沉淀物中也会出现较强-高三生物
• 为了研究遗传信息的传递途径，科学家做了如下实验。(1)实验中应用了_________法和___________法研究遗传信息的传递途径。(2)实验设计的关键思路是___________，实验中的关键-
• 甲生物核酸的碱基组成为嘌呤占46%，嘧啶占54%；乙生物的遗传物质中碱基组成为嘌呤占34%，嘧啶占66%，则甲、乙可分别表示的生物是[]A．蓝藻、变形虫B．T2噬菌体、豌豆C．硝化细菌-高三生物
• 在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是[]A．该实验证明了DNA是主要的遗传物质B．不能用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋-高三生物
• 用噬菌体去感染体内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应该是[]A．子代所有噬菌体DNAB．子代噬菌体蛋白质外壳C．子代部分噬菌体DNAD．部分子代噬菌体DNA-高一生物
• 在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是[]A．证明R型菌的生长并-高三生物
• 在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，将从S型活细菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理，并将处理后的DNA与R型细菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型细菌生长，设置本实验步骤的-高三生物
• 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是[]A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧-高二生物
• 一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。下列有关叙述，不正确的一项是[]A．最初认为蛋白质是遗传物质，推测氨基酸的多种排列顺序中可能蕴涵遗传信息B．孟德尔的豌豆杂-高三生物
• 某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测(见下表)。其中预测正确的是[]A．1，4B．1，-高三生物
• 下列关于噬菌体侵染细菌实验的说法，正确的是[]A．该实验能证明DNA是遗传物质，而RNA不是B．噬菌体复制扩增时，利用细菌体内的核糖体合成外壳蛋白C．野生型噬菌体在侵染细菌之前-高三生物
• 格里菲思(F·Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果[]A．证明了DNA是遗传物质B．证明了RNA是遗传物质C．证明了蛋白质是遗传物质D．没有具体证明哪一种-高三生物
• 艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知[]A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子D-高三生物
• SARS病毒的遗传物质是RNA，如果该病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有[]A．碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖C．碱基、-高一生物
• 科学家将人体细胞中控制合成胰岛素的一段DNA提取出来，转移到大肠杆菌细胞内的DNA分子上，结果该大肠杆菌合成出了人的胰岛素。其原因是[]A．DNA中贮存着遗传信息B．细菌能将DN-高一生物
• 下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，正确的是[]A．实验生物都是原核生物B．都利用了放射性同位素标记法C．都能证明DNA是主要的遗传物质D．实验设计-高三生物
• 下列关于遗传变异和进化的叙述，正确的是①双链DNA分子都具有双螺旋结构②tRNA中的反密码子共有64种③自然选择使种群基因频率发生定向改变④生物体的性状完全由基因控制⑤多倍体育-高三生物
• 科学家利用同位素标记法研究了许多生化反应的过程。下列叙述正确的是[]A．用H218O浇灌植物一段时间后，周围空气中的CO2没有放射性B．用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细-高三生物
• 下列对遗传物质探索历程有关的叙述中错误的是[]A．肺炎双球菌转化实验中所用到的R型细菌是无毒性的，S型细菌是有毒性的B．在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生-高三生物
• 关于“噬菌体侵染细菌的实验”的说法正确的是[]A．证明DNA是主要的遗传物质，蛋白质不是遗传物质B．离心后的沉淀物中不含噬菌体C．用32P标记的大肠杆菌培养噬菌体可获得32P标记的-高三生物
• 噬菌体侵染细菌的实验证明[]A．DNA是遗传物质B．DNA是主要的遗传物质C．蛋白质是遗传物质D．RNA是遗传物质-高二生物
• 某研究人员模拟“肺炎双球菌转化实验”进行了以下4个实验，其中实验结果错误的是[]A．S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠→小鼠存活B．R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠-高三
• 同位素标记法是生物学上常用的实验方法，小麦根尖分生区细胞中能够被3H-胸苷标记的细胞结构有[]A．线粒体和核糖体B．线粒体和叶绿体C．叶绿体和染色体D．染色体和线粒体-高三生物
• 人类发现了放射性同位素以后，很快便将它应用在生物学的研究中，为探明许多生命过程的奥秘起了很重要的作用。请回答：(1)如果用含18O的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于-高三生物
• 牛、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成遗传物质的碱基种类数依次分别是[]A．4，4，5B．5，4，4C．5，5，4D．4，4，4-高二生物
• 在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是[]A．①、④B．②、④C．①、⑤D．③、⑤-高三生物
• 一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是[]A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．在艾弗里肺炎双球菌转化-高三生物
• 在证明DNA是生物遗传物质的实验中，用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，以下对于沉淀物中含有少量放射性现象的解释，正确的是[]A．经搅拌与离心后有少量含35S的T2噬菌-高三生物
• 2009年8月，根据中国内地确诊的首例甲型H1N1流感病例标本，国家流感中心成功分离出中国内地第一株甲型H1N1流感病毒并完成了基因组序列测定。下列有关甲型H1N1流感病毒的叙述-高三生物
• 下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程，由此可以判断[]A．水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNAB．TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中C．侵入烟草细胞的RN-高三生物
• 下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是[]A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B．本实验选用噬菌体做实验材-高三生物
• 在肺炎双球菌感染小鼠的实验中，下列实验结果不正确的是[]A．注射R型菌后，小鼠不死亡B．注射S型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌C．注射S型菌及热处理的R型菌后-高三生物
• 下列有关生物遗传物质的叙述，正确的是[]A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核-高三生物
• 用一个32P标记的噬菌体侵染细菌(细菌体内不含32P)，若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有[]A．0个B．2个C．30个D．32个-高一生物
• 控制细菌合成抗生素的基因、控制细菌主要性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次在①拟核大型环状DNA上②质粒上③细胞染色体上④衣壳内的核酸上[]A．①③④B．①②④C．②①③D．②①④-高三生物