回顾过去五年,我国在经济发展、改善民生等方面取得了重大成果,展望未来五年,我国将面对更多的机遇和挑战。站在“十二五”开局的历史节点上,某校高一同学展开了以“回顾过去-高一政治

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回顾过去五年,我国在经济发展、改善民生等方面取得了重大成果,展望未来五年,我国将面对更多的机遇和挑战。站在“十二五”开局的历史节点上,某校高一同学展开了以“回顾过去-高一政治

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回顾过去五年,我国在经济发展、改善民生等方面取得了重大成果,展望未来五年,我国将面对更多的机遇和挑战。站在“十二五”开局的历史节点上,某校高一同学展开了以“回顾过去 展望未来”为主题的探究活动。
回顾过去:生活在苏北农村的学生小明,其家庭及家乡变化折射出时代和社会的变迁。小明向父母了解家庭变化,经过整理,得到以下图表。
表一:小明家庭纯收入情况(单位:元)

表二:小明家庭消费结构情况(%)
 
食品
穿、行、住
教育、文化、通讯
休闲、旅游
1978年
92.7
7.1
0.2
——
2012年
41.6
30.7
21.2
6.5
问题:(1)表一、表二分别反映了什么经济现象?  (2)两表之间有何内在联系?(8分)
题型:论述题难度:中档来源:不详

答案


(1)表一反映了改革开放以来,农村居民家庭纯收入逐年增长,表二反映了恩格尔系数降低,家庭消费结构改善。(4分)
(2)联系:由于收入增长,使得消费结构改善,消费水平提高,说明收入是消费的前提和基础。(4分)

试题分析:该题是图表题。第一问:表一、表二分别反映了什么经济现象,要针对表一和表二的具体内容具体分析,表一时间从1978到2012,起始点是改革开放政策实施,故可以总结为改革开放以来,数据反映了家庭收入持续增长这一变化;表二是家庭消费结构的情况,提到了食品支出占的比重,要想到恩格尔系数及和居民消费水平的关系。第二问:两表之间的内在联系,即收入和消费的关系。这一问较好回答。
点评:该题是图表题,要熟悉图表题的解题方法和思路。看表头、读数据、看变化、找差距。透过图表内容找到隐含信息,解答图表题要根据设问要求具体作答,是分别反映还是共同反映,问题不同,答案的组织方式就不同。该题比较好总结答案,难度一般。

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