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学生听不到教师讲课的回声,其原因是[]A.学生太多,回声被吸收B.因为教师说话声音较小,声音大了就有回声了C.墙壁太多,反射回的声音与原声相互抵消D.声音反射后与原声混在一-八年级物理
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学生听不到教师讲课的回声,其原因是[]A.学生太多,回声被吸收B.因为教师说话声音较小,声音大了就有回声了C.墙壁太多,反射回的声音与原声相互抵消D.声音反射后与原声混在一-八年级物理
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学生听不到教师讲课的回声,其原因是
[ ]
A.学生太多,回声被吸收
B.因为教师说话声音较小,声音大了就有回声了
C.墙壁太多,反射回的声音与原声相互抵消
D.声音反射后与原声混在一起区分不开
题型:单选题
难度:偏易
来源:期中题
答案
D
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如图所示,将正在发声的电铃放在
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自然界和日常生活中有很多有趣
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下列关于声音传播的说话中,不正确的是()A.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢B.学生听到老师的讲课声音是靠空气传播的C.真空不能传声D.打锣时,要使锣停止发声,只须用手-八年级物理
小学语文课本中有唐朝诗人胡令能写的一首诗:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”垂钓小儿不敢答言,因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的小-物理
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表明固体能够传声的现象是()A.敲击音叉听到的声音B.听到收音机发出的声音C.耳朵贴在铁轨上听到火车车轮撞击铁轨的声音D.水中的鱼听到脚步声逃走-物理
将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,如图所示.通电后可以看到电铃在振动,听到电铃发出的声音.用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰地看到电铃在振动,但铃声越来越小.对以上现-八年级物理
如图,(2)班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境.(一)甲图说明声音在______中能传播;(二)乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的_-八年级物理
看图说理:(1)观察图,你能得出的结论是:______;(2)观察图,你能得出的结论是:______.-八年级物理
我国正在进行登月计划的研究,按照计划,我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球,宇航员登上月球后,若有一块陨石落在他附近,则下列判断正确的是()A.宇航员能够听到陨石撞击月-八年级物理
下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是()A.音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远B.发声的音叉激起水花C.抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小D.钢尺-八年级物理
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月球上既无空气,也无磁场,同一物体在月球所受的引力是地球的1/6.假如你登上了月球,你可以做下列的哪件事()A.用指南针辨别方向B.直接与月球上的同伴对话C.重做马德堡半球实-物理
如图所示,随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出,电铃的声音将______,这一现象说明______.-八年级物理
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如图所示金鱼缸边的小明与小红发现每当他们击掌时,缸中的鱼就游开了,此现象表明空气、______、______能传声.-八年级物理
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在下面的事例中,不能说明固体或液体能够传声的是()A.关严窗户,仍能听到室外的声音B.把耳朵贴在铁轨上,可以听到远处火车行驶的声音C.在空房子里讲话,会感到余音缭绕D.游泳-物理
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海豚能随驯兽员的哨声在水中表演节目;花样游泳运动员能随音乐起舞;掌声会吓跑鱼塘中的鱼.这是因为______.-八年级物理
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B.因为教师说话声音较小,声音大了就有回声了
C.墙壁太多,反射回的声音与原声相互抵消
D.声音反射后与原声混在一起区分不开
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