下列关于超重与失重的说法中，正确的是（）A．超重就是物体的重力增加了B．失重就是物休的重力减少了C．完全失重就是物体的重力没有了D．不论是超重、失重，还是完全失重，物体所受-物理

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• 2008年奥运会在北京举行，由此推动了全民健身运动的蓬勃发展．体重为m=50kg的小芳在本届校运会上，最后一次以背越式成功地跳过了1.80米的高度，成为高三组跳高冠军．若忽略空-物理
• 如图所示，一位同学站在机械指针体重计上，突然下蹲直到蹲到底静止．根据超重和失重现象的分析方法，试分析判断整个下蹲过程体重计上指针示数的变化情况（）A．一直增大B．一直减-物理
• 实验小组利用DIS系统，观察超重和失重现象．他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，-物理
• 对于站在电梯里的人，以下说法中正确的是[]A、电梯向下加速时，电梯对人的支持力小于重力B、电梯减速下降时，电梯对人的支持力大于重力C、电梯对人的支持力在电梯上升时总比-高一物理
• 下列实例属于超重现象的是（）A．汽车驶过拱形桥顶端B．荡秋千的小孩通过最低点C．跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动D．火箭点火后加速升空-物理
• 人乘坐电梯，电梯未启动时，地板对人的支持力______人所受的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；当电梯加速上升时，地板对人的支持力______人所受的重力（选填“大于”、“小于”-物理
• 如图所示，A、B为两个带异种电荷的小球，分别被两根绝缘细绳系在木盒内的一竖直线上。静止时，木盒对地面的压力为N，细绳对B的拉力为F，若将系B的细绳断开，下列说法中正确的-高三物理
• 航天飞机中的物体处于失重状态，是指这个物体（）A．不受地球的吸引力B．受到地球吸引力和向心力的作用而处于平衡状态C．受到向心力和离心力的作用而处于平衡状态D．对支持它的物体-物理
• 在下面介绍的各种情况中，哪些情况将出现超重现象①荡秋千经过最低点的小孩；②汽车过凸形桥；③汽车过凹形桥；④在绕地球做匀速圆周运动的飞船的仪器．[]A．①②B．①③C．①④D．③④-高一物理
• 在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作．传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力F随时间t变化的图象，则下列图象中可能正确的是（-物理
• 某同学用测力计研究在竖直方向运行的电梯运动状态．他在地面上用测力计测量砝码的重力，示数为G．他在电梯中用测力计仍测量同一砝码的重力，发现测力计的示数小于G，由此判断此-物理
• 宇宙空间站中的物体处于失重状态，下列说法中正确的是（）A．和下落的物体一样受到的重力产生了加速度B．对支持它的物体的压力为零C．受到向心力和离心力的作用而处于平衡状态D．受-物理
• 升降机中装一只单摆，当升降机作匀速运动时，单摆的周期为T，现升降机作变速运动，当升降机匀变速运动时（设加速度的绝对值小于g），下列说法正确的是（）A．升降机向上匀加速运动-物理
• 质量为m物体悬挂在升降机的顶板上，当悬线对物体的拉力为1.2mg时，升降机可能的运动是[]A.向上做匀速运动B.向下做匀速运动C.向上做匀减速运动D.向上做匀加速运动-高一物理
• 下列关于超重、失重现象的描述中，正确的是．（）A．电梯正在减速上升，人在电梯中处于超重状态B．列车在水平轨道上加速行驶，车上的人处于超重状态C．荡秋千时当秋千摆到最低位置-物理
• 如图所示，一只光滑的碗水平放置，其内放一质量为m的小球，开始时小球相对于碗静止于碗底，则下列哪些情况能使碗对小球的支持力大于小球的重力[]A．碗竖直向上做加速运动B．碗-高一物理
• 某同学乘电梯下楼，电梯向下启动时，他有一种“飘飘然”的感觉，这是因为（）A．他受到的重力变小了B．他受到的重力变大了C．他处于失重状态D．他处于超重状态-物理
• 一同学为了测定电梯的运动情况，用一弹簧秤将质量为m的物体悬挂在电梯的天花板下面，当物体相对于电梯静止时，弹簧秤的示数为mg，说明：[]A．电梯可能以加速度g/3减速上升B．电-高三物理
• 一人站在电梯内体重计上，电梯静止时体重计示数500N；若电梯运动过程中，他看到体重计的示数为600N，则电梯的运动可能为（）A．向上加速运动，加速度大小为2m/s2B．向上减速运动-物理
• 某人在a=2m/s2匀加速下降的升降机中最多能举起m1=75kg的物体，则此人在地面上最多可举起多大质量的物体？若此人在一匀加速上升的升降机中最多能举起m2=50kg的物体，则此升降机-高一物理
• 一质量为m=40kg的小孩子站在电梯内的体重计上。电梯从t=0时刻由静止开始上升，在0到6s内体重计示数F的变化如图所示。试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？取重力加速度g=-高一物理
• 跳水运动员从10m跳台腾空跃起，先向上运动一段距离达到最高点后，再自由下落进入水池．不计空气阻力，关于运动员在空中上升过程和下落过程以下说法正确的是（）A．上升过程处于超-物理
• 有关超重和失重的说法，正确的是（）A．物体处于超重状态时，所受重力增大；处于失重状态时，所受重力减小B．竖直上抛运动的物体处于完全失重状态C．在沿竖直方向运动的升降机中出-物理
• 某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一根弹簧秤，使其测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码，弹簧秤弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出（如图所示）。下面-高三物理
• 将金属块用压缩的轻弹簧卡在一个矩形的箱中，如图所示。在箱的上顶板和下底板安有压力传感器，箱可以沿竖直轨道运动。当箱静止时，上顶板的传感器显示的压力为6.0N，下底板-高一物理
• 如图是被誉为“豪小子”的纽约尼克斯队17号华裔球员林书豪在美国职业篮球（NBA）赛场上投二分球时的照片．现假设林书豪准备投二分球前先曲腿下蹲再竖直向上跃起，已知林书豪的质量-物理
• 某同学站在观光电梯地板上，用加速度传感器记录了电梯由静止开始运动的加速度随时间变化情况，以竖直向上为正方向．根据图象提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（）A．在5s-物理
• 在轨道上运行的人造地球卫星中，下述哪些仪器不能使用（）A．天平B．弹簧秤C．水银温度计D．水银气压计-物理
• 在一个封闭装置中，用弹簧秤称一物体的重力，如果读数与物体重力相比有下列偏差，则以下判断中正确的是[]A．若读数偏大，则装置一定是在向上做加速运动B．若读数偏小，则装置一-高一物理
• 游乐园中，游客乘坐某些游乐设施可以体会超重或失重的感觉。下图是“过山车”轨道的一部分，游客乘车经过何处可以感受到超重感觉[]A．A处B．B处C．C处D．D处-高一物理
• 压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小．某同学利用压敏电阻设计了一个判断电梯运动状态的装置，其装置示意图如图所示．将压敏电阻平放在电梯内，受压面朝上，在上面放一物体-物理
• 下列关于超重与失重的说法中，正确的是[]A.超重就是物体的重力增加了B.失重就是物体的重力减少了C.完全失重就是物体的重力没有了D.不论是超重、失重，还是完全失重，物体-高二物理
• 绕地球作匀速圆周运动的宇宙飞船内，其内部物体处于完全失重状态，物体（）A．不受地球引力作用B．所受引力全部用来产生向心加速度C．加速度为零D．物体可在飞行器内悬浮在空中-物理
• 在电梯中，把一重物置于台秤上，台秤与压力传感器相连，电梯由静止开始竖直上升过程中，传感器所受的压力与时间的关系(FN-t)图象如图所示，g取10m/s2，由图象可知：(1)电梯减-高三物理
• 某人在地面上用弹簧秤称得其体重为490N。他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的v-t图可能是（取电梯向上运动的方向为正）[]A．B．C．-高一物理
• 升降机中有一台正在使用的天平，该天平处于平衡状态，另有一只挂有重物的弹簧秤，当升降机向上加速运动时（）A．天平和弹簧秤都处于失重状态，天平倾斜，弹簧秤示数减小B．都处于-物理
• 下列实例中人处于失重状态的有（）A．飞机起飞时飞机中的乘客B．离开跳台后正在空中做动作的跳水运动员C．下行电梯将要到达指定楼层时电梯中的乘客D．沿椭圆轨道运行的飞船中的宇航-物理
• 2009年8月17日，在德国柏林进行的2009世界田径锦标赛女子撑杆跳高决赛中，罗格夫斯卡以4米75的成绩夺冠．若不计空气阻力，则罗格夫斯卡在这次撑杆跳高中（）A．起跳时杆对她的弹-物理
• 如图所示，A为电磁铁，C为胶木秤盘，A和C（包括支架）的总质量为M，B为铁块，质量为m，整个装置用轻绳悬挂于点O。当电磁铁通电时，铁块被吸引上升的过程中，轻绳上拉力F的大小-高一物理
• 某同学将一台载有重物的电子台秤置于直升式电梯内，从底楼直升到达10楼下梯，该过程电梯经历了匀加速、匀速、匀减速三个不同运动阶段，据此可以判断[]A．甲图应为电梯匀加速时-高三物理
• A、B两物体叠放在一起，用手托住静靠在竖直墙上，突然释放，它们同时沿墙面下滑，如图所示，已知mA＞mB，则（）A．物体A只受重力作用B．物体B受重力和A对它的压力C．物体A处于完全-物理
• 如图，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块：木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上．若在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态-物理
• 为了测量某住宅大楼每层的平均高度（层高）及电梯运行情况，甲、乙两位同学在一楼电梯内用电子体重计及秒表进行了以下实验，一质量为m＝50kg的甲同学站在体重计上，乙同学记录电-高三物理
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• 下列说法中正确的是[]A．当升降机上升时，升降机内的乘客一定是处在超重状态B．当升降机下降时，升降机内的乘客一定是处在超重状态C．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失-高一物理
• 几位同学为了探究电梯起动和制动时的加速度大小，他们将体重计放在电梯中，一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层，并用照相机进行了-物理
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