信客最痛苦的是蒙受怀疑、欺凌、憎恨。但是信客的阅历又让他增长才干。请概括信客的特点：①信客信客就在一个信字：___________________________________②终年跋涉，非常辛苦：

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• 各用一个成语概括夏洛克、鲍西娅、安东尼奥、巴萨尼奥的性格特征。夏洛克：___________________________________。鲍西娅：_________________________
• 唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？___________________________________________________-七年级语文
• 阅读《皇帝的新装》，回答下面问题。在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么？___________________________________________
• 理解填空：（1）《雨说》是台湾诗人郑愁予的作品，诗中的“雨说”，其实也就是诗人在说。诗人运用拟人手法，让“雨”对孩子们深情倾诉，令人真切地感到“雨”的挚爱之心，展现了一位春天-九年级语文
• 阅读《新闻两则》，品味语言。①“百万大军”、“横渡”这两个词，显现出________________。②“突破”：表明________________。③“渡至”：有________________。
• 请根据你阅读名著的积累答题。⑴虎年！放眼中国，地震塌陷、旱涝雹雪，天灾人祸接踵而至。唯有团结的民族才能在灾难的锤炼中变得更加坚强。两年前，汶川8级大地震以前所未有的-八年级语文
• 根据课文《阿长与〈山海经〉》内容回答。文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是：（1）______________________；（2）____________________；对阿长产生敬意的原因是
• 选择出下列说法正确的一项[]A．朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。B．《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了-八年级语文
• “墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这首小诗出自冰心的《繁星》《春水》，被称为“哲理诗”，表达了诗人对____________。你读了它获得的感悟是_______________。-七年级语文
• 他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。-七年级语文
• 根据课文《雪》的内容，判断下列说法的正误。1、从对南北两处的雪的描写来看，作者更为欣赏“江南的雪”。（）2、北方的雪似乎也有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，-九年级语文
• 名著阅读。A相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡-九年级语文
• 名著阅读。“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是名著《》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是______________。”花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_________-七年
• 下列对文学名著的点评有误的一项是[]A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败和罪恶。B．《在烈日和暴雨下》节选-九年级语文
• 八卦炉中逃大圣五行山下定心猿，是哪部章回小说中的回目？对联中说的是哪个人物？[]A.《西游记》孙悟空B.《水浒》孙悟空C.《三国演义》张飞D.《西游记》张飞-七年级语文
• 下列各句中说法不正确的一项是[]A．《沁园春雪》运用写景、抒情、议论相结合的方法，抒发了作者的伟大抱负和坚定的信念。B．《雨说》中“雨”被诗人赋予了生命的灵性，在淅淅沥沥，绵-九年级语文
• 艺海拾贝。《雪》语言优美抒情，请同学们从文中撷取你欣赏的语句，摘抄下来！（两三句即可！）________________________________________________-九年级语文
• 下列对课本分析有误的一项是[]A．《春》是朱自清先生写的一篇优美的散文，全文一共向我们展示了五幅图，按顺序是：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。B．《塞翁失马》一文告-七年级语文
• 你对《散步》一文中景物描写的作用怎样理解？______________________________________________-七年级语文
• 读《列子》后回答下面问题。杨布出了一趟门，回家后，他家的狗却不认识他了，这是为什么？__________________________________________________________
• 下列对课外阅读名著与作家作品的解说不正确的一项是[]A、《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活-九年级语文
• 阅读《生命与和平相爱》探究问题。1、戴维6岁创作的短篇小说和8岁创作的侦探小说，被他的父母小心珍藏，这对他的成长有什么影响吗？_____________________________________
• 那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人-七年级语文
• 《曹刿论战》第二段写曹刿的言行，目的在于表现曹刿[]A、忠君报国的思想B、勇于牺牲的决心C、冲锋陷阵的精神D、胸有成竹、从容不迫、善于掌握战机。-九年级语文
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• 下面有关课文内容表述没有错误的一项是[]A．萧红的《呼兰河传》回忆了童年在祖父后花园的无拘无束的自由生活，语言清新活泼，笔触所至，皆有灵气。B．朱自清的《绿》不同于一般的游-九年级语文
• 阅读名著片段，回答后面的问题。青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色-八年级语文
• 读《曹刿论战》用原文语句回答下列问题。（1）曹刿主动求见鲁庄公原因是____________________________________________________（2）曹刿认为“可以一战”的
• 1、这场骗局是由一个小孩儿说出真相，这说明了什么？（《皇帝的新装》）__________________________________________________2、不过他心里却这样想：“我必须
• 根据课文中的外貌描写，在括号中填写所描写的人物。（1）这来的便是（），他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄；眼睛像他父亲一样，周围都肿得通红。（2）这（），据说-九年级语文
• 下列对“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁”一句中“厚障壁”的理解，最恰当的一项是[]A．指“我”和闰土分别二十多年了，感情疏远了，有了陌生感。B．指“我”和闰土生活都发生了很大-九年级语文
• 判断下列表述的正误。⑴在《我的第一本书》中，曹文轩用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。（）⑵《敬业与乐业》是文化巨人梁启超对人生与事业关系的演讲。文章先后谈了-八年级语文
• “我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。（皇帝为什么会“感到不大自然”？）（《皇帝的新装》）__________-七年级语文
• “醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是__________。-七年级语文
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• 积累与运用。1．有人说：“化石是大自然的录像带。”你认为这话对吗？谈谈你的看法。________________________________________________2．有的同学提出：“现在
• 下列表述错误的一项是[]A．《沁园春·雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。B．《雨说》用“为-九年级语文
• “我的朋友们啊”，他说，“我——我——”请根据课文内容，补出韩麦尔先生因哽住而未说出的话。__________________________________________________-七年级语
• 《最后一课》是以________________为线索安排情节，按________→________→________的顺序记叙。小说的主人公是_____________。-七年级语文
• 下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是[]A、《鼎湖山听泉》这篇写景散文，按照旅游者的行踪把所见所闻表现出来。作者把水泉当作山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情-九年级语文
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• 名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。《繁星》《春水》是_________（作者），在印度诗人________《飞鸟集》的-七年级语文
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