画出下列轴对称图形的对称轴，并写出有几条对称轴．-数学

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• 在圆、等腰三角形、长方形、正方形这些轴对称图形中，对称轴最多条的是______，最少条的是______．-数学
• 根据对称轴画出图形的另一半（用圆规把图形画规范）-数学
• 三角形和梯形不一定是轴对称图形．______．-数学
• 画出两个图形的对称轴，能画几条就画几条．-数学
• 一个圆有______条对称轴，圆的周长是它半径的______倍．-数学
• 我们学过的图形中，长方形．正方形．等边三角形．等腰梯形等都是______图形；等边三角形有______条对称轴．-数学
• 图形大分家．-数学
• 下面的文字和数字是轴对称图形的有______A.8B.5C．田D．明．-数学
• （1）以虚线为对称轴，画出图1对称图形的另一半．（2）在方格纸上画出图2小旗绕点O顺时针旋转90°后的图形．-数学
• 在方格纸上画轴对称图形．-数学
• 等腰梯形是对称图形．______（判断对错）-数学
• 在如图10×10的正方形网格中，每个小正方形的边长为1．（1）在网格中画出圆的两条对称轴；（2）如果网格中圆是在一个正方形中做出的最大的圆，求这个正方形的面积．-数学
• 国旗上的正五角星有______条对称轴．-数学
• 画出如图关于直线的轴对称图形．-数学
• 该图是由三个面积相等的小正方形组成的图形，如果再补画一个小正方形，使补画后的图形成为轴对称图形，一共有（）种不同的补画方法．A．2B．3C．4D．5-数学
• 圆有无数条对称轴，并且每一条对称轴都过圆点______．-数学
• 下面哪些图形是轴对称图形？请画出它们的对称轴．-数学
• 以虚线为对称轴作图形A的对称图形B，再将图形B向左平移7格得到图形C．-数学
• 下面哪些是轴对称图形？画上“√”．______，______，______，______，______，______，______，______，______．-数学
• （1）、根据给定的对称轴，画出三角形AOB的对称图形．（2）、画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形．（3）、画出三角形AOB向下平移3格后的图形．-数学
• 找一找，圈一圈．（下面的数字、字母、符号、汉字是轴对称的就圈起来）-数学
• 下面图形中不一定是轴对称图形的是（）A．长方形B．平行四边形C．圆-四年级数学
• 在下面格子图中画一个平行四边形，再画一个与它对称的平行四边形．-三年级数学
• 如图最多能画（）条对称轴．A．2B．4C．8-六年级数学
• 圆的对称轴有无数条，正方形的对称轴有4条，长方形的对称轴有2条，梯形的对称轴只有1条．______．-数学
• 因为半圆的对称轴只有1条，所以一个圆的对称轴有2条．______．-数学
• 等腰三角形有______条对称轴；圆有______条对称轴．-数学
• 所有的平行四边形都是轴对称图形．______．-数学
• 圆有无数条对称轴，半圆也有无数条对称轴．______．-数学
• 长方形有______条对称轴，圆有______条对称轴．-数学
• 分别画出图形①和图形③的对称轴，图形③和图形④关于直线Z的对称图形.①②-五年级数学
• 下面的图形不是轴对称图形的是[]A.B.C.D.-三年级数学
• 分类。-三年级数学
• 下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。-三年级数学
• 下面图形中，对称轴最多的是[]A．正方形B．长方形C．等边三角形D．圆-六年级数学
• 画出下面各图形的对称轴。-六年级数学
• 下面的数字是对称的是[]A．B．C．D．-二年级数学
• 下面的四边形哪个是对称的？在对称的下面画“√”，不对称的下面画“×”。（1）[]（2）[]（3）[]（4）[]（5）[]（6）[]（7）[]（8）[]-四年级数学
• 这个图是由（）条线段围成的。请你画出这个图的对称轴。-二年级数学
• 半圆有一条对称轴。[]-六年级数学
• 利用对称的特点，画出另一半图形。-四年级数学
• 下面图形中不是轴对称图形的打“×”，是轴对称图形的打“√”。并画出对称轴。（1）[]（2）[]（3）[]-五年级数学
• 根据对称轴画出下面图形的另一半。-六年级数学
• 下列图形中是轴对称图形的是[]A．平行四边形B．直角三角形C．等腰梯形-四年级数学
• 下面图形中是对称图形的打“√”。（1）[]（2）[]（3）[]（4）[]（5）[]-五年级数学
• 画出下面图形的轴对称图形。-五年级数学
• 正方形有多少条对称轴?[]A.2B.3C.4D.无数-六年级数学
• 下面各图中，（）的对称轴条数最多。[]A．等边三角形B．长方形C．半圆形D．正方形-六年级数学
• 红珊瑚是无数珊瑚虫分泌的石灰质大量堆积形成的干支状物，其红色是因为在海底长期积淀某种元素的化合物，该元素是[]A．NaB．FeC．SiD．Cu-高一化学
• 学习了密度的知识后，小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度。他们选取了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯。下面是他们设计的实验方案：A、调节好天平，-九年级物理