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> 由葡萄糖生成CO2,可能的生理过程是[]A.光合作用、有氧呼吸B.有氧呼吸、无氧呼吸(生成乳酸)C.有氧呼吸、无氧呼吸(生成酒精)D.光合作用、无氧呼吸(生成酒精)-高一生物
由葡萄糖生成CO2,可能的生理过程是[]A.光合作用、有氧呼吸B.有氧呼吸、无氧呼吸(生成乳酸)C.有氧呼吸、无氧呼吸(生成酒精)D.光合作用、无氧呼吸(生成酒精)-高一生物
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由葡萄糖生成CO2,可能的生理过程是[]A.光合作用、有氧呼吸B.有氧呼吸、无氧呼吸(生成乳酸)C.有氧呼吸、无氧呼吸(生成酒精)D.光合作用、无氧呼吸(生成酒精)-高一生物
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由葡萄糖生成CO
2
,可能的生理过程是
[ ]
A.光合作用、有氧呼吸
B.有氧呼吸、无氧呼吸(生成乳酸)
C.有氧呼吸、无氧呼吸(生成酒精)
D.光合作用、无氧呼吸(生成酒精)
题型:单选题
难度:偏易
来源: 期末题
答案
C
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下图表示大气中氧的浓度对植物
下一篇 :
在一普通的锥形瓶中,加入含有酵
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呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如下图是呼吸过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是[]A.呼吸商越大,细胞有氧-高三生物
下图中,如果自变量(横坐标)发生改变,则曲线的变化趋势最大的是[]A.将①横坐标的“光照强度”改为“CO2浓度”B.将②横坐标的“温度”改为“O2浓度”C.将③横坐标的“有丝分裂”改为“减数-高三生物
某同学用下图实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细-高三生物
下列结构中不能产生CO2的是[]A.小麦细胞的细胞质基质B.人体细胞的线粒体C.酵母菌的细胞质基质D.乳酸菌的细胞质基质-高一生物
关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是[]A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成-高三生物
利用药物抑制细胞呼吸,对下列过程影响最大的是[]A.氧气进入肺泡细胞B.葡萄糖进入小肠上皮细胞C.水进入红细胞D.二氧化碳进入叶肉细胞-高三生物
测得某一植物的果实在一段时间内;释放CO2的量比吸收的O2的量大,且蛋白质、脂肪含量不变,糖类含量减少。下列有关解释中最合理的是[]A.有氧呼吸占优势B.有氧呼吸与无氧呼吸-高一生物
下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,下列说法正确的是[]A.该曲线图可表示马铃薯块茎的呼吸作用B.若AB段与BC段的距离等长,说明该器官-高三生物
在温室作物栽培中,如遇到持续的阴雨天气,为了保证作物的产量,对室内温度的控制应当[]A.降低温室温度,保持昼夜温差B.提高温室温度,保持昼夜恒温C.提高温室温度,昼夜恒温-高一生物
新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室内,能适当延长保鲜时间,原因是[]A.细胞呼吸减弱B.细胞呼吸加强C.光合作用减弱D.物质分解加快-高一生物
蔬菜和水果长时间贮藏、保鲜所需要的条件应为[]A.低温、干燥、低氧B.低温、湿度适中、低氧C.高温、干燥、高氧D.高温、湿度适中、高氧-高一生物
在科学研究中人们常用呼吸熵(RQ=)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如下图关闭活塞,在25℃下经20min读出刻度管中着色液移动的距离。设装置1和装-高一生物
下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子,把这种装置放在光下,实验也能成功的原因是[]A.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是-高一生物
下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是[]A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B.是否产生二氧化碳是有氧、无氧呼吸的主要区别C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧-高一生物
酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧的情况下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2,那么它在有氧和无氧的情况下所消耗的葡萄糖之比为[]A.1:2B.2:1-高一生物
通分后分数的分母一定都变大…______.-数学
请把下列各分数化成最简分数2464405518543399.-数学
现有一瓶葡萄糖溶液,内含有适量的酵母菌,经测定瓶中放出二氧化碳与吸收氧气的体积之比为5:3,这是因为[]A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸C.有-高一生物
下图所示是某水果存放时,空气中的氧气浓度(y)与水果释放出CO2的气体量(x)的关系曲线,根据图示,你认为保存水果应该选择的氧气浓度最合适的是[]A.AB.BC.CD.D-高一生物
下列有关细胞呼吸的叙述中,正确的是[]A.种子库中贮存的风干种子不进行细胞呼吸B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C.高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧-高一生物
在a、b、c3个密封的锥形瓶内分别盛有等量的、成分相同的酵母菌和葡萄糖溶液,现进行如下处理:a瓶通入空气,b瓶通入氮气;c瓶通入空气并90℃恒温。则细胞呼吸由强到弱的顺序是-高一生物
将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如下图的曲线,下-高三生物
下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系,请回答:(提示:叶面积指数是指单位土地面积上的植物叶的总面积,叶面积指数在一定范围内越大,叶片交错重叠程度-高三生物
下列有关细胞呼吸与ATP的叙述,正确的是[]A.细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源B.稻田定期要排水,否则水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂C.探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用-高一生物
分母是12的最简真分数有4个.______.(判断对错)-数学
要使x+61他是分母为1他的最简真分数,那么x可取的整数共有()个.A.2B.3C.4D.5-数学
如图能表示动物肌细胞内ATP的产生量和O2供给量之间关系的曲线是[]A.aB.bC.cD.d-高一生物
将一植物置于密闭、透明的玻璃罩内,在适宜的温度、光照和充足的矿质养料条件下一段时间后,容器内CO2的含量有所下降,此时与实验初始相比可以断定植物体[]A.合成有机物的速-高三生物
1400170.-五年级数学
新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中,能适当延长保鲜时间。其原理是[]A.呼吸作用减弱B.呼吸作用加强C.光合作用减弱D.促进了物质代谢-高一生物
如果人体细胞呼吸消耗的有机物全部是葡萄糖,那么当剧烈运动时,O2的消耗量和CO2的释放量之比为[]A.等于1:1B.大于1:1C.小于1:1D.不能确定-高三生物
用10以内1质数组成分子、分母都是5位数1最简真分数,共有()个.A.3B.5C.6D.14-数学
约分:如c03600=______.-数学
运动员在长跑时,有关肌细胞的代谢叙述错误的是[]A.可同时进行有氧呼吸和无氧呼吸B.细胞所需能量主要由有氧呼吸提供C.所产生的二氧化碳是由有氧呼吸和无氧呼吸共同释放的D.细-高一生物
58、12和35化成同分母分数,公分母应该是______比较合适.-数学
把下面各分数约分.1365=1520=4956=1227=-数学
下面说法正确h是()A.约分就是把分数变小,通分就是把分数变大B.一个西瓜的体积大约是4立方分米C.如果ab=36,36一定是a和b的最小公倍数D.用若干个小正方体拼一个立体图形,无-数学
用最简分数表示4列各数c5分钟=______小时38厘米=______米c51千克=______吨.-数学
在下面的括号里填上适当的数.-数学
下面分数中,与众不同的一个是()A.3399B.412C.315D.35105-数学
35105.-五年级数学
下列是最简分数的是()A.1133B.2233C.1733D.333-数学
x8是最简真分数,x的值有()种可能.A.2B.3C.4-数学
一个分数的分子、分母是不同的质数,这个分数()最简分数.A.一定是B.一定不是C.不一定是-数学
某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次-高三生物
酵母菌进行呼吸作用消耗葡萄糖3mol,释放二氧化碳12mol。则下列正确的是[]A.有氧呼吸和无氧呼吸产生二氧化碳一样多B.有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖一样多C.有氧呼吸和无氧呼-高三生物
将下列各分数化成最简分数.1624=______11121=______3660=______-数学
大于19而小于89的最简真分数有()个.A.2B.4C.6D.无数-数学
有同学利用下图所示装置,测得油菜种子的呼吸商请完成相关的内容:(1)将等量萌发的油菜种子分别放入装置1和装置2中,置于相同且适宜的温度条件下,并同时关闭装置1和装置2中的-高三生物
在横线内填上合适的最简分数56<____________>7816>____________<1815<()()<14710<()()<4537<()()<23-数学
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由葡萄糖生成CO2,可能的生理过程是[]A.光合作用、有氧呼吸B.有氧呼吸、无氧呼吸(生成乳酸)C.有氧呼吸、无氧呼吸(生成酒精)D.光合作用、无氧呼吸(生成酒精)-高一生物
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B.有氧呼吸、无氧呼吸(生成乳酸)
C.有氧呼吸、无氧呼吸(生成酒精)
D.光合作用、无氧呼吸(生成酒精)
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