图所示为女性生殖系统的一部分，请根据该图回答下列问题：（5分）（1）图中②所示的结构是由图中[]产生的。形成受精卵的部位是图中[]所示的结构。（2）胚胎发育的主要场所为[]所示的-九年级生物

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• 一个人的生命开始于婴儿的出生。-八年级生物
• 一个因病而被摘除了子宫的妇女，将不再具有生殖能力，因为胎儿失去了生存的环境。-七年级生物
• 关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（）A．卵细胞和精子中均含有23条染色体，分别表示为22+X和22+YB．卵细胞受精，到达母体子宫后，才开始进行发育C．婴儿的诞生标志着人体生-八年级生物
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• 男性和女性的主要性器官是：()A．睾丸和子宫B．阴囊和卵巢C．睾丸和卵巢D．输精管和输卵管-八年级生物
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• 人体卵细胞受精的场所是（）A．输卵管B．阴道C．阴道或输卵管D．子宫-八年级生物
• 男性主要的性器官是（）。A．睾丸B．附睾C．阴囊D．精囊腺和前列腺-八年级生物
• 运用生物学知识判断下述不正确的是（）A．自然选择学说的中心内容是适者生存，不适者被淘汰B．孔雀开屏、蜜蜂采蜜属于动物的先天性行为C．桃子的可食部分是由桃花雌蕊的子房壁发育-生物
• 新生命形成的标志是精子和卵细胞的结合，受精卵形成的部位是在A．阴道B．子宫C．卵巢D．输卵管-八年级生物
• 母爱是伟大的，母亲的辛苦是从十月怀胎开始．母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在______．-生物
• 人的卵细胞产生于女性的子宫。-七年级生物
• 男性生殖系统中，能够产生精子和分泌雄性激素的是A．睾丸B．阴茎C．输精管D．前列腺-七年级生物
• 人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是A．婴儿出生B．精子成熟C．卵细胞成熟D．精卵结合成受精卵-七年级生物
• 人的卵细胞受精部位及人体胚胎正常发育的场所是（）A．输卵管、卵巢B．子宫、卵巢C．子宫、子宫D．输卵管、子宫-八年级生物
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• 人的精子比卵细胞小的原因是（）A．卵细胞为以后受精卵的发育储存着较多的营养物质B．卵细胞内含有的染色体较多C．卵细胞里含有的遗传基因较多D．卵细胞里含有大量的遗传物质-生物
• 受精卵形成的部位是（）A．子宫B．卵巢C．输卵管D．胎盘-生物
• 母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳等废物。母亲与胎儿之间进行的物质交换发生在A．胎盘B．子宫C．脐带D．卵巢-七年级生物
• （4分）图中是人体生殖发育的部分过程示意图，据图分析回答下列问题图中[1]所示的器官是，其作用主要是。(2)形成受精卵的部位是。(3)从图中可看出[4]植入[]中，这就是怀孕的开-八年级生物
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• 胚胎的发育场所是（）A．脐带B．羊水C．胎盘D．子宫-七年级生物
• 胚胎发育的营养，主要依靠A．胎儿B．胎盘C．卵巢D．输卵管-七年级生物
• 人的新生命的产生起始于A．卵细胞的产生B．精子的产生C．受精卵的形成D．胚胎的形成-七年级生物
• 关于人的生殖和发育的叙述中，不正确的是A．睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素B．胚胎发育的全过程通过胎盘与母体进行物质交换C．精子与卵细胞结合的场所是输卵管D．试管婴儿最-七年级生物
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• 胎儿的血型与母体可以不相同。（）-八年级生物
• 人类生命的起点是A．受精卵形成B．精子成熟C．卵子成熟D．婴儿诞生-八年级生物
• 请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。-七年级生物
• 下列女性生殖器官中，能生成卵细胞并分泌雌性激素的是A．卵巢B．子宫C．输卵管D．阴道-七年级生物
• 胚胎发育的主要场所是，胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体引导排出，这个过程叫做。-七年级生物
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• （1）．（4℅）卵细胞在____________内若遇到精子则形成____________，它不断进行细胞分裂，逐渐发育成____________，再缓慢地移动到____________中，最终植入子
• 右图示排卵、受精、受精卵的发育及埋入子宫内膜的过程，请据图回答下列问题：（1）女性的主要性器官是[]________，它的主要功能是___________________________。（2）[4]
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• （4分）被世人誉为“试管婴儿之父”的英国生理学家罗伯特·爱德华兹荣获2010年诺贝尔生理学或医学奖，评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”。（1）（2分）“试管婴儿”的-八年级生物
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