与农家肥相比，化肥肥分含量高，见效快，下列属于化肥中的复合肥的是（）A．（NH4）2SO4B．Ca3（PO4）2C．K2CO3D．NH4H2PO4-化学

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• 小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，待你一同参与：【提出问题】温度较-化学
• 有甲、乙、丙三幅元素含量示意图．（1）推测元素分布领域：（填序号）依次表示了人体中，海水中，地壳中元素的含量．（2）用三幅图中元素的符号、由它们形成的粒子符号或化学式填空：①-九年级化学
• 下列化肥中属于氮肥的是（）A．K2SO4B．CO（NH2）2C．KClD．Ca3（PO4）2-化学
• 化学与生活、生产密切相关，下列说法或做法正确的是（）A．同时向土壤中施加碳酸铵和熟石灰，既施加氮肥，又可降低土壤酸性B．利用活性炭作除味剂去冰箱里的异味C．用甲醛溶液浸泡-化学
• 下列化肥属于复合肥料的是（）A．CO（NH2）B．Ca（H2PO4）2C．KNO3D．KCl-化学
• 石灰氮（化学式为CaCN2）是一种氮素肥效长的固态肥料，同时也是一种低毒、无残留的农药（CaCN2+3H2O=CaCO3↓+2NH3↑）．下列有关石灰氮说法错误的是（）A．是一种复合肥料B．贮存和运输
• 化学在工农业生产及日常生活中应用广泛．（1）请指出农业上常用的氯化钾、硫酸铵、磷酸钙、磷酸二氢铵四种化肥中，属于复合肥料的是______．（2）请举出一种生活中由有机合成材料制-化学
• 氨气极易溶于水，它的水溶液叫氨水，氨水呈碱性，是一种速效肥料．（1）实验室可用加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气，生成物除氨气外，还有氯化钙和水，该化学方程式为-化学
• 下列购买的物质中不能作为氮肥使用的是（）A．硫酸铵[（NH4）2SO4]B．氨水（NH3．H2O）C．硝酸（HNO3）D．尿素[CO（NH2）2]-化学
• 某农田种植的棉花叶色发黄，此时可向该农田中使用下列化肥①尿素②过磷酸钙③硝酸钾④氯化钾（）A．①B．②C．①③D．③④-化学
• 请你选择合适的物质，将其序号填入下列空格中：①熟石灰；②纯碱；③生石灰；④小苏打；⑤酒精；⑥尿素（1）一种高效氮肥______；（2）一些食品袋中的干燥剂______；（3）常用的绿色燃料_-化学
• 小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是一种白色晶体，取少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥．为进一步研究肥料的性-化学
• 氮肥能使农作物枝繁叶茂、果实硕大．下列化肥属于氮肥的是（）A．K3PO4B．K2SO4C．CO（NH2）2D．Ca（H2PO4）2-化学
• 化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解，为保存该化肥，通常应采取的措施是（）A．储存仓库要注意通风B．仓库要尽量密封，保持低温C．要经常翻动包装袋，防止结块D．如果受潮要放在-化学
• 某果园中的绿橙因缺氮生长不良，叶色泛黄，应施用下列化肥中的（）A．KClB．CO（NH2）2C．Ca（H2P04）2D．K2CO3-化学
• 下列各图为常见化肥包装袋商标上的部分内容，其中有一种和另外三种相比还具有不同的肥效，你认为这种化肥是（）A．B．C．D．-化学
• 化学老师在给学生讲“化学肥料”时，不小心将热水到入装有某化肥的试管中，立即产生大量的气泡，老师将燃着的木条放在试管口，木条熄灭；再向剩余溶液中滴加酚酞试剂，发现变红-化学
• 硝酸铵是一种铵态氮肥，易溶于水，易潮解而结块，受热易分解，在高温或受猛烈撞击时易爆炸．贮存或使用硝酸铵时正确的是（）A．露天敞口贮存B．在阴凉处密封贮存C．结块时用铁锤砸-化学
• 邵阳朝天辣椒：表皮鲜红有光泽，久藏不变色，辣味强烈，有“辣椒王”之称．某菜农发现自家地里种的辣椒生长迟缓、叶色淡黄，在读九年级的女儿说是缺养分，必须追加复合肥料．下列-化学
• 下列化肥中属于钾肥的是（）A．NH4ClB．NH4HCO3C．KClD．Ca（H2PO4）2-化学
• 长期施用（NH4）2SO4化肥的土壤容易酸化．下列说法不正确的是（）A．（NH4）2SO4属于氮肥B．（NH4）2SO4的水溶液能使酚酞试液显红色C．不宜长期施用（NH4）2SO4化肥D．（NH4）2
• 俗语说“万物生长靠太阳，植物生长靠营养”．欲使冬小麦根系发达、耐寒耐旱，你根据所学化学知识，建议使用（）A．Ca（H2PO4）2B．K2SO4C．CO（NH2）2D．KNO3-化学
• 下列属于复合肥的是（）A．NH4HCO3B．K2CO3C．Ca（H2PO4）2D．KNO3-化学
• 当作物叶色淡黄，生长不茂盛时，需要施用碳酸氢铵等化肥，碳酸氢铵（NH4HCO3）属于（）A．复合肥料B．钾肥C．氮肥D．磷肥-化学
• 今年我市化学实验操作考察的实验之一是“检验白色固体的主要成分”．提供药品为：白色固体、氢氧化钠溶液、盐酸、澄清石灰水、水、红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸．下面是一些同学在-化学
• 农作物叶色发黄且倒伏，若只施加一种化肥，应该选择的肥料是（）A．CO（NH2）2B．Ca（H2PO4）2C．K2SO4D．KNO3-化学
• 以下几种常见的化学肥料属于复合肥的是（）A．硫酸钾（K2SO4B．尿素[CO（NH2）2]C．磷矿粉[有效成分Ca3（PO4）2]D．磷酸二氢钾（KH2PO4）-化学
• 合理使用化肥是农作物增产的有效措施之一．下列物质中可用作氮肥的是（）A．MgSO4B．KClC．NH4NO3D．Ca3（PO4）2-化学
• 在缺氮的情况下，植物的生长发育会迟缓或停滞．这时应施用的化肥是（）A．K2SO4B．Ca（H2PO4）2C．CO（NH2）2D．K2CO3-化学
• （1）农业上将磷酸二氢钾当作肥料使用．有经验的农民都知道，铵态氮肥不能与碱性物质混用，你知道这是为什么吗？请简述其原因．______（2）为保护江河水质不被污染，某些城市已经禁-化学
• 施用钾肥能增强农作物的抗倒伏能力。下列物质可用作钾肥的是[]A．NH4HCO3B．K2CO3C．CO(NH2)2D．Ca(H2PO4)2-九年级化学
• 氮肥能促进作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿．下列属于氮肥的是（）A．KClB．K2CO3C．CO（NH2）2D．Ca3（PO4）2-化学
• 为防止小麦出现大面积倒伏现象，应在小麦生长期增施抗倒伏的化肥，该化肥是（）A．NH4NO3B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．KCl-化学
• 下列叙述中，错误的是（）A．NH4HC03是一种氮肥，叫做碳酸氢铵，俗称碳铵B．氮、磷、钾是农作物生长需要的营养元素C．磷酸二氢钙[Ca（H2P04）2]是一种重要的复合肥料D．铵态氮肥不宜-化学
• 氮肥能使作物枝叶茂盛，叶色浓绿．下列各物质能用作氮肥的是（）A．KClB．NH4NO3C．K2SO4D．Ca（H2PO4）2-化学
• 下列有关肥料的说法正确的是（）A．KNO3属于复合肥料B．氮肥大多不溶于水C．氯化铵与熟石灰可以混合使用D．为提高农作物产量，施用化肥越多越好-化学
• 我市的阳新县是闻名于全国的苎麻之乡，某农民种植的苎麻因欠缺氮肥和磷肥而出现生长缓慢，叶色淡黄，且产量偏低情况，下列肥料最适合他施用的是（）A．尿素[CO（NH2）2]B．磷酸二氢-化学
• 现有下列三种化肥：磷矿粉[主要成分是Ca3（P04）2]、氯化铵（NH4Cl）、硫酸钾（K2SO4），其中属于钾肥的是______；与熟石灰混合研磨后，能产生刺激性气味气体的是______．-化学
• 合理使用农药化肥能提高农作物产量，但使用不合理，则会造成不良后果．下列有关认识错误的是（）A．氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料B．只要发现害虫，立即使用大量农药灭杀C．-化学
• 农业生产中常用的铵态氮肥，可以发生下列一些反应：NH4Cl+NaOH═NaCl+NH3↑+H2O2NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O（NH4）2SO4+2KOH═K2
• 下列关于化肥的描述中，不正确的是（）A．碳酸钾是钾肥B．使用化肥可以使农作物减产C．硫酸铵不宜施用于碱性土壤D．缺磷元素会使小麦矮小稀疏-化学
• 下列化肥中属于复合肥料的是（）A．氨水B．硝酸钠C．碳酸钾D．磷酸二氢铵-化学
• 今年四月因遭受“倒春寒”导致部分地区小麦生长发育不良，出现了叶片干枯等症状，对此专家提出使用KH2PO4溶液喷洒小麦叶片．下列说法中正确的是（）A．KH2PO4由三种元素组成B．KH2P-化学
• “庄稼一枝花，全靠肥当家”．农业生产中常常使用下列一些化肥：①过磷酸钙②硝酸钾③磷酸氢二铵④氯化钾⑤碳酸氢铵⑥尿素．请完成下列题目：（1）属于复合肥料的是______（填序号）．（2）能使-化学
• 下列化肥中属于复合肥的是（）A．硝酸钾B．尿素C．硝酸铵D．磷矿粉Ca3（PO4）2-化学
• 某果农发现他种植的桔树易倒伏，叶色淡黄．他应该施用的一种复合肥料是（）A．KNO3B．NH4NO3C．CO（NH2）2D．Ca（H2PO4）2-化学
• 我国西北部是重要的产棉区，棉农在种植棉花的过程中要适时适量地施用氮肥，下列肥料中属于氮肥的是（）A．KClB．Ca3（PO4）2C．NH4HCO3D．K2CO3-化学
• 给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素，这种化肥是（）A．KNO3B．K2SO4C．Ca3（PO4）2D．NH4HCO3-化学
• 农民张大爷家的水稻叶色发黄，而且出现了倒状现象，他应选择施用哪一种化肥（）A．CO（NH2）2B．KNO3C．NH4ClD．Ca（H2PO4）2-化学
• 农作物生长需要氮、磷、钾等营养元素．下列化学肥料中属于钾肥的是（）A．（NH4）2SO4B．NH4HCO3C．NH4NO3D．K2CO3-化学