你有哪些好朋友？用学过的英语给大家介绍一下吧。Thisis ……____________________________________________________________________

更多内容推荐

• 小作文。 请你以“AHappySunday”为题，用上相关提示词对下图进行描述，讲述MaryLee星期天的生活。（至少写六句话）提示词: knit (织毛衣), branch (树枝), betwee
• 从II 栏中找出与I 栏句子相配的答句。I 1. Do you have any hobbies?2. What is Miss Li doing?3. When's Children�
• Make sentences .走进方格城。(只写序号)1.①does②Where③a④fish⑤live⑥?2.①is ②Jenny③Where④?3.①panda②in③lives④A⑤fores
• 连词成句。1.play,gym,I,to,badminton,to,the,go (. ) ______________________________________________________
• 小作文。请你以“MyEnglishTeacher”为题，写一篇小短文。要求：条理清楚，意思连贯，语句通顺。不得少于5句话。_______________________________________
• 作文。写几句关于如何过圣诞节的话。 -六年级英语
• 根据答语写出问句，完成对话。A: B: Mymotherisateacher.A: B: SheworksintheSecondMiddleSchool.A:B: Shegoestoworkbybik
• 根据所给情景补写英语句子。1．你想告诉同学，下星期一你打算乘公共汽车去澄海，你说： 2．你想告诉他人，你们在星期四通常是上语文和科学课，你说： 3．你想告诉爸爸，妈妈正在书-六年级英语
• 情景交际。1．你想知道对方的爱好，应该问：[ ]A. Whatisyourhobby?B. Whatdoyoudo?2．当有人询问你的爱好时，你可回答：[ ]A. Ilikemakingkites.B
• 匹配句子。（ ）1. What shape is it? A. Here's some bread for you.（ ）2. I'm hungry.B. No, there we
• 小作文。请你描述一下你的教室，要求条理清楚，意思连贯，语句通顺，不少于5句话。_____________________________________________________________
• 看了李明的信和他寄来的照片。Danny和Jenny更加想念李明了，现在请你代他们给李明回一封信。李明的地址是这样的：河北省石家庄市新华路108号。letter:____________________
• 今年你过生日了吗？怎样度过的呢？你都做了些什么事情呢？下面请以“OnMy Birthday”为题，写一篇作文。 OnMyBirthday -六年级英语
• 依据下面主题写一写，看谁写得好，写得多。What'syourfavouriteseason?Whydoyoulikeit?Whatdoyouliketowearanddointheseaso
• 从II 栏中选出能对I 栏中的句子做出正确反应的答句。 I（ ）1. Your skateboard is so beautiful. （ ）2. Did you have an Art Festiv
• 请将下列内容分别写在明信片相应的位置上。A.Wednesday, JunefirstB. DearMumandDad, Iamgettingonwellwithallmyclassmates.Iwor
• 写作。寒假就要到了，你想在寒假中做些什么？想一想，写一写。_______________________________________________________________________
• 写作。学习了课本上这些春节的知识，回想你是怎样度过春节的，并写一写。__________________________________________________________________
• 连词成句。1. I, may, speak, to, Helen (?)____________________________________2. you, absent, why, are, to
• 连词成句。1.likes, football, Li Ming, playing, very, much (.) ____________________________________2.aunt!
• Rearrange the words. 把单词连成一句话。1. trunkAnhaselephanta2. furWhathaselse3. haveWhatdoesit -三年级英语
• Think, lookandwrite．（想一想，看一看，根据上下文和图片完成下列对话。）1.Whatareyougoing ? I'mgoingtobuya. 2. Howareyougo
• 小作文。请你以“MyBedroom”为题目，写一段有关你的卧室的话，要求5句以上。___________________________________________________________
• 书面表达。请你以第一人称写一篇自我介绍的短文，要求语句通顺，意思连贯。（50词左右）__________________________________________________________
• 小作文。 来自中国的韩梅（8岁）与来自英国的Kate（7岁）相遇，经过交谈，她们由不认识到成为朋友。请你根据以上提示写一段对话，要求条理清楚，意思连贯，语句正确。（不少于50词-六年级英语
• 小作文。请你以“MyFamily”为题写一篇短文。要求：1. 字迹工整，语句通顺。 2. 不少于50个单词。______________________________________________
• 你想借用别人的铅笔，你该怎么说呢？说一说并写下来。___________________________________________________________________________
• 看图说话。_______________________________________________________________________________________________
• 连词成句。1. a, you, T-shirt, do, have (?) _______________________________________2. taught, to, the, hit
• 连词成句。1. never, eat, I, peas (.)___________________________________2. do, play, ping-pong, how, often
• 连词成句。1. then/They/young/were (. )_________________________2. was/short/He/then (. )_________________
• 写作。你能仿照本单元所学知识，描述一下怎样装饰圣诞树吗？写一写。 HowtoputupaChristmasTree? _________________________________________
• 连词成句。1. fish, does, where, live, a (?)______________________________________2. go, let's, the,
• Readandchoose．（找答语，将正确答案的标号写在题前的括号内。）( ) 1. Where is the post office ? ( ) 2. How can I get there ?
• 写作。你一定照过相吧？看着你的相片并描述一下好吗？___________________________________________________________________________
• 连词成句，注意单词的大小写及标点符号。1. in,cousin,lives,San Francisco,my (.) 2. about, project, is, Darrung's, Am
• Read and rearrange.走进方格城。（连词成句，只写序号）1. ①to ②go ③the ④Let's ⑤zoo ⑥!2. ①see ②l ③monkey ④a ⑤. 3. ①
• Rearrange the sentences. 连词成句。（只填序号）1. ①dogs②I③love___ ________________.2.①cards②you③play④Can_______
• 写作。请看这是哪个季节？在这个季节里气候如何？在这个季节，你通常进行什么活动？_____________________________________________________________
• 看图读对话，选择符合图意的对话。1.A.Whattimedoyougetup?B. Atsixo'clock. A.Doesyourbrothergetupearlierthanyou?B.
• 连词成句。1.PE, like, I, much, very (.)2.in, do, what, you ,lessons, have, afternoon, the (?) 3.Monday, i
• 连词成句。1. you, did, yesterday, do, what (?)__________________________________2. many, gifts, do, how,
• 作文。给你的朋友写一封信，介绍你的情况，注意格式。___________________________________________________________________________
• 连词成句，注意单词的大小写及标点符号。1. America, in, speak, people, English (.) _______________________________2. a, c
• 连词成句，注意单词的大小写及标点符号。1. the, zither, can, play, who (?) __________________________________2. music, sh
• 连词成句，注意单词大小写及标点符号。1. that, is, boy, little, who (?) _____________________2. winner, Daming, the, is
• 连词成句。1. guitar/can/Sam/the/play (.) ____________________________________________2. the Yellow River/
• 从II 栏中选出能对I栏中的句子做出正确回答的答句。 I （ ）1. Does Jim swim slower than David? （ ）2. What' s wrong with yo
• 英英匹配。（ ）1. Who is younger than Grandfather?. （ ）2. What did you do on Monday? （ ）3. How do you spend
• 写作。根据下列提示，写一段关于今年夏天的短文。weather, clothes, sports, plant (植物)……Willyougotoswim?Willyouplaysomesports?W