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> 人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答问题:(1)图中①表示________系统;“甲”表示增殖、分化产生浆细胞或效-高三生物
人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答问题:(1)图中①表示________系统;“甲”表示增殖、分化产生浆细胞或效-高三生物
题目简介
人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答问题:(1)图中①表示________系统;“甲”表示增殖、分化产生浆细胞或效-高三生物
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人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答问题:
(1)图中①表示________系统;“甲”表示增殖、分化产生浆细胞或效应T细胞和__________细胞。
(2)当人紧张时,体内肾上腺素的分泌会增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的___________,完成该过程的结构基础是____________。
(3)由上图可知,__________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:
①.实验中A瓶作为空白对照,目的是_________。
②.据图分析实验结果:D瓶与A、C瓶比较说明:__________。E瓶与A、C瓶比较说明:__________。
题型:读图填空题
难度:偏难
来源:模拟题
答案
(1)免疫 记忆
(2)神经递质 反射弧
(3)神经-体液-免疫
(4)①.排除培养基对实验结果的影响(或验证培养基及培养过程中不会产生TSH)
②.甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH(答案合理即可) 下丘脑能促进垂体分泌TSH(答案合理即可)
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机体的免疫系统对核辐射损伤很
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一般情况下,用抗原免疫机体,血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等,下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是[]A.B.C.D-高二生物
免疫是人体的一项重要调节机制,下列有关叙述中不正确的是[]A.人体的免疫功能也可以清除自身细胞B.艾滋病是HIV病毒攻击人的T细胞,最终使人丧失一切免疫能力C.效应B细胞不能-高三生物
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人体的某种免疫反应过程可表示为:产生抗体,结合抗原x。其中a~e代表不同免疫细胞,①~④代表生理过程。下列表述正确的是[]A.a细胞表示吞噬细胞,能对多种病原体都起防御作用B.-高三生物
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用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后[]A.使小鼠产生过敏反应B.产生的抗体不能与该病毒结合C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D.短期内,再次受到该病毒感染后不会产生更-高二生物
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下图表示人体或人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中,正确的是[]A.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导-高三生物
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2010年广东冬天显得特别冷,部分地区温度创35年最低。(1)人体体温凋节中枢在_________。在低温情况下,人体调节方式为_________调节,能够作用全身组织细胞增加产热的激素是-高三生物
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人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答问题:(1)图中①表示________系统;“甲”表示增殖、分化产生浆细胞或效-高三生物
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①.实验中A瓶作为空白对照,目的是_________。
②.据图分析实验结果:D瓶与A、C瓶比较说明:__________。E瓶与A、C瓶比较说明:__________。
答案
(2)神经递质 反射弧
(3)神经-体液-免疫
(4)①.排除培养基对实验结果的影响(或验证培养基及培养过程中不会产生TSH)
②.甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH(答案合理即可) 下丘脑能促进垂体分泌TSH(答案合理即可)