阅读下列材料：材料一有见于中国之政体不合于时势之所需，故欲以和平之手段，渐进之方法请愿于朝廷，俾倡行新政。——孙中山1896年《伦敦蒙难记》材料二革命、保皇两事决分两途，-高三历史

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• 有人这样描写甘地：“他有宗教家深厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”成为“圣雄”的事件指A．创建“凤凰新村-高二历史
• 下列选项中，对下图的解释最为合理的是A．抵制工业文明，重回游牧经济时代B．拒绝为殖民当局服务，进行实业救国C．拒绝使用机器，防止环境污染D．恢复手工纺织，抵制英国经济侵略-高二历史
• 下面三个人物被称为亚洲觉醒的先驱，结合材料回答问题。（17分）材料一：材料二甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意-高二历史
• 与第一次“非暴力不合作运动”相比，第二次运动走向低潮的原因是A．群众运动突破了非暴力界限B．运动达到预期目的C．无产阶级政党开始掌握领导权D．英国殖民者改变统治策略-高三历史
• 甘地和凯末尔的共同点是A．为祖国独立而不断斗争B．采用非暴力的手段C．担任资产阶级国家领袖D．学习西方工业文明-高三历史
• 下列对甘地认识不正确的是A．甘地是印度资产阶级政党国大党的“灵魂”B．甘地多次用绝食的方式向英国殖民者抗争C．甘地主义的核心是“非暴力不合作”思想D．甘地并不反对在特殊情况下-高二历史
• 20世纪初印度反英斗争的高潮是A．孟买10万工人举行的政治总罢工B．国大党成立，要求民权和独立C．提拉克在法庭上抨击殖民统治D．提拉克被捕-历史
• 孙中山先生在其遗嘱中说：“必须唤起民众，联合世界上待我平等之民族，共同奋斗。”在当时孙中山看来，“世界上待我平等之民族”主要是指A．英吉利B．俄罗斯C．法兰西D．美利坚-高三历史
• 甘地认为，“以牙还牙”的报复原则，只能导致人类丧失理智，暴力只能孕育暴力，应当以仁慈来改造人类，他还说：“我相信菲暴力这种武器属于最强者。我相信，一个最坚强的战士才敢-高三历史
• 1922年，印度的第一次非暴力不合作运动走向低潮，导致这种现象出现的最主要的原因是A．英国殖民当局的镇压B．非暴力不合作计划自相矛盾C．国民大会党孤军奋战D．国大党停止非暴力-历史
• 你从下边这张照片直接得出的信息是A．甘地倡导土布运动B．甘地拒绝一切西方文明C．甘地领导“食盐进军”D．甘地绝食抗议-高二历史
• 孙中山接受中国共产党反帝反封建的主张，主要体现在A．同意改组国民党B．同意以“党内合作”方式与共产党合作C．推动国民党“一大”的召开D．重新解释三民主义，提出新三民主义-高二历史
• 甘地之所以被印度人民称为“圣雄”，主要是因为A．领导土布运动B．提出非暴力主义思想C．消弭了宗教纷争D．领导了印度民族独立事业-高二历史
• 印度“圣雄”甘地的思想被称为“甘地主义”，其主要局限是A．非暴力抵抗英国殖民B．抵制西方物质文明C．实现印度的自治独立D．建立平等和谐的社会-高二历史
• 阅读下列材料：材料一：“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维-历史
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• 与西方国家的“三权分立”相比，孙中山的“五权分立”方案增加了①立法权②考试权③司法权④监察权⑤行政权A．①③B．①④C．②④D．③⑤-高二历史
• 中国共产党继承了孙中山的未竟事业，这主要表现在（）A．首次提出彻底的民主革命纲领B．在解放区彻底实现了平均地权C．推翻了国民党在大陆的反动统治D．完成了反帝反封建的历史任务-历史
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• 与甘地“非暴力”思想形成有关的是：①印度教教义②伊斯兰教教义③基督教教义④托尔斯泰等的著作A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④-高二历史
• 孙中山说：“近世各国所谓民权制度，往往为资产阶级所专有，适成为压迫平民之工具。若国民党之民权主义，则为一般平民所共有，非少数人所得而私也。”这主要表明此时他领导的国-高二历史
• 孙中山在辞去临时大总统后，一度专注实业，为实现中国近代化而奔走。他在上海设立铁路公司，兼任铁路协会名誉会长等职，“俨然商界闻人”。他的这些活动反映出的本质问题是…（）-历史
• 根据材料并结合所学知识，回答问题。材料一：甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服-高三历史
• 甘地始终是一个谜：他将毕生精力都献给了印度民族独立事业，却多次支持英帝国主义的不义战争；他受过西方现代教育，却诅咒西方现代文明；在一些人看来，他是“民族之父”，而在-高三历史
• 孙中山接受中共反帝反封建政治主张的根本原因是A．维护民主共和屡遭失败B．共产国际的帮助C．中共的真诚帮助D．坚持民主革命的立场-高二历史
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• （13分）借助图片，有助于深入理解历史。阅读材料，回答问题。材料一（1）材料一涉及到甘地两次非暴力不合作运动的标志物；土布和食盐。为什么它们会成为当时印度人民争取民族独-高二历史
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