请把下列地区与相应的民居连接起来。（1）北方地区A、四合院（2）南方地区B、竹楼（3）西北地区C、毡房（4）青藏地区D、蒙古包-八年级地理

更多内容推荐

• 读“我国四大地理分区图”，完成下列问题。（1）我国四大地理分区划分的依据是[]A、各区人们的生活习惯不同B、各区的地形不同C、各区的降水不同D、各区的地理位置、自然和人文地-八年级地理
• 青藏地区的主要农作物有[]A、水稻、小麦、棉花B、玉米、甜菜、水稻C、青稞、大豆、水稻D、青稞、豌豆、小麦-八年级地理
• 举世瞩目的青藏铁路于年7月1日正式通车后，西藏的旅游业持续红火。旅客去拉萨旅游时，下列用品中不必准备的是[]A、防晒霜B、遮阳伞C、羊毛衫D、防暑降温用品-八年级地理
• 下列四幅气温曲线和降水量柱状图，符合我国西北地区气候的是[]A、AB、BC、CD、D-八年级地理
• 西北地区的地形以________和________为主。景观自东向西的变化是________，_________，__________；只有在盆地边缘出现稀少的________。这一切说明西北地区是一
• 读中国四大地理区域示意图，回答第1～3题：1、关于图中四大地理区域的叙述，正确的是[]A．区域①和③有第二亚欧大陆桥通过B．区域②人口约占全国的40%C．区域③深受夏季风影响D．区域④-八年级地理
• 青藏地区与另外三个地理区域界线的确定，主导因素是[]A、热量条件B、地势高低C、气温和降水D、季风影响-八年级地理
• 我国划分四大地理区域的主导因素是[]A、气候B、海拔高度C、行政区域D、地理位置-八年级地理
• 根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，可以把我国划分为四大地理区域，即_______地区、________地区、_________地区和________地区。其中，________—_____
• 读图，回答下列问题。（1）写出我国四大地理区域的名称：A______________B________________C________________D________________（2）填写河流
• 下列省级行政区中，水能、地热能、太阳能都很丰富的是[]A、新疆B、内蒙古C、西藏D、海南-八年级地理
• 读我国不同地区景观图，完成1—2题。1、四幅景观图与所在地区对应正确的是[]A、①图——浙江绍兴B、②图——河北沧州C、③图——新疆喀什D、④图——云南丽江2、四幅景观图所在地区中，水-八年级地理
• 四川省横跨哪两个地区？[]A、北方地区和南方地区B、青藏地区和北方地区C、青藏地区和南方地区D、以上说法都不对-八年级地理
• 读我国四大地理区域图，完成下列要求。（1）图中B山脉是③④两区的分界线，该山脉是__________山。（2）图中①②两区的分界线C大致与__________——__________一线吻合。（3）四
• 来自全国各地的几名同学有机会一同进餐。他们兴致勃勃地谈论起自己家乡的特产，A说：“今天的海鲜真多呀，平时我们很少能吃到如此新鲜的海鲜，价钱也非常昂贵。”B说：“我们这里-八年级地理
• 青藏地区有丰富的__________、__________等能源。拉萨有“__________”之称。-八年级地理
• 读图回答问题。（1）写出图中字母所代表的区域。A______________B_______________C________________D_______________（2）A地区与B地区的分界
• 我校某班的黑板报上新增了一个“是真是假”栏目，以下为本期内容，其中真的是[]A．①B．②C．③D．④-八年级地理
• 读图和资料完成下列问题。中国的青海省玉树县，在2010年4月14日7时49分发生了7.1级的地震，震中距州府所在地结古镇仅30公里，城中约有10万居民。地震时不少居民仍在梦中，8-八年级地理
• 青藏高原发展农业的有利条件是[]A、有丰富的冰雪融水作灌溉水源B、面积广大，土层深厚肥沃C、湖泊星罗棋布，用水便利D、晴天多，日照时间长，太阳能资源丰富-八年级地理
• 珠穆朗玛峰是世界最高峰，作为世界群山之首，屹立在亚欧板块和印度洋板块碰撞造就的喜玛拉雅山脉群峰之中。北京时间2008年5月8日上午9时11分，北京奥运火炬在珠峰顶点火成功-八年级地理
• 济南中学生小王利用暑假陪父母去西藏旅游，结合下面的图文资料，分析回答问题。（1）写出图中字母所代表的地理事物名称：盆地：A______________城市：B_____________湖泊：C____
• 2008年，中国评选出新的十大“天府”，她们分别是：成都平原、台湾嘉南平原、伊犁河谷、山东半岛、闽南丘陵、三江平原、雅鲁藏布江大拐弯地区、呼伦贝尔、苏北平原、宁夏平原。-八年级地理
• 材料分析题：公元2005年10月12日，注定要在人类铁路史上留下浓墨重彩的一笔：世界上海拔最高、线路最长的高原冻土铁路—青藏铁路全线铺通。10月15日，首批援藏物资通过青藏铁路-八年级地理
• 400毫米年降水量把我国分为东南与西北两大半壁，这两边有何地理差异？（从人口、农业方面等考虑）_____________________________________________________
• 藏袍是藏族服饰的代表，这样的服饰对于藏民来说，最为合适不过了，是因为[]A、当地空气稀薄B、当地降水多C、当地昼夜气温变化大D、当地海拔高，气候严寒-八年级地理
• 读“我国四大地理区域图”，完成下列各题。（1）A、B两区的分界线划分的主导因素是_______。C地区突出的地理特征是_________。（2）下列诗句与D地区无关的是[]A、羌笛何须怨杨柳，-八年级
• 我国地大物博，分为四大区域，读图，对四大区域的叙述正确的是[]A、甲区域生态环境脆弱B、农业以旱作为主C、丘陵广布D、丁区域有我国最长的内流河-八年级地理
• 我国疆域辽阔，各地地理环境差异显著，可将我国划分为四大地理区域，划分的主要依据是[]A、年降水量的分布B、季风区和非季风区的分界线C、各地气候和地形的差异D、一月份0℃等-八年级地理
• 青藏地区的主要农作物有、、。-八年级地理
• 在中国地图上，把__________________、__________________和_________________这三条重要的地理界线结合起来，并经过一定的调整，就把我国划分为四大地理区域
• 下列地区中，依靠冰雪融水和地下水发展成灌溉农业区的是[]A、河套平原B、河西走廊C、宁夏平原D、成都平原-八年级地理
• 某地理兴趣小组外出考察，他们在不同地区拍摄到了①、②两幅图片，结合我国四大地理区域图及所学知识，完成下列各题。（1）A、B、C、D四大地理区域中，最有可能拍摄到图片①的是_-八年级地理
• 西北地区由东往西依次是草原、草原荒漠、荒漠，主要原因是[]A、海陆因素B、纬度因素C、地形因素D、人为因素-八年级地理
• 阅读材料，回答下列问题。材料：一位多次去过西藏的朋友介绍他的旅游经验：最好的时节是每年的8月到10月；携带物品的原则是轻便、实用；防护用品最好带上墨镜、遮阳帽和防晒霜-八年级地理
• 青藏地区的两个农业区是谷地和谷地。-八年级地理
• 图中①②③④代表我国四条重要的地理界线，读图完成下列各题。（1）图中①②③④四条线中代表我国季风区和非季风界线的是_________（填序号），②和③两界线共同经过的山脉是____________。-
• 读“我国西北地区图”，回答问题。（1）受降水分布规律的影响，本区ⅠⅡⅢ，植被类型依次为草原_________荒漠。（2）a是全国最大的内流河__________河。（3）西北地区是我国重要的畜牧业-八
• 关于我国西北地区地理特征的叙述，正确的是[]A、引用祁连山的冰雪融水在河套平原、宁夏平原发展灌溉农业B、位于柴达木盆地的油气田是西气东输工程的起点C、三河牛、三河马是-八年级地理
• 素有“高原之舟”之称的牲畜是[]A、藏绵羊B、牦牛C、藏山羊D、三河马-八年级地理
• 读中国区域示意图，完成以下问题。（1）写出图中数字所代表的区域的名称：②__________；④__________。（2）“张老三，我问你，你的家乡在哪里？”“我的家，在山西，过河还有三百里。-八年
• 读中国地理区域示意图，完成下列要求：（1）在相应横线上填写图中字母代表的地理区域名称：ABCD（2）A、B、C、D四个区域中，人口密度最小的是_______，以水田为主的耕地主要是位于-八年级地理
• 读下图，下列叙述不正确的是[]A、A→B线跨越了我国四大地理分区B、C→D线穿过了我国地势的二、三阶梯C、降水量的多少造成了C→D方向上植被类型的不同D、温度（积温）不同造成了A→-八年级地理
• 以下地理事物中青藏地区见不到的是[]A、石油B、冰川C、牦牛D、大片的耕地-八年级地理
• 我国四大区域中，平均海拔最高的是[]A、北方地区B、西北地区C、南方地区D、青藏地区-八年级地理
• 关于西北地区地形特征的叙述正确的是[]A、以平原、山地为主B、以丘陵、高原为主C、以高原、盆地为主D、以山地、丘陵为主-八年级地理
• 读图完成下列要求。（1）图中数字代号代表的地形区名称分别是：①____________，②____________，③__________，该地近年来发现了丰富的__________资源。（2）图中各
• 读图完成下列要求。（1）填出字母代表的省和自治区的名称：Ａ、______________；Ｂ、______________；Ｃ、______________；D、______________（2）写出
• 青藏地区的农业属于农业。-八年级地理
• 西北地区主要的自然地理环境特征是[]A、寒冷B、干旱C、广阔D、资源丰富-八年级地理