小明在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图19所示，如果直接将该鸡蛋投入水中，该鸡蛋将（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；如果向水中加足量的盐并轻轻搅拌，鸡蛋会，这-九年级物理

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• 如图所示，放在水平桌面上的圆柱形薄壁容器A中装有某种液体后重力为G，现将重力为G0的立方体物块B从液面处缓慢释放，待物块静止后容器对桌面的压力A．一定小于G＋G0B．可能等于-九年级物理
• 一艘装着石头的船浮在水面上，若把石头都丢进水里，水面高度将（）A．上升B．下降C．不变D．无法判断-物理
• 物体排开水的体积为2×10－3m3，求它所受的浮力F浮。-八年级物理
• 一艘游船自重为8×103N，当空船漂浮在水面上时，船受到的浮力为N；该船满载游客时受到的浮力为2×104N，则此时船排开的水的体积为m3。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）-八年级物
• 在“浮力的研究”实验中。（1）取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如图甲所示。当铁块浸入水中的体积缓慢增大时，测力计的示数的变化是____________，铁块受到浮力大小的变-八年级物理
• 爱好科技制作的哥哥送给小刚一条自己制作的小木船，船上带有金属船锚，船舷上还标记出了多条细密的吃水线，并附有一张表，说明各条吃水线对应的排水量。小刚问明了排水量表示-九年级物理
• 如图所示，重物A是体积为10dm3，密度为7.9×103kg/m3的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面。若不计磨擦和动滑轮重，要保持平衡。（g=10N/kg）求：（1）重物A受到的浮-九年
• 在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题：（每空1分，共3分）（1）物体全部浸入水中受到的是N；（2-九年级物理
• 如图所示，物体浸没在水中时，受到的浮力大小为N；如果直接将物体放入水中，它将（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的有关。-九年级物理
• 某同学想探究漂浮在液面上的物块露出液面的体积与什么因素有关。他把A材质的不同物块放入水中，测得的实验数据如表一所示。再将B材质的不同物块放入水中，测得的实验数据如表-九年级物理
• 八年级6班的同学用图所示的实验装置探究“浮力的大小与物体排开液体的体积的关系”，实验中物体排开液体的体积可由物体上的刻度线显示出来。小刚通过实验得到了表一中的实验数-九年级物理
• 下图是八浮子（编号为1-8）波浪发电机的俯视图。当浮子随着海面波浪向上浮动时，会通过传动装置带动发电机发电。已知每个浮子的重力为20N，体积为0.016m3，若它在水中上浮带动-八年级物理
• 大家熟知的“曹冲称象”故事里（如图）蕴含的主要物理思想方法是．-八年级物理
• 把密度为0.6×103kg／m3、重为12N的木块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是A．漂浮，F浮＞12NB．漂浮，F浮="12N"C．沉底，F浮＜12ND．沉底
• 密度ρ=0.75×103kg/m3的物块漂浮在水面静止时，露出水面的体积为Ｖ１="12"cm3；将露出部分截去后，再次漂浮在水面静止时，露出水面的体积V2=cm3。-九年级物理
• 如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则（）A．杠杆仍能保持平衡B．杠杆不能平衡，A端下沉C．杠杆不能平-九年级物理
• 小明的父亲是一位配钥匙的师傅，他发现有一种钥匙坯和5角硬币的颜色都是黄灿灿的，为探究它们是否是同一种材质，设计如图实验：（1）取一枚钥匙坯放入小空桶，称出它们的总重F1-九年级物理
• 体积为5×l0-3米3的铜块浸没在水中。求：（1）该铜块所排开水的体积V排。（2）该铜块所受到的浮力F浮。-八年级物理
• 如图所示的情景，是为了验证________原理。小华同学选用重为2牛的物体进行实验，请在图（a）中的测力计上用笔画线标出指针的位置。他将物体浸没在水中时，测力计示数如图（c）所-九年级物理
• 如图所示，重为6牛的小球静止在水中，请用力的图示法画出小球受到的浮力。-九年级物理
• 综合实验—两个验证实验(可以配图说明):(1)请你设计一个小实验，验证“潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮下潜的”(2)小雨要验证“斜面越长越省力，但使用斜面不省功”，请你完成-八年级物理
• 江涛同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图表示探究过程及相关数据．（1）分析图B、C、D，-八年级物理
• 如图所示，一生一熟两个鸡蛋，一起放入装有水的烧杯中，往水中边加盐边搅拌，观察到原来都沉底的鸡蛋有一个先浮出液面。（1）为了探究先浮出液面的是生鸡蛋还是熟鸡蛋，小东先-八年级物理
• 如图所示，重5N的石块浸没在水中称时为3N，则石块受到的浮力为A．2NB．3NC．5ND．8N-八年级物理
• 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸入液体的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸入液体的-八年级物理
• 把长方体物块甲、乙都放入水中时，物块甲处于悬浮，物块乙处于漂浮，如图所示。则甲、乙两物块的密度谁大（）A．甲B．乙C．一样大D．无法判断-九年级物理
• 甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体中的情况如图所示，那么两球所受的浮力F甲F乙，两球的密度ρ甲ρ乙（填“大于”“小于”或“等于”）-九年级物理
• （7分）利用一根吸管制作一个简易密度计.（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的（上端/下端）塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来．若将它放入液体-九年级物理
• 乔老师带领班上的物理兴趣小组制作的潜水艇模型如图所示．通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮．当烧瓶处于如图所示悬浮状态时，若从A管吸气，烧-八年级物理
• 如图所示，将一乒乓球分别放入盐水、纯水、酒精中漂浮时（ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精），乒乓球受到的浮力情况是（）A．在盐水中最大B．在纯水中最大C．在酒精中最大D．在三种液体中一样大-八年级物理
• 如图所示，体积为1×10-3米3、密度为2×103千克/米3的物体A静止在水中，它的质量为________千克，受到的浮力为________牛，浮力与重力的合力的方向________。-九年级物理
• 将质量相等的甲、乙两个实心球放入足够深的水中，甲球漂浮，乙球下沉到水底。两球静止时所受浮力分别为F甲和F乙，两球的密度分别为ρ甲和ρ乙，则()A．F甲>F乙；ρ甲<ρ乙-八年级物理
• 如图所示的核动力航空母舰和直升飞机，关于它们所涉及的物理知识正确的是A．直升飞机悬停在空中时，不需要消耗能量B．航空母舰利用的核能是在核反应堆中轻核聚变释放的能量，它-八年级物理
• 如图所示，两支完全相同的密度计分别放入甲、乙两种不同的液体中，所受到的浮力分别为F甲和F乙，则，F甲____________F乙，测得甲、乙液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则ρ甲______-八年级物理
• 两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中（注：大石块的体积大于小木块的体积），同时松手，小木块上浮，大石块下沉．比较松手时两者所受的浮力（）A．木块受的浮力大B．两者受-九年级物理
• 小梅在学习了浮力知识后，她将圆柱形容器放入一个大水槽中使其漂浮在液面上。向容器中缓慢加水，容器始终漂浮，测出容器所受浮力和向容器中加水的深度并记录如下表。请根据表-八年级物理
• 如图所示，当吊在弹簧测力计下的物体浸在水中的体积为物体体积的1/3时，弹簧测力计的示数为5.0N；当物体浸在水中的体积为物体体积的1/2时，弹簧测力计的示数为3.5N．从弹簧-八年级物理
• 如图所示，在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块A，在木块A的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B，金属块B浸没在液体内，而木块漂浮在液面上，液面正好与容器口相齐-三年级物理
• 晓雯学习了浮力知识后进一步思考:浮力是液体对物体向上的托力.而物体间力的作用是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力，那么浮力的大小与物体对液体压力的大小有什么关-八年级物理
• 一长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触时下放至图中虚线位置。能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图像是（）-八年级物理
• 两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力A．木块受的浮力大B．石块受的浮力大C．两者受的浮力一样大D．条件-八年级物理
• 将体积相同的木球和铜球浸没在水中，比较它们所受浮力的大小，则A．铜球大B．木球大C．一样大D．无法确定-九年级物理
• 为了延长水果的存放时间，果农先将水果浸没到自己配制的保鲜液中，再用保鲜纸包住就能存放比较长的时间。若将同一个苹果先后放入甲乙两个容器的保鲜液中，静止后苹果的浮沉情-八年级物理
• 将同一实心铁球分别投入水、煤油和水银中，静止后铁球位置如图4所示．已知，则铁球受到的浮力最大的是（）A．在水中B．在煤油中C．在水银中D．无法确定-九年级物理
• 2013年5月，象征“和平、友爱和快乐”的巨型大黄鸭在香港与游客见面，图为大黄鸭漂浮在海上的情景。它的质量约为600kg，海水的密度取1.0×103kg/m3，它浸在水中的体积约为m3。-八年级物理
• 一个正方体浸没在水中，下列说法中正确的是[]A．它的上、下表面都受到水的压强，上表面比下表面受到的压强大B．上、下表面都受到水的压力，这两个表面受到的压力相等C．下表面受-八年级物理
• 小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，图13所示a、b、c、d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、-八年级物理
• 关于浮力、浮沉条件，下列说法中正确的是A．轮船从海里行驶到河里所受浮力减小B．浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大C．阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体-九年级物理
• 如图，为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系，某同学进行了实验：（1）图B中用细线将合金块挂在弹簧测力计下，测出它的大小；（2）将合金块浸入装满水的-八年级物理
• 小满在探究“浮力大小等于什么”的实验时，利用器材进行了如图的实验，并将实验数据填入下表。（1）请将表格中第三行的数据补充完整。（2）在进行数据分析时发现，第一组数据明显与-八年级物理