下列各组天体中，属于同类型的天体的是[]A、星云、恒星B、太阳、地球C、太阳、织女星D、地球、月球-高一地理

更多内容推荐

• 彗星是宇宙中一种形状极为奇特的星体，当彗星被太阳照亮时，它前面有个闪着光的头，后面拖着一条时长时短的尾巴，发出血红色和灰白色的光芒。当它出现在夜空时，看上去就像一-高一地理
• 以下说法中，正确的有几种①星际间的气体和尘埃是一种天体；②太阳是宇宙的中心天体；③除地球外，天空中的日月星辰都是天体；④冥王星是距离太阳最远的天体；⑤光年是计量天体间-高一地理
• （14分）阅读材料，回答问题。材料1：2011年7月23日至24日，山东省第一届全民健身运动会攀岩比赛暨第八届攀岩锦标赛在海阳市攀岩场地举行。攀岩运动是从登山运动中派生出来的一-高二地理
• 宇宙空间资源的特点是[]A、空气浓、强辐射、失重B、高密度、强辐射、失重C、高真空、弱辐射、失重D、高真空、强辐射、失重-高一地理
• 在各类天体中，最基本的是[]A、恒星和星云B、行星和彗星C、地球和月球D、流星和卫星-高一地理
• 在太阳系的八大行星中[]A、离地球最近的行星是水星B、土星和木星质量最大C、土星和火星体积最大D、木星与金星之间有一个小行星带-高一地理
• 下图为“沿106.5°E我国局部地形剖面图”，读图回答下列小题。小题1:图中①地形区的形成原因是A．地壳的断裂下B．风力侵蚀C．流水侵蚀D．地壳的水平挤压小题2:图中②地形区为A．华北平-高二地理
• 读“某大陆沿南回归线地形剖面图，回答下列小题。小题1:图中E、D两大洋的名称，分别是A．大西洋太平洋B．大西洋印度洋C．太平洋大西洋D．印度洋大西洋小题2:图中A山脉西侧沿海地区-高二地理
• 板栗属于喜光、喜暖的落叶阔叶树种，是北京西山地区重要的经济林木。读下图，回答下列各题。小题1:在图1中所示甲乙丙丁四地，年降水量由多到少的正确排序是（）A．甲乙丙丁B．乙-高二地理
• 下面是“太阳系的局部示意图”。读图，回答下列问题。（1）写出图中数码代表的行星名称。①______________②______________③_______________④___________
• 下图示意某岛屿等高线分布，读图回答下列各题。小题1:图中P、Q两居民点的相对高度，可能是（）A．300米B．600米C．900米D．1200米小题2:A、B城降水量夏季相当．冬季相差悬殊，其主要-高二
• 光年是[]A、时间单位B、质量单位C、速度单位D、距离单位-高一地理
• 下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。读图回答1~2题。1、此时[]A、是地球上北极地区进行科学考察的黄金季节B、地球处于近日点附近，公转速度较快C、我国从南向北-高三地理
• 夜晚，我们所见的满天繁星全部是恒星。[]-高一地理
• 读图回答1—3题。1、若图中S表示太阳，那么以下说法正确的是[]A、图中E一定是地球B、图中S、M、E等天体同属于银河系C、M是图示天体系统的中心天体D、图中M一定是彗星2、若E行-高一地理
• 下列有关天体的叙述，正确的是[]A、星光闪烁的恒星B、拖着长尾的流星C、一闪即逝的彗星D、圆缺多变的行星-高一地理
• 某学校组织学生去浙江省某山区进行地理夏令营活动，并借助地形图完成相应的活动安排。据此回答下列各题。小题1:陡崖顶部与河流甲水面的高差可能是A．100米B．150米C．200米D．25-高二地理
• 下图为我国某地沿北纬38.5°所作的地质构造、地貌剖面图，图中一般地势越高地下水埋藏越深，读图完成下面小题。小题1:对图中四地地质构造成因、地貌外力作用方式叙述正确的是-地理
• 2010年元旦以后，美国科幻大片《阿凡达》上映。影片讲述了地球人试图从遥远的潘多拉星球开采矿产以解决地球的能源危机而与“纳美人”（潘多拉星球的土著人）发生一系列的矛盾冲突。-高一地理
• 火星是地球的近邻之一，也是人们准备太空移民的理想场所，根据地球和火星的有关资料，回答下列问题。为了探索火星的秘密，也为了解决地球上人口多的问题，科学家把目光投向了-高一地理
• 下图为某大陆沿海地区7月份等温线图，读图回答下列各题。小题1:从地形上看以下四幅剖面图与上图甲乙线段经过地最相符的是（）小题2:a、b、c、d四点降水最多的是（）A．aB．bC．cD．D-高二地理
• 与平面图中自X至Y地势变化最符合的剖面是-高一地理
• 读下图，（图中河谷流水自西向东流）分析判断下列各题小题1:图中正确表示河谷发育位置的是A．110°E线B．30°NC．a线D．b线小题2:图中地区（不考虑其它因素）太阳能最丰富的是A．a线北坡-高一地
• 太阳的能量来源是[]A、黑子和耀斑爆发时放出的强烈射电B、太阳风抛出的太阳粒子流C、放射性元素衰变产生的热能D、内部物质的核聚变反应-高一地理
• 下图中等值线表示我国东北局部地区某年降雪初始日期分布状况，回答下列小题。小题1:影响图中甲地降雪初始日期偏早的因素是①地形②距海远近③季风风向④纬度位置A．①②B．②③C．②④D．①-高三地理
• 读下图，河外星系、太阳系、地球三者之间的关系应是[]A、AB、BC、CD、D-高一地理
• 下列属于天体的是①银河系②太阳③朝霞④星际空间的气体和尘埃⑤陨石⑥流星体[]A、①②③B、④⑤⑥C、②④⑥D、①③④-高一地理
• 下图表示天体系统的不同级别，据图完成下列各题。（1）A表示_____________、B表示____________、C表示____________、D表示______________。（2）仙女座河
• 下列保护地球宇宙环境的做法，正确的是①限制空间垃圾的产生②向宇宙空间多发射各种航天器③清除太空垃圾④宇宙空间具有无限性，不必关心空间垃圾[]A、①②B、①③C、①④D、②③-高一地理
• 读下图，O点与P点的相对高度（H）最大可以达到（米）A．40＜H＜41B．49＜H＜50C．59＜H＜60D．60＜H＜61-高一地理
• 地球是我们的家园，月球围绕地球旋转，地球在离太阳很近的第三条轨道上运行，它处于一个得天独厚的位置。据此完成1—3题。1、资料中涉及到的天体系统层次有[]A、一个B、两个C-高一地理
• 下列不属于天体的是[]A、人类的家园——地球B、天空中飘动的云朵C、轮廓模糊的星云D、皎洁的月亮-高一地理
• 下面的左图示意世界某区域，右图示意左图中甲地区及其周边地区的地质剖面，甲地河谷剖面的形成主要与地转偏向力的作用有关。读图回答下列各题。小题1:关于左上图中河流和湖泊-高三地理
• 目前人类对宇宙资源的开发主要是指[]A、开发利用辽阔的宇宙空间B、利用宇宙空间高真空、强辐射、失重的特殊环境C、开发宇宙中其他天体上的矿产资源D、在宇宙空间建立太阳能电-高一地理
• 读图，S表示太阳，E表示地球，则该图所包括的天体系统层次有[]A、一级B、二级C、三级D、四级-高一地理
• 读太阳系局部图，回答下列问题。（1）在图中A行星处标出A行星绕日公转方向。（2）图中B是________，C是________带。按结构特征分类A行星属__________，B行星属_________
• 宇宙中有多种多样的物质，宇宙处在不同的运动和变化之中。据此回答1—2题。1、组成宇宙的最基本天体是①星云②恒星③行星④卫星⑤彗星[]A、①②B、①②③C、②③④D、②③④⑤2、人类目前所认识-高一地理
• 下图为我国东部某地区等高线地形图，完成下列各题小题1:游客从丁地到达丙地A．坡度由大到小B．在丙地可以看到甲地C．沿着山脊线登山D．攀登高度大约175m小题2:关于图示地区地理环-高三地理
• 读下等高(深)线地形图，回答下列小题。小题1:图中字母代表的地形，正确的是A．a——大陆坡B．b——大陆架C．c——海沟D．d——海岭小题2:图中0°经线穿过的板块是A．大西洋板块B．美洲板块C-高二
• 下图为某地等高线分布图，读图回答下列各题。小题1:图中，西部城市的海拔较东部的高，下列叙述正确的是A．东部面临海洋，温度低B．东部靠近海洋，交通好C．西部高处多地形雨，水-高三地理
• 太阳系中的小行星带位于金星与火星的轨道之间。[]-高一地理
• 宇宙中最基本的天体是星云和恒星。[]-高一地理
• 2007年11月5日嫦娥一号卫星开始绕月飞行，成为中国第一颗“月球卫星”。下图1是嫦娥卫星拍摄的月球照片，判断1—2题。1、月球表面的环形山主要是[]A、火山B、陨石坑C、断块山D、-高一地理
• 神秘的宇宙充满着无穷的奥秘，它吸引着人们去探索发现，以揭开它的神秘面纱。据此完成1~2题。1、“神舟七号”返回舱返回地球时，与哪种天文现象相似[]A、日落现象B、月落现象C-高一地理
• 下列不是天体的是[]A、太阳B、月球C、航天飞机和宇宙飞船D、普通飞机和陨石-高一地理
• 2007年10月24日18:05，“嫦娥一号”绕月卫星顺利发射升空，并按照原定计划实现了星箭分离、太阳翼展开和定向天线展开。结合所学知识完成1~2题。1、图中共有几个天体[]A、1B、2-高一地理
• 下列有关太阳的叙述正确的是[]A、太阳是距地球最近的行星B、太阳活动最激烈的显示是太阳耀斑爆发C、太阳是银河系的中心天体D、太阳对月相的形成没有直接关系-高一地理
• 太阳所以成为太阳系的中心天体，最主要的原因是[]A、有巨大的质量B、位于太阳系中心C、有极高的温度D、能自己发光-高一地理
• 图甲表示潜水位等值线，图乙表示图甲中XY两地间的剖面图，读图回答下列各题。小题1:图中①地的地下径流方向是()A．自西南向东北B．自东向西C．自东南向西北D．从北向南小题2:在资-高二地理
• 某高校地理系，组织学生到长乐市附近考察。左图是“学生考察地——长乐市三溪水库附近地区（图中左上方虚线框所框定区域）等高线地形图”。右图是学生在三溪河河谷的研究点，绘制的-高三地理