Some researchers believe that there is no doubt a cure for AIDS will be found. [ ]A. whichB. thatC.

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• When the news came_____ the war broke out, he decided to serve in the army.[ ]A. sinceB. whichC. tha
• There is no doubt______ Chinese athletes will carry off more medals in the next Olympic Games. [ ]A.
• A decision has been made _______ the new school building be built next month. [ ]A. why B. howC. whe
• 按照着生的位置来区分，芽可以分为[]A．叶芽和花芽B．顶芽和侧芽C．叶芽和混合芽D．侧芽和花芽-七年级生物
• 生长在侧枝顶端的芽是（）A．顶芽B．侧芽C．枝芽D．花芽-生物
• Why not try another way _____ you may do your experiment better and more quickly? [ ]A. by which B.
• The argument remains extremely heated _____it is necessary to frequently update teaching material. [
• 美丽的鲜花是由什么发育成的？（）A．花芽B．花蕊C．枝条D．叶芽-生物
• 植物的枝条是由芽发育而成的。[]-七年级生物
• 吃洋葱时，常常在其内部发现许多小芽，这些小芽主要是[]A．侧芽B．顶芽C．芽原基D．叶原基-七年级生物
• 要使树木少生分枝，长得又快又高的方法是（）A．摘除顶芽，保留侧芽B．顶芽、侧芽均摘除C．摘除侧芽，保留顶芽D．顶芽、侧芽均保留-生物
• 层层幼叶包围着_______，保护着_________。[]A．芽轴B．生长点C．芽原基D．叶原基-七年级生物
• 叶原基最终会发育成[]A．侧芽B．顶芽C．幼叶D．叶-七年级生物
• 解方程组：x2+2xy+y2=4x-2y=5．-数学
• 若3x+5y+z=0，3x+y-7z=0，则x+y-z的值是（）A．0B．1C．2D．-2-数学
• 已知代数式ax2+bx+c，当x=1时，其值为-4；当x=7时，其值为8；当x=5时，其值为0，求a、b、c的值．-数学
• 芽都能发育成枝条。[]-七年级生物
• 观察叶芽可知，芽的中央为[]A．芽轴B．芽原基C．叶原基D．生长点-七年级生物
• 已知4名运动员体重（以千克为单位）都是整数．他们两两合称体重，共称5次，称得重量分别为99，113，125，130，144千克．其中有两人没合称过，那么这两人体重较大的是多少千克（）A-数学
• 一棵大树的枝条是由______发育成的[]A．茎B．根C．叶D．芽-七年级生物
• 解方程：y=x+1x2-y2=5．-数学
• 已知x1=3y1=-2是方程组x2+y2=mx+y=n的一组解，求此方程组的另一组解．-数学
• x+y=12x+y+z=10x-y-z=15．-数学
• 若x+43=y+64=z+85，且x+y+z=102，则x=______．-数学
• 已知方程组3kx+2y=6k2x+y=8的解满足方程x+y=10，求k．-数学
• 解下列方程组．（1）x+y=7y+z=8x+z=9（2）5x+y+z=6x+5y+z=-2x+y+5z=10．-数学
• 已知x=1y=0是方程组mx2-ny2=22nx2-3xy+my2=-4的解，则m+n=______．-数学
• 已知3x+7y+4z=35，x+5y+2z=40，则x+y+z=______．-数学
• 已知方程组x2+2y=1(1)y=1-x(2)把（2）代入（1）得到正确的方程是（）A．x2+2（1-x）=1B．x2+2（x-1）=1C．x2+（1-x2）=0D．x2+（1-x）2=1-数学
• x+y-2z=52x-y+z=42x+y-3z=10-数学
• 解方程组：x+y=-2y+z=-1z+x=3．-数学
• 若方程（x2-1）（x2-4）=k有四个非零实根，且它们在数轴上对应的四个点等距排列，则k=______．-数学
• 若4x-3y-6z=0，x+2y-7z=0（xyz≠0），则x：y：z=______．-数学
• 当______时，方程x+2y=2，2x+y=7，mx-y=0有公共解．-数学
• 方程x3-2x2-1=0的实数根个数为（）A．0B．1C．2D．3-数学
• 已知满足方程组4x+my=23x+y=12的一对未知数x、y的值互为相反数，试求m的值．-数学
• 在等式y=ax2+bx+c中，当x=1时，y=0；当x=2时，y=4；当x=3时，y=10．当x=4时y的值是多少？-数学
• 已知x-3y+2z=03x-3y-4z=0，则x：y：z=______．-数学
• 若关于x，y的方程ax-3y=2有一个解就是x+y=12x+y=0的解，则a的值是______．-数学
• 二元二次方程组x2+y2=13x+y=5的一组解为（）A．x=-2y=-3B．x=2y=3C．x=-4y=-1D．x=4y=1-数学
• 若方程组3x+5y=k+22x+3y=k的解x、y的和为0，则k的值为______．-数学
• x+2y+3z=142x+y+z=73x+y+2z=11．-数学
• 已知方程组4x-5y+2z=0x+4y-3z=0（xyz≠0），则x：y：z等于（）A．2：1：3B．3：2：1C．1：2：3D．3：1：2-数学
• 若a-b=2，a-c=13，则（b-c）2-（b-c）的值为（）A．0B．38C．409D．-4-数学
• 已知代数式ax2+bx+c，当x=-1时，其值为4；当x=1时，其值为8；当x=2时，其值为25；则当x=3时，其值为______．-数学
• 解方程组x-y+z=2x+y-z=-2x+y+z=0．-数学
• 解方程组x-4y=0x+2y+5z=22x+y+z=12．-数学
• 解方程组：（1）x-1=y+5x+5=5(y-1)（2）x-y-5z=42x+y-3z=113x+y+z=16．-数学
• 已知等式y=ax2+bx+c，且当x=1时y=2；当x=-1时y=-2；当x=2时y=3，你能求出a，b，c的值吗？-数学
• 已知x、y、z都不为零，且4x-3y-3z=0x-3y+z=0．求x：y：z．-数学