（32分）阅读材料，回答问题。材料一王安石解释说：取息是不得已的，“然二分不及一分，一分不及不利而贷之，贷之不若与之。然不与之而必至于二分者，何也?为其来日之不可继也。-高三历史

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（32分）阅读材料，回答问题。
材料一王安石解释说：取息是不得已的，“然二分不及一分，一分不及不利而贷之，贷之不若与之。然不与之而必至于二分者，何也?为其来日之不可继也。……然而有官吏之俸、辇运之费、水旱之逋、鼠雀之耗，而必欲广之，以待其饥不足而直与之也，则无二分之息可乎?”
——转引自叶坦：《大变法》
材料二 1871年1月，统一的德意志帝国建立，4月颁布宪法，君主立宪政体确立。那种对德意志帝国政治制度民主成份不屑一顾的态度是值得商榷的。德意志帝国设有一个普遍的、直接选举产生的国会。帝国国会不是一个“假国会”，虽然总理与政府都由皇帝任命，但是如果他们没有国会多数的支持，几乎无法执政，因为国会享有立法权。……俾斯麦推行过迫害社会民主党的《反社会主义法》，但同时，社会民主党的领袖仍然可以在国会慷慨激昂地声讨俾斯麦的进攻。……另外，德意志帝国还存在着新闻自由。……1908年，国会又通过了《帝国结社法》。　
——摘自景德祥《重新审视德意志帝国的现代化》
材料三 1906年底，孙中山着眼于中国的实际国情，设计出“五权宪法”：“因为要通过考试制度来挑选国家人才。我期望能根据这种办法，最严密、最公平地选拔人才，使优秀人才掌管国务……单纯通过选举来录用人才而完全不用考试的方法，就往往会使那些有口才的人在选民中间运动，以占有其地位，而那些无口才但有学问思想的人却被闲置。
至于纠察制度，是除了要监督议会外，还要专门监督国家政治，以纠正其所犯错误，并解决今天共和政治的不足处……从正理上说，裁判人民的司法权独立，裁判官吏的纠察权反而隶属于其他机关之下，这是不恰当的。“
──孙中山著《与该鲁学尼等的谈话》
材料四 1990年，东欧开始发生剧变；1991年，苏联局势也陷入动荡，到年底也瓦解了。美国一些“战略家”认为中国也挺不了多久。一时间，“中国崩溃论”甚嚣尘上。
——钟之成《为了世界更美好---江泽民出访纪实》
1991年4月20日某重要杂志发表《改革开放可以不问姓“社”姓“资”吗》一文，说：“不问姓‘社’姓‘资’，必然把改革开放引向资本主义道路而葬送社会主义事业。”
——吴晓波《激荡三十年》
（1）材料一是王安石就青苗法的哪一方面进行的说明？（2分）并概括其理由。（4分）
（2）根据材料二，归纳作者关于对“德国政治制度民主化”评价的观点，（2分）并加以论证。（4分）
（3）孙中山“五权宪法”的理论来源是什么？（2分）根据材料三，说明孙中山为什么要增设“考试权”和“纠察权”。（4分）它给我们有何启示？（2分）
（4）材料四反映出20世纪90年代初，中国的改革开放遇到了哪些问题？（4分）结合所学知识说明面对这些问题，中国共产党人采取了哪些措施？（4分）
（5）综上所述，提炼其中蕴含的主题并进行简要论证。（4分）

题型：综合题难度：中档来源：不详

答案

（1）收取利息方面；（2分）保证救济工作的延续性，缓解财政困难。（每点2分，共4分）
（2）观点：德国的政治制度民主化程度较高。（2分）
论证：普选产生的国会享有立法权，对帝国政府形成了一定的制约；反对党有活动自由并对执政者能起一定牵制作用；德意志帝国有新闻、结社、言论等自由。（每点2分，任答2点即可，共4分）
（3）三权分立；（2分）保证人才选拔、官吏任用的公平与公正；加强对国家权力机关的监督（每点2分，共4分）为建立有效的选拔人才和政府监督机制提供了有益启示。（2分，言之有理，酌情给分）
（4）国际上苏联解体、东欧剧变，国际社会主义运动遭到挫折；国内，对坚持改革产生了质疑。（每点2分，共4分）邓小平视察深圳等地，发表了一系列讲话；在党的十四大上明确提出坚持党的基本路线不动摇，经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济。（每点2分，共4分）
（5）本题采取分层赋分：
第一层次：（0分）所给答案与所要求回答的问题没有任何关联；
第二层次：（1—2分）能提炼出材料蕴含的主题，但未进行论证；
第三层：（3—4分）能提炼出材料蕴含的主题，并能就此进行必要的论证。
主题：变革与社会进步（发展）
论证：从变革与社会进步（发展）的关系进行论证。例如：变革，去除弊端，促进社会的进步，是社会发展的动力；而社会的进步、发展，推动社会各方面的进一步变革。

试题分析：（1）根据“取息是不得已的，”可知，是有关利息方面的，由“然而有官吏之俸、辇运之费、水旱之逋、鼠雀之耗，而必欲广之，以待其饥不足而直与之也，则无二分之息可乎?”“可知是为了解决财政困难，保证救济工作的延续性。
（2）根据“那种对德意志帝国政治制度民主成份不屑一顾的态度是值得商榷的。德意志帝国设有一个普遍的、直接选举产生的国会。帝国国会不是一个“假国会”，“可知作者不趁人德意志民主不是假民主，具有一定的民主性。依据是“德意志帝国设有一个普遍的、直接选举产生的国会”，“但是如果他们没有国会多数的支持，几乎无法执政，因为国会享有立法权。”“另外，德意志帝国还存在着新闻自由”。
（3）三权分立较容易得出。由“因为要通过考试制度来挑选国家人才。我期望能根据这种办法，最严密、最公平地选拔人才，使优秀人才掌管国务”可知增加考试权必要；由“至于纠察制度，是除了要监督议会外，还要专门监督国家政治，以纠正其所犯错误，并解决今天共和政治的不足处……从”可知要增加纠察权。启示言之成理即可比如学习西方不能照搬照抄要变通等。
（4））国际上苏联解体、东欧剧变，较容易得出。国内面对一系列困惑，邓小平及时进行了南方谈话，解决了人们思想上的一些谜团，政府及时召开了十四大，提出深化经济体制改革，明确提出坚持党的基本路线不动摇，经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济。
（5）主题应从改革与社会发展的关系进行论证。两者关系式相互的，互相依存的，改革能推动社会发展，各出社会弊病，反过来，社会进步和发展了又会进一步为改革开辟道路，有利于改革全方位的进行，以及改革效果的显现。

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