学习完统计知识后，小兵就本班同学的上学方式进行调查统计．如图是他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息解答下列问题：（1）该班共有_________名学-七年级数学
解：（1）从扇形图可见乘车的占全班人数50%，从条形图可见乘车的有20人，因此，全班人数为20÷50%=40（人）； （2）步行的有40×20%=8（人）； （3）骑车的占30%，因此，在扇形统计图中，“骑车”部分扇形所对应的圆心角是360°×30%=108°； （4）全年级步行人数约为1000?20%=200（人）； （5）30%．
题目简介
学习完统计知识后，小兵就本班同学的上学方式进行调查统计．如图是他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息解答下列问题：（1）该班共有_________名学-七年级数学
题目详情
（1）该班共有 _________ 名学生；
（2）将表示“步行”部分的条形统计图补充完整；
（3）在扇形统计图中，“骑车”部分扇形所对应的圆心角是 _________ 度；
（4）若全年级共1000名学生，估计全年级步行上学的学生有 _________ 名；
（5）在全班同学中随机选出一名学生来宣读交通安全法规，选出的恰好是骑车上学的学生的概率是 _________ ．
答案
解：（1）从扇形图可见乘车的占全班人数50%，从条形图可见乘车的有20人，
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因此，全班人数为20÷50%=40（人）；
（2）步行的有40×20%=8（人）；
（3）骑车的占30%，
因此，在扇形统计图中，“骑车”部分扇形所对应的圆心角是360°×30%=108°；
（4）全年级步行人数约为1000?20%=200（人）；
（5）30%．