用学过的化学知识解释下列事实．（1）铵态氮肥不能与熟石灰混合施用．______；（2）金刚石和石墨物理性质差异很大．______．-化学

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• 地里庄稼出现叶色发黄、植株矮小、生长迟缓等症状，需施加复合肥．下列物质属于复合肥的是（）A．K2SO4B．NH4H2PO4C．NH4NO3D．Ca3（PO4）2-化学
• 合理使用化肥有利于农作物的生长和减少环境污染．下列有关化肥的说法正确的（）A．为保证高产尽量多施用化肥B．氯化铵与碱性物质混合施用C．提倡农家肥与化肥综合施用D．CO（NH2）2是-化学
• 小明发现某农作物叶色枯黄，准备施用化肥．你认为他应该施用下列化肥中的（）A．CO（NH2）2B．KClC．Ca（H2PO4）2D．K3PO4-化学
• 常见的化肥有尿素〔CO（NH2）2〕、硝酸铵（NH4NO3）、硝酸钾（KNO3）和磷矿粉〔Ca3（PO4）2〕等．上述化肥中属于复合肥的是______；溶于水时溶液温度明显降低的是______．-化学
• 完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．（1）硫在氧气中燃烧：______，发出______的火焰；（2）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）：______，该反应是______（选填“-
• 请你从①熟石灰②碳酸氢铵③聚乙烯④聚氯乙烯⑤生石灰⑥氢氧化钠⑦硝酸钾中选择适当物质填空（填物质对应的序号）．（1）常用于食品干燥剂的是______；（2）常用于改良酸性土壤的是______；-化学
• 下列物质中，既属于氮肥又属于有机物的是（）A．硫酸铵（NH4）2SO4B．尿素CO（NH2）2C．硝酸钾KNO3D．重过磷酸钙Ca（H2PO4）2-化学
• 下列叙述错误的是（）A．农作物生长需要从空气、水和土壤中获得营养元素B．磷肥能增强农作物对病虫害的抵抗能力．促进糖分和淀粉的生成C．碳铵易分解．施用时应深施到土层中．并迅速-化学
• 下列对知识归纳，其中错误的一组是（）A．有机合成材料：合成橡胶、腈纶、塑料B．复合肥：K2SO4、KNO3、NH4H2PO4C．可燃性气体：甲烷、氢气、一氧化碳D．合金：硬铝、生铁、18K黄金-化学
• 以下几种常见的化学肥料属氮肥的是（）A．硫酸钾[K2SO4]B．尿素[CO（NH2）2]C．磷矿粉[有效成分Ca3（PO4）2]D．磷酸二氢钾[KH2PO4]-化学
• 别着急！我来选择一种肥料，让你们都能恢复生机（）A．K2SO4B．NH4HCO3C．KNO3D．CO（NH2）2-化学
• 在氧气、甲烷、硝酸铵三种物质中，属于最简单有机物的是______；医院常用作抢救病人的是______；可用作化肥的是______．-化学
• 俗话说“万物生长靠太阳，植物生长靠营养”．欲使油菜根系发达，根据所学的化学知识，你建议使用（）A．K2SO4B．KNO3C．CO（NH2）2D．Ca（H2PO4）2-化学
• 请按要求选择下列物质填空（填写化学式）：金刚石氮气一氧化碳磷酸铵干冰火碱消石灰（1）能使人中毒的气体______；（2）可用于人工降雨和灭火的物质______；（3）可用于制肥皂、造纸等-化学
• 下列物质中，可用作氮肥的是（）A．KClB．NH4NO3C．Ca3（PO4）2D．K2CO3-化学
• 施肥是农业增产的重要手段．下列化肥中，属于复合肥料的是（）A．NH4HCO3B．KNO3C．KClD．Ca（H2PO4）2-化学
• 下列化肥中属于复合肥的是（）A．K2CO3B．NH4HCO3C．KNO3D．Ca3（PO4）2-化学
• 农村有句谚语“雷雨发庄稼”,说的是在放电条件下,空气中的两种主要气体化合所得产物经过复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸吸收硝酸盐。雷雨给庄稼施加了A．氮肥B．钾肥C．磷-九年级化学
• 下列肥料，不属于复合肥料的有[]A．磷酸氢二铵B．硝酸钾C．碳酸钾D．磷酸氢二钾-九年级化学
• 下列化肥属于复合肥料的是（）A．KNO3B．NH4NO3C．K2CO3D．（NH4）2SO4-化学
• 植物缺氮会导致生长迟缓或停滞．下列物质能为植物生长提供氮元素的是（）A．NH4NO3B．K2SO4C．KClD．Ca3（PO4）2-化学
• 请你参与长青乡初级中学初三同学识别化肥的探究活动．他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵．第一步：称五种化肥各10g分别研细；第二步：-化学
• 下列化肥属于钾肥的是（）A．NH4HCO3B．KClC．Ca3（PO4）2D．CO（NH2）2-化学
• 给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素，这种化肥是[]A．NH4HCO3B．K2SO4C．KNO3D．Ca3(PO4)2-九年级化学
• 某碳酸氢铵样品中氮元素的质量分数为l6%，则混入的一种化肥可能是（）A．尿素B．硝酸铵C．亚硝酸钠D．磷酸钙-化学
• 下表中有4组物质需要鉴别，试选择合理答案的序号填下表空格中．待鉴别物质检验用试剂或操作判断依据的实验现象被检验出物质硝酸铵与氯化钠熟石灰（混合加热）硝酸铵蒸馏水和稀醋-化学
• 生活中下列做法合理的是（）A．为保持肉制品味道鲜美，在制作过程中加入过量的工业用盐亚硝酸钠B．为使银耳的颜色好看，用二氧化硫来漂白C．因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用-化学
• 在种植蔬菜的大棚里，燃烧秸杆是为了利用生成的CO2和草木灰（主要成分是K2CO3）．请回答（1）CO2能促进植物的______作用，从而提高蔬菜产量；（2）草木灰用作肥料时．它的作用与____-化学
• 某农田出现了土壤板结的现象，经过调查，是由于长期施用硫酸铵导致的，下列推测中，不正确的是[]A.硫酸铵的pH可能小于7B.土壤板结可能是长期施用硫酸铵所致C.为了防止出现-九年级化学
• 某农作物生长，既需要使其叶色浓绿，同时还需要抗倒伏，最好施加下列化肥中的（）A．（NH4）2SO4B．草木灰C．KNO3D．Ca（H2PO4）2-化学
• 今年的大雪是百年未遇的，在积雪上撒盐可以融雪，但是易造成土壤中含盐浓度偏高，导致周边树木死亡．现已研究出一种新型融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用．请你-化学
• 今年早春我市遭遇旱灾，农作物生长缓慢，叶片枯黄，农业专家建议农民给农作物施用磷酸二氢铵（NH4H2PO4）．磷酸二氢铵属于（）A．酸B．复合肥C．碱D．氧化物-化学
• 分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法，分类要有一定的标准．请你按照物质的组成、功能用途两种标准分类的方法，将下列物质①甲烷②铁③碳酸氢铵④水⑤硫酸⑥氢氧化钠的序号-化学
• 某果农发现其种植的桔树生长迟缓，叶色淡黄．经技术人员诊断，必须追加相应的复合肥料．你认为应选用的复合肥料是（）A．NH4H2PO4B．NH4NO3C．CO（NH2）2D．K2SO4-化学
• 下列物质中可作为复合肥料的是（）A．K2S04B．NH4HC03C．NH4H2P04D．CO（NH2）2-化学
• 给农作物施用下列9种化肥就能增加两种营养元素，这种化肥是（）A．NH4NO3B．Ca3（PO4）2C．NH4H2PO4D．KCl-化学
• 小强家种植的庄稼生长不茂盛，叶色发黄，茎叶细小，还出现了倒伏现象．小强根据所学化学知识，知道这是缺乏氮、钾两种元素．于是他向父亲建议施用一种复合肥．这种化肥可能是下-化学
• 下列肥料的标签应注明复合肥料的是（）A．硝酸铵B．磷酸二氢钾C．硫酸钾D．尿素-化学
• 月季花适宜在酸性土壤中生长，某同学在给月季花施肥前，对下列氮肥溶液的pH进行测定，结果如下表，该同学最好选用的氮肥是（）ABCD化肥名称硫酸铵尿素碳酸氢铵氨水溶液的pH578-化学
• 下列叙述中，错误的是（）A．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）是复合肥B．CO2的大量排放会导致温室效应C．图书档案、贵重设备、精密仪器等发生火灾时，可用泡沫灭火器扑灭D．油污可以被洗涤剂-化学
• 下列化学肥料属于复合肥料的是（）A．尿素B．磷矿粉C．氯化钾D．磷酸二氢铵-化学
• 在缺氮的情况下，植物的生长发育迟缓或停滞，这时应施用的化肥是（）A．KClB．NH4ClC．K2CO3D．Ca（H2PO4）2-化学
• 下图1～3是三种常用化肥包装袋上的部分说明．（1）图l中化肥名称方框中合适的名称应为______．图2提示保存碳酸氢铵应注意______．图3所示这一袋化肥含氮元素的质量为______kg，根据-化学
• 某果农发现其种植的桔树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象，经农技员诊断必须追加相应的复合肥料，你认为应选用的是（）A．CO（NH2）2B．NH4ClC．K2SO4D．NH4H2PO4-化学
• 我有一个温馨的家．前几天家里的花叶子有些发黄，妈妈给花施加了一些碳酸氢铵（NH4HCO3），今天我惊喜地发现花叶子变得浓绿．我知道碳酸氢铵是一种______（填“磷肥”、“氮肥”或“复-化学
• 俗话说：“庄稼一枝花，全靠肥当家”．小王家地处少雨的高寒山区，种的庄稼生长不茂盛，叶色偏黄，且籽粒不饱满．为了改善现状，农技员建议他家施用某种肥料．根据你所学的知识，你-化学
• 草木灰是农家肥料，它的主要成分是K2CO3．K2CO3属于（）A．磷肥B．钾肥C．氮肥D．复合肥-化学
• 请从①一氧化碳（CO）、②熟石灰[Ca（OH）2]、③硝酸钾（KNO3）、④水（H2O）中，按题意选择适当的物质填空（填序号）：（1）最常用的溶剂是______；（2）有毒的气体是______；（3）
• 下列物质属于有机氮肥的是（）A．K2CO3B．KNO3C．CO（NH2）2D．NH4HCO3-化学
• 磷酸二氢铵（NH4H2PO4）是农业上一种常用的化肥．下列叙述正确的是（）A．磷酸二氢铵属于氮肥B．磷酸二氢铵中，氮、氢、磷、氧元素的质量比是2：9：1：4C．磷酸二氢铵的相对分子质量是1-化学