唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗的繁荣与科举考试进士科重视考诗赋有密切关系。诗赋成为进士科考试内容与下列哪位皇帝有关？[]A．隋炀帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗-七年级历史

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• 我国的科举制考试始于隋朝，到明朝时期发生了巨大的变化。明朝科举考试最突出的特点是A．八股取士B．开始有殿试和武举C．以诗词为主要内容D．试题类型繁多-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一、唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”——王定保《唐摭言》材料二、唐朝诗人孟郊出身贫寒，多次参加科举考试，-七年级历史
• 用科举考试办法选拔官员的科举制度形成于()A．秦朝B．隋朝C．唐朝D．明朝-七年级历史
• 在科举考试中的“贴经”类似于今天语文考试中：（）A．选择题B．填空题C．问答题D．作文题-七年级历史
• 封建统治者重视科举制度的根本原因是（）A．为了选拔有用的人才B．为了控制选官权力C．为了巩固自身统治D．让更多读书人改变命运-七年级历史
• 唐太宗之所以被北方各民族尊称为“天可汗”，主要是因为[]A．强大的军事B．唐朝是世界的中心C．唐太宗本人具有“天可汗”的素质D．开明的民族政策-七年级历史
• 创立武举的皇帝是[]A．隋文帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗-七年级历史
• “朝为田舍郎，暮登天子堂”说的是隋朝时期，读书求学的人一步登天，由贫民一跃而成官的史实。最有可能造就这些读书人的政策是()A．奖励耕织B．奖励军功C．官员推荐D．科举考试-七年级历史
• 武举制创立于[]A．隋文帝时期B．隋炀帝时期C．唐太宗时期D．武则天时期-七年级历史
• 如图是上海闸北公园的“茶圣”塑像。他生活的唐代，饮茶之风在全国盛行，他在江南各地考察，写出了世界第一部茶叶专著——《茶经》。他就是A．陆羽B．吴道子C．张旭D．顾恺之-七年级历史
• 中央电视台第10套《探索与发现》栏目，播出了《千年科举探幽》，这是央视强力打造的一部文化类专题片，拍摄时间长达一年，撷取中国最有科举辉煌历史的安徽休宁、四川阆中、上海嘉-七年级历史
• 下列诗句中涉及到科举制的有：()①皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。②朝为田舍郎，暮登天子堂。③罢黜百家，独尊儒术。④慈恩寺下提名处，十七人中最少年。A．①②③④B．②③④C．①②④D．②④-七年级历史
• 外国学者论中国的科举制度：最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其他科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度：从理论上-七年级历史
• 肖明要写一篇介绍我国科举制的文章，他收集到的下列信息不正确的是[]A、隋炀帝时设置进士科，标志着科举制的诞生B、唐玄宗时诗赋考成为进士科的主要考试内容C、宋朝时，科举-七年级历史
• 在唐朝初期，有一位皇帝深深地赢得了北方各民族的拥戴。在这位皇帝生前，各族首领尊奉他为各族的领袖──“天可汗”，这位皇帝是[]A．唐中宗B．唐玄宗C．武则天D．唐太宗-七年级历史
• 唐太宗大大扩充了国学的规模；参加进士科考试的每年达千人以上，录取率只有百分之一二。这明唐太宗A．注意吸取隋亡的教训B．重视人才培养和选拔C．注意任用贤才和纳谏D．重视减轻-九年级历史
• 地处南京秦淮河畔的“贡院”被专家学者称为见证中国科举制度的“活化石”。下列关于科举制度的说法，不正确的是A．隋唐时期创立并逐步完善了科举制度B．科举制为读书人创造了相对平-九年级历史
• 阅读下列材料并回答问题材料一：魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官-七年级历史
• 阅读下列材料：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”请回答：①这句话是谁说的？他被少数民族称为什么？_____________________________________②这句话是什么意思？__
• 诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于（）A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．唐玄宗-七年级历史
• 列有关我国古代科举制的表述，错误的是（）A．隋朝时期，科举制创立B．唐朝时期，科举制进一步完善C．科举考试的命题范围只有四书五经D．参加科举的考生有希望成为政府官员-七年级历史
• 阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏材料二：“天下英雄入吾彀中矣。”（入彀：被收罗笼络的意思）——唐太宗材料三：这种制度使大-七年级历史
• 元代高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”这句话反映的社会现象在中国最早出现的时间是[]A、秦汉时期B、隋唐时期C、宋元时期D、明清时期-七年级历史
• 阅读材料。“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”请回答：（1）结合这段材料说明唐朝时期的民族政策。________________________________________________（2
• 有人曾中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制从诞生到完善，走向灭亡，历时1300多年，对中国的社会历史产生过重大的影响。科举-九年级历史
• 近年来，电视剧频频玩穿越。小明同学通过时光隧道来到唐朝，他可能见到的情景是A．商品买卖使用交子B．读书人在认真读书，准备考试做官C．剧院里正在上演《窦娥冤》D．结识一位回族-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：唐太宗说：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。材料二：洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫……这就是我们美丽而圣洁的西藏-七年级历史
• “上品无寒门，下品无世族。”的情况有可能出现下列哪个朝代？（）A．魏晋南北朝B．唐朝C．明朝D．清朝-七年级历史
• 阅读下列材料材料一：科举制是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科科举制从隋朝大业元年开始实行，到清朝光绪三十一年最后一科进-七年级历史
• 武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她不拘常规，破格用人和选拔普通地主中的优秀分子，创立了科举制度。错误：理由：-七年级历史
• 唐朝科举考试最受人们推崇的科目是（）A．明经B．算术C．进士D．诗赋-七年级历史
• 合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是A．世袭制B．分封制C．科举制D．行省制-九年级历史
• 材料一：材料二：……选拔官吏的权力，从地方集中到朝廷；……不但大为扩宽了政府选拔人才的基础，还让处于社会中下阶层的知识份子，有机会透过科考向社会上层流动。这种政策对维持-七年级历史
• “十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度有关A．分封制B．郡县制C．科举制D．行省制-七年级历史
• 科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。对科举制度感兴趣的小明做了如下的探究活动：（1）这种制度何时正式诞生？（2分）（2）唐朝时对科举制度的完善做出贡献的帝王-七年级历史
• 我国由隋代开创直至清末才被废除的通过考试选拔官员的制度是A．禅让制B．世袭制C．科举制D．推举制-九年级历史
• （14分）材料一：唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取比较严格，不少人从少年考到了白头仍未中进士。唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而出，得-七年级历史
• “文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。”材料中的“文皇”指的是[]A．唐高祖B．唐太宗C．唐玄宗D．武则天-七年级历史
• (12分)科举制在我国封建社会延续了l300多年，发挥了重要作用，后来被历史淘汰。阅读材料，回答问题。材料一隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（这里即指科举制），及其定期举行的考试。”材料二明朝规定，科举专取“四书”“五-七年级历史
• “学而优则仕”，学习学好了就可以去做官，这也是我国古代读书人毕生追求的目标。唐朝读书人能达到这一目标应得益于当时实行的A．分封制B．三省六部制．C．科举制D．行省制-七年级历史
• 英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”（1）材料中提到的“中国采用的选举制度”是指我国的什么制度？（1分）（2）这种制-七年级历史
• 简述隋唐时期科举制度的创立、完善和对后世的影响？-七年级历史
• 我国用考试方法选拔官员的制度诞生于下列哪个朝代：[]A、汉朝B、隋朝C、宋朝D、清朝-七年级历史
• 以下是科举制度产生、发展、废除的脉络，其中归纳正确的一项是A．创立于秦朝，完善于隋唐，僵化于明清，废除于戊戌变法期间B．创立于汉代，完善于隋唐，僵化于明清，废除于190-九年级历史
• 南宋抗战派大臣文天祥是钦点状元，资产阶级维新派代表人物康有为是举人，清朝末期的张謇号称“状元实业家”，他们的“状元”“举人”是通过何种渠道取得的？A．世袭制B．推荐制C．任命-九年级历史
• “自隋以来，平民社会，穷困子弟，十年寒窗，也可跃登上第。”材料表明穷困子弟“跃登上第”的主要途径是A．军功大小B．门第高低C．地方推举D．科举考试-九年级历史
• 一年一度的中高考又将来临，同学们都在紧张的复习迎考。通过公开公平地考试选拔人才的制度，中国自古有之。科举制度自创立以来，经过不断地发展完善，对中国乃至世界都产生了-九年级历史
• 自隋唐以后，读书人实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的梦想的主要途径是[]A、九品中正制B、推荐制C、科举制D、自荐制-七年级历史
• 唐太宗所以被北方各族尊称为“天可汗”，主要是因为[]A．强大的军事实力B．开明的民族政策C．唐朝是世界的中心D．唐太宗本人具备“天可汗”的素质-七年级历史