优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 在“验证力的平行四边形定则”实验中,下列哪些措施能减小实验误差()A.两条细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平面平行C.拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同一条细绳-高二物理
在“验证力的平行四边形定则”实验中,下列哪些措施能减小实验误差()A.两条细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平面平行C.拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同一条细绳-高二物理
题目简介
在“验证力的平行四边形定则”实验中,下列哪些措施能减小实验误差()A.两条细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平面平行C.拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同一条细绳-高二物理
题目详情
在“验证力的平行四边形定则”实验中,下列哪些措施能减小实验误差( )
A.两条细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平面平行
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同一条细绳的方向时两标记点要适当远一些
D.实验前要将两只弹簧秤校准
题型:单选题
难度:中档
来源:不详
答案
BCD
试题分析:在“验证力的平行四边形定则”实验中,对两条细绳的长度并没有相等的要求,故选项A错误;弹簧秤、细绳、橡皮条都与木板平面平行,可以减小弹簧秤拉杆与壳体之间的摩擦,同时确保两拉力在垂直木板平面方向上没有分量,故选项B正确;拉橡皮条的细绳稍长一些,是为了标记同一条细绳的方向时两标记点能适当远一些,以标记的两点确定拉力的方向,两点定线时,两点适当远些可以减小倾斜误差,故选项C正确;实验前将两只弹簧秤校准,目的是为了使拉力大小的读数尽可能准确,故选项D正确。
上一篇 :
一质量为m的物块在倾角为θ的
下一篇 :
质量为M的长方形木块静止倾角
搜索答案
更多内容推荐
物体静止于光滑水平面上,力F作用于物体上的O点,现要使合力沿着OO′方向,如图所示,则必须同时再加一个力F′,如F和F′均在同一水平面上,则这个力的最小值为()A.FcosθB.Fsi-高一物理
如图,粗糙斜面固定于水平面,斜面倾角为,滑块A与斜面间的动摩擦因数为,且,滑块A、B叠放后轻放在斜面上,且始终保持相对静止,A上表面水平。则B受力的示意图为()-高三物理
如图所示,A、B球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑.系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,下列说法中正确的是()A.在细线被烧断的瞬间,两个小球的加速度均沿-高三物理
如图所示,物块A重力G=100N,在O处系有两根细绳,其上端固定在墙上B、C两处,当BO、CO与竖直方向成夹角为60°和30°时,物块A对地面的压力恰好为零,求BO、CO两根绳受到的拉力-物理
如图所示,跨过滑轮细绳的两端分别系有m1=1kg、m2=2kg的物体A和B.滑轮质量m=0.2kg,竖直向上力F作用在滑轮上,不计绳与滑轮的摩擦,要使B静止在地面上,则A的向上加速度不能-物理
在“探究合力与分力的关系”的实验中,需要两次拉伸橡皮条:一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,关于这两次拉伸,下列说法-高一物理
在做验证力的合成法则实验时,其中的三个步骤是:①在水平的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端拴两根细绳,通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使-高一物理
如图所示,D是一只二极管,它的作用是只允许电流从a流向b,不允许电流从b流向a。平行板电容器AB内部原有带电微粒P处于静止状态,当两极板A和B的间距稍增大一些后,微粒P的运-高二物理
如图所示,用两根轻细金属丝将质量为m,长为l的金属棒ab悬挂在c、d两处,置于匀强磁场内。当棒中通以从a到b的电流I后,两悬线偏离竖直方向θ角处于平衡状态。为了使棒平衡在该-高二物理
两个共点力的合力为50N,这两个力的夹角为90°,且其中一个力为30N,则另一个力为[]A.20NB.30NC.40ND.80N-高二物理
光滑绝缘细杆与水平面成角固定,杆上套有一带正电小球,质量为,带电量为,为使小球静止在杆上,可加一匀强电场,所加电场的场强满足什么条件时,小球可在杆上保持静止()A.垂-高二物理
如图所示,质量为m=4kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2,现用F=25N与水平方向成θ=37°的力拉物体,使物体由静止开始做匀加速运动:(1)物体所受支持力为多大?摩擦力为多大-高一物理
如图所示,叠放的物块A、B一起沿斜面C匀速下滑,C在粗糙水平面上仍能保持静止(A、B的上下表面均与斜面平行)。已知A、B、C的质量分别为m1、m2、m3,A、B间的动摩擦因数为m1,-高三物理
如图(俯视),物体静止在光滑水平桌面上,现将两个恒力F1和F2同时作用在物体上,已知F1水平向东,为使物体向东北方向运动(东偏北45°),则F2的大小至少为[]A.F1B.F1C.F1D.-高三物理
如图所示,倾角=30的斜面上,用弹簧系住一重20N的物块,物块保持静止,已知物块与斜面间的最大静摩擦力fm=12N,那么该弹簧的弹力不可能是A.2NB.10NC.20ND.24N-高三物理
如图所示,同一竖直面内有上下两条用相同材料做成的水平轨道MN、PQ,两个完全相同的物块A、B放置在两轨道上,A在B物块正上方,A、B之间用一细线相连。在细线的中点O施加拉力-高三物理
如图,两个质量都为m的球A、B用轻绳连接,A球套在水平细杆上(球孔比杆的直径略大),对B球施加水平风力作用,结果A球与B球一起向右做匀速运动,此时细绳与竖直方向的夹角为θ.-高三物理
作用于O点的三个力平衡,设其中一个力大小为,沿负轴方向,大小未知的力与正轴方向夹角为,如图所示,下列关于第三个力判断正确的是()A.力只可能在第二象限B.力与夹角越小,-高三物理
在“验证力的平行四边形定则”实验中,下列操作中正确的是[]A.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板表面平行B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C.两根细绳可以不-高三物理
(10分)如图所示,A、B两物体叠放在水平地面上,已知A、B的质量分别为mA=10kg,mB=20kg,A、B之间,B与地面之间的动摩擦因数为μ=0.5。一轻绳一端系住物体A,另一端系于墙上,-高三物
如图所示,已知斜面倾角为θ,木块质量m,木块在不受推力时恰能从斜面上匀速下滑.(1)若要用一个平行于斜面的力将木块匀速推上该斜面,则推力的大小是多少?(2)若要用一个水平力-物理
如图所示,一根轻质木棒AO,A端用光滑铰链固定于墙上,在O端下面吊一个重物,上面用细绳BO系于顶板上,现将B点逐渐向右移动,并使棒AO始终保持水平,则下列判断中正确的是:(-高三物理
如图甲所示,不计电阻的“U”形光滑导体框架水平放置,框架中间区域有竖直向上的匀强磁场,磁感应强度B=1T,有一导体棒AC横放在框架上,其质量为m=0.1kg,电阻为R=4Ω,现用轻-高一物理
如图所示,有一倾角为的斜面体B静置在水平地面上,物体A放在斜面上且与B保持相对静止。现对斜面体B施加向左的水平推力,使物体A和斜面体B一起向左做加速运动,加速度从零开始-高三物理
一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N,细绳对小球的拉力为T,关于此时刻小球的受力情况,-高三物理
如图所示,一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30°。则()A.滑块一定受到四个力-高二物理
如图所示,两条电阻不计的平行导轨与水平面成θ角,导轨的一端连接定值电阻R1,匀强磁场垂直穿过导轨平面.一根质量为m、电阻为R2的导体棒ab,垂直导轨放置,导体棒与导轨之间-高二物理
如图,重量为G的物体A在大小为F的水平向左恒力作用下,静止在倾角为α的光滑斜面上。下列关于物体对斜面压力N大小的表达式,正确的是[]A.B.C.D.-高三物理
如图所示,有4个质量都为m的完全相同的木块被两块完全相同的板子夹住,在两块板子上分别施加水平压力F,所有物体均处于静止状态,则下列说法中正确的是()A.木块1与板子之间的-物理
质量为m=3.8kg的滑块放在水平面上,滑块与水平面间的动摩擦因素μ=0.25,它受到一个与水平方向成θ=37°的恒力F做匀速直线运动,如图所示.求F的大小.(sin37°=0.6,cos37°=0.
停在10层的电梯地板上放置有两块相同的条形磁铁,磁铁的极性及放置位置如图所示。开始时两块磁铁静止在电梯地板上,则下列分析正确的是A.若电梯突然向下开动(磁铁与底板始终-高三物理
质量为M的木架置于水平地面上,木架的支柱上有一质量为m的滑套,如图.滑套与支柱间的摩擦力为f.现用力F拉滑套沿支柱匀速上升,而木架始终保持静止.那么在此过程中,木架对地-物理
如图所示,置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机,三脚架的三根轻质支架等长,与竖直方向均成角,则每根支架中承受的压力大小为[]A.B.C.D.-高一物理
如图所示,重物的质量为m,轻细绳AO的A端和BO的B端固定,平衡时AO水平,BO与水平方向的夹角为60°。AO的拉力F1和BO的拉力F2与物体重力的大小关系是()A.F1>mgB.F1<m
在去年5·12汶川大地震的救援行动中,千斤顶发挥了很大作用,如图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对-高三物理
“叠罗汉”是一种高难度的杂技。由六人叠成的三层静态造型如图所示,假设每个人的质量均为m,下面五人弯腰后背部呈水平状态,则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为-高三物理
如图,质量均为m的两木块a与b叠放在水平面上,a受到斜向右上方与水平成θ角的力作用,b受到斜向左下方与水平成θ角的力作用,两力大小相同,两木块保持静止状态,则A.a、b之间-高三物理
一物体m放在粗糙的斜面上保持静止,先用水平力F推m,如图,当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下,则…………………………………………()①物体m所受的静摩擦力逐渐减小到零②物体m所-高三物理
如图所示,置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机,三脚架的三根轻质支架等长,与竖直方向均成30°角,则每根支架中承受的压力大小是[]A.B.C.D.-高三物理
在“验证力的平行四边形定则”的实验中,用M、N两个测力计拉橡皮条的结点P,使其位于E处,此时α+β=900,如图所示;然后保持M的读数不变,当α角由图中所示的值减小时,要使结点-高三物理
某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结合点,图中________是F1、F2合力的理论值,是合力的实验值,通过本实验-高三物理
如图所示,质量为M的小车放在光滑的水平地面上,右面靠墙,小车的上表面是一个光滑的斜面,斜面的倾角为α,当地重力加速度为g,那么当有一个质量为m的物体在这个斜面上自由下-高三物理
如图所示,小张同学左手抓起一篮球,手臂处于水平状态,当篮球与手臂都静止时,下列说法正确的是A.手对篮球的作用力等于篮球的重力B.手对篮球的作用力大于篮球的重力C.手对篮-高三物理
(8分)如图所示,质量为m,横截面为直角形的物快ABC,∠ABC=α,AB边靠在竖直墙上,F是垂直于斜面BC的推力,现物块静止不动,求摩擦力的大小。-高三物理
已知一个力的大小是30N,将此力分解为两个分力,这两个力的大小可能为[]A.10N、10NB.20N、40NC.200N、200ND.700N、720N-高二物理
如图所示,高为h的车厢在平直轨道上匀减速向右行驶,加速度大小为a,车顶部A点处有油滴滴落,落在车厢地板上,车厢地板上的O点位于A点正下方.则油滴落地点必在O的()A.左方,-物理
如图甲所示,当A、B两物块放在光滑的水平面上时,用水平恒力F作用于A的左端,使A、B一起向右做匀加速直线运动时的加速度大小为,A、B间的相互作用力的大小为N1。如图乙所示,-高三物理
如下图所示,吊床用绳子拴在两棵树上等高位置。某人先坐在吊床的中间,后躺在吊床上并尽量伸直躯体,两种情况下人都处于静止状态。设吊床两端系绳中的拉力为F1、吊床对该人的-高三物理
如图所示,一个处于伸长状态的弹簧,上端固定,在倾角为θ的粗糙斜面上弹簧拉引着质量为m的物块保持静止.若将斜面倾角θ逐渐变大的过程中物块始终保持静止,则物块受到各力的变-物理
如图所示,位置固定的轻绳拉住轻杆的右端B点,轻绳与竖直墙壁间的夹角是53°。轻杆左端固定在铰链上,可以绕铰链转动。而铰链在墙壁上的安装位置可以任意选定,同时可以根据需-高三物理
返回顶部
题目简介
在“验证力的平行四边形定则”实验中,下列哪些措施能减小实验误差()A.两条细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平面平行C.拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同一条细绳-高二物理
题目详情
答案
试题分析:在“验证力的平行四边形定则”实验中,对两条细绳的长度并没有相等的要求,故选项A错误;弹簧秤、细绳、橡皮条都与木板平面平行,可以减小弹簧秤拉杆与壳体之间的摩擦,同时确保两拉力在垂直木板平面方向上没有分量,故选项B正确;拉橡皮条的细绳稍长一些,是为了标记同一条细绳的方向时两标记点能适当远一些,以标记的两点确定拉力的方向,两点定线时,两点适当远些可以减小倾斜误差,故选项C正确;实验前将两只弹簧秤校准,目的是为了使拉力大小的读数尽可能准确,故选项D正确。