最具破坏力的两栖类入侵生物——美洲金蟾蜍，它的成体可以生活在陆地上，但还必须在水中进行[]A．受精作用和捕食B．生殖和冬眠C．捕食避敌和变态发育D．生殖和发育-八年级生物

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• 为研究蛙的生殖和发育，我们生物兴趣小组在春暖花开后的某一个周日，在专家的带领下去池塘边采集蛙卵。结果听到池塘里有青蛙的鸣叫声。随后不长时间，发现有两只青蛙有抱对现-八年级生物
• 根据下表分析回答：上表数据说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？-八年级生物
• 某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是[]A．无法呼吸B．饥饿C．惊吓D．水质有问题-八年级生物
• 青蛙的幼体生活在水中，用_______呼吸，成体生活在陆地上，用_______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。-八年级生物
• 下面是青蛙生殖发育的几个阶段，请分析回答。①雄蛙鸣叫②刚孵化出的蝌蚪③卵块④长出四肢的蝌蚪⑤尾消失的蝌蚪⑥雌雄蛙抱对⑦长出尾肢的蝌蚪（1）请你写出蛙的生殖发育全过程的顺序是-八年级生物
• 下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是[]A．雌雄同体，体内受精，体内发育B．雌雄同体，体外受精，体外发育C．雌雄异体，体内受精，水中发育D．雌雄异体，体外受精，水中发育-八年级生物
• 中国女排北仑主场的吉祥物“圆圆”，其原型是宁波市独有的国家二级保护动物--镇海棘螈。目前它的数量只有350多尾，比大熊猫还稀少，已濒临灭绝。(1)镇海棘螈在陆上产卵，卵孵化-八年级生物
• 两栖类动物是陆生动物，它们的受精能够摆脱水的束缚。[]-八年级生物
• 阅读下列材料，回答问题。材料一在四川省一个林场附近的公路上，曾出现10万多只蛙集体行进，这些青蛙在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。材料二1995年，美国明尼苏达州的中-八年级生物
• 阅读以下资料，回答问题：资料一：今年6月4日，在北京市石景山区路沿线黑石头段永定河上游，数以万计的小树蛙涌上河岸，形成一道奇特景象，数不清的笔头大的小树蛙聚在永宁河上-八年级生物
• 蛙的发育是变态发育，在这个过程中，主要的变化顺序是①蝌蚪先长出后肢，再长出前肢②尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成③小蝌蚪的外鳃消失，再长出内鳃④先长出外鳃[]A．①②③④B．②①③④C-八年级生物
• 下列有关蛙发育过程的说法不正确的是[]A．受精方式为体外受精B．蛙在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸C．蛙的受精作用离不开水D．蛙的发育方式为变态发育-八年级生物
• 大多数两栖动物的生殖方式为[]A．雌雄同体，异体受精，受精必须在陆地上进行B．雌雄同体，异体受精，受精必须在水中完成C．雌雄异体，体外受精，受精必须在陆地上进行D．雌雄异体-八年级生物
• 蛙和鸡的发育都属于变态发育。[]-八年级生物
• 青蛙的发育过程与家蚕的发育过程相同的是①变态发育②经过蛹期③将卵产在水中④有性生殖[]A．①④B．①③C．②④D．②③-八年级生物
• 下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：(1)青蛙发育过程的顺序是________（用字母和箭头表示）。(2)图中的B用______(填“外鳃”或“肺”)呼吸。(3)图中的B进一步-八
• 见过青蛙吗？青蛙的发展过程包括四个阶段，顺序是①受精卵②成蛙③蝌蚪④幼蛙[]A．①④③②B．①③④②C．①②③④D．①③②④-八年级生物
• 两栖动物不能完全适于陆地生活，主要原因是[]A．两栖动物的体温不恒定B．两栖动物的生殖发育离不开水C．两栖动物的心室中有混合血D．两栖动物的肺发育不善-八年级生物
• 两栖动物的生殖和幼体发育必须在______中进行，幼体要经过________发育才能上陆生活。-八年级生物
• 蛙的受精方式与胚胎发育方式分别为[]A．体内受精，卵生B．体外受精，胎生C．体内受精，胎生D．体外受精，卵生-八年级生物
• 对于蛙、蝾螈等两栖动物的“两栖”，我们可以理解为[]A．皮肤裸露有花纹的动物B．成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活C．幼体在水中发育，成体营水陆两栖D．具有变态发育的动-八年级生物
• 下列行为中，不属于雄蛙为能有大量的后代并且提高后代的存活率而必须在繁殖季节进行的行为是[]A．全力鸣叫B．抱住排卵前的雌蛙C．选择水源充沛、水质良好的场所D．筑巢-八年级生物
• “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久以后你再来，会在水中看到小蝌蚪。如果你-八年级生物
• 与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是[]A．鳃B．尾C．肺D．心脏-八年级生物
• 青蛙、蟾蜍等两栖动物一次产卵成千上万枚，而鸟类一窝卵也只有几个，这是否说明两栖类比鸟类在生殖方面占优势呢？请说明理由。-八年级生物
• 请分析回答下列有关青蛙生殖发育及结构功能的问题：（1）在宋朝诗人赵师秀的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”诗句中，“雨”和“蛙”的内在联系有：青蛙的受精方式为___________，发-八年级生物
• “蛙声一片”形容青蛙鸣叫响亮，那么，鸣叫的青蛙是[]A．雌蛙B．雄蛙C．雌雄蛙D．无法判断-八年级生物
• 鸣叫的青蛙是______性的，它的口角边有一对鸣囊。在青蛙抱对的池塘水面，会发现漂浮着的一片片胶状透明物，这是青蛙的卵块，里面有许多________。-八年级生物
• 青蛙的生殖方式是[]A．体外受精，卵生B．体外受精，变态发育C．体内受精，卵生D．体内受精，变态发育-八年级生物
• 青蛙和大豆个体发育的起点分别是[]A．受精卵、受精卵B．蝌蚪、种子C．蝌蚪、花粉粒D．受精卵、种子-八年级生物
• 将鸟受精卵的下列结构与其功能用线连接起来。①卵壳②卵壳膜A．将来发育为雏鸟③胚盘B．保护作用④卵白C．供给胚胎发育所需要的营养物质⑤卵黄-八年级生物
• 两栖动物的幼体发育成成体要经过[]A．变态发育B．不完全变态发育C．完全变态发育D．完全变态和不完全变态发育-八年级生物
• 两栖动物的生殖和幼体发育必须在______中进行，幼体到成体要经过_______发育。-八年级生物
• 对蛙的生殖发育有直接影响的是[]A．空气污染B．噪声污染C．水质污染D．固体废弃物污染-八年级生物
• 雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是[]A．捉住雌蛙，防止雌蛙逃走B．培养感情，建立起相对稳定的配偶关系C．雌蛙与雄蛙之间的识别D．雌蛙和雄蛙同时排出生殖细胞，提高受精卵形成的机率-八年级生物
• 下表是某生物兴趣小组人工孵化蛙卵的实验记录：(1)乙组孵化率低的原因有两个：一是自来水中有氯气等物质对蛙的胚胎有__________作用，二是________低。(2)采取哪些措施可提高乙-八年级生物
• _______every member has arrived, let’s set about _____ the plan for the next five years.A．Since; to
• She had no sooner finished her task ________ it began to rain.A．whenB．thanC．thatD．as soon as-英语
• The young couple, who returned my lost wallet, left _______ I could ask for their names.A．whileB．bef
• ____ regular exercise is very important, it’s never a good idea to exercise too close to bedtime.A．I
• (2014·东北三校模拟)We had just covered half the journey________the engine failed and we could do nothing b
• ________ you are supposed to do ________ you don't like a thing is change it. Don't compl
• On Christmas Eve, children are eager to know _______Father Christmas comes and puts presents into th
• There is still a lot for Chinese Women’s volleyball team to improve _____ they have obtained a stri
• Compare some recent work with your old stuff ______ you’ll see how much you’ve improved.A．butB．orC．s
• ___ I saw her, she was working in a shop.A．The last timeB．For the last time.C．To the last time.D．In
• Bring the flowers into a warm room ________ they’ll soon open.A．orB．andC．butD．for-高三英语
• He is so busy.He cannot afford enough time with his son________he wants to.(2013·四川，7)A．even ifB．as
• The new system needs to be in operation for five months ________ it can be updated.A．asB．whileC．bef
• —Don't you think it too expensive?—Never mind ________ the price is; if it is what we need we&#