生物圈的生物生生不息的根本原因是（）A．一般生物的寿命都很长B．生物对环境都比较适应C．因生物的生殖而延续D．生物的个体可以延绵不断-八年级生物

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• （2009山东菏泽学业)家鸽的生殖发育比青蛙的高等之处表现在①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵、育雏行为⑥胎生A．①④⑤B．①④⑤⑥C．②③D．①②④⑤-八年级生物
• 两栖动物的幼体终生生活在______中，用______呼吸，成体用______和______呼吸．-生物
• 动物的受精方式有两种______和______．-生物
• 根据如图回答下列问题：（1）根据青蛙的发育过程图，尝试着用箭头的形式写出青蛙发育的全过程．______（2）青蛙的幼体和成体形态结构差异很大，这种发育是完全变态发育还是不完全变-生物
• 生殖和幼体发育必须在水中进行的动物是（）A．爬行动物B．鸟类C．两栖动物D．哺乳动物-生物
• “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”说明青蛙对水稻的丰收起到很重要的作用，那么，蛙声的作用是什么？-八年级生物
• 辛弃疾有首诗曰：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”描写的是青蛙，请你根据所知道的知识回答下列问题：（1）雄蛙鸣叫，雌蛙闻声而来，这是行为。（2）雌、雄蛙抱对，有利于。雌蛙先-八年级生物
• 将蝌蚪和蛙的相关内容连线。①生活在水中②用鳃呼吸A．蛙的幼体③用皮肤和肺呼吸（蝌蚪）④有鳍和尾B．成体蛙⑤有四肢⑥生活在陆地上-八年级生物
• 下列不属于两栖动物的是（）A．蟾蜍B．大鲵C．乌龟D．蝾螈-八年级生物
• 青蛙的生殖特点是（）A．雌雄异体、水中受精B．雌雄异体、体内受精C．雌雄异体、陆地受精D．雌雄同体、异体受精-八年级生物
• 青蛙是对农业生产有益的两栖动物．青蛙的生殖特征是（）A．雌雄异体、体外受精B．雌雄同体、体外受精C．雌雄异体、体内受精D．雌雄同体、体内受精-生物
• 在鸟类的繁殖行为过程中，一定具有的行为是（）A．交配、筑巢、育雏B．求偶、筑巢、孵卵C．求偶、交配、产卵D．求偶、孵卵、育雏-生物
• 两栖动物生殖和发育的特点是（）A．体外受精，变态发育B．体外受精，完全变态发育C．体内受精，变态发育D．体内受精，水中变态发育-生物
• “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，稻田里的“蛙声”是由______发出的．-生物
• 无性生殖和有性生殖的本质区别是是否由单一体产生新个体。()-八年级生物
• 玉米、水稻和马的体细胞中染色体分别是20、24和64，他们产生的精子和卵细胞中染色体数目分别是10、12、32。()-八年级生物
• 蝌蚪生活在水中，它的呼吸器官是（）A．肺B．皮肤C．鳃D．肺和皮肤-生物
• 青蛙的发育类型为______发育．-生物
• 青蛙个体发育的起点是（）。A．蝌蚪B．卵C．幼蛙D．受精卵-八年级生物
• 青蛙在生殖时，雌蛙将______排在水中，雄蛙将______排在水中．这时将在水中形成______．-生物
• 下列哪种动物的生殖发育过程，受水环境污染影响最大的是（）A．蝗虫B．青蛙C．蜂鸟D．家兔-八年级生物
• 下列对蝌蚪与成蛙的描述正确的是A．蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖动物B．蛙的发育经历了蝌蚪和成蛙几个时期C．成蛙用肺呼吸，生活已经摆脱了水的束缚D．蝌蚪和成-八年级生物
• 请仔细观察下图，回答问题：（1）下图表示的是染色体和基因的关系。其中①是；②是；③是。（2）决定人是否有耳垂是由②上的决定的。（3）人体细胞产生的生殖细胞中染色体数目为条。-八年级生物
• 青蛙的个体发育过程是（）A．卵--幼蛙---成蛙B．卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙C．受精卵--幼蛙---成蛙D．受精卵--蝌蚪--幼蛙---成蛙-生物
• 根据所学，分析回答：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”．春末夏处，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏．如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．不久，如果你再来，会在水中-生物
• 辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中有这样一句:“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”从青蛙生殖与发育的角度，你怎样理解在“稻花香里”“听取蛙声一片”？-八年级生物
• 从青蛙的发育过程可以推测青蛙的发育方式是[]A．完全变态发育B．不完全变态发育C．变态发育D．胎生-八年级生物
• 辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》中有这样一句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．（1）青蛙的生殖过程中幼体和成体在形态和结构方面有显著差异，称为______发育（选填“变态”或“直接”）-八年级生物
• “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”．春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，如果循声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪．如果你-八年级生物
• 两栖动物的生殖和幼体的发育必须在______中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活．-生物
• 下列属于变态发育的动物是（）A．青蛙B．家鸽C．家兔D．鲫鱼-八年级生物
• 一小学生想观察从蛙卵到成蛙的详细过程．他采集了一些蛙卵放在鱼缸中培养．想一想，你应怎样指导他为蛙卵的发育提供怎样的环境条件？-生物
• 下列关于青蛙个体发育的叙述中，不正确的是（）A．青蛙个体发育的起点是受精卵B．青蛙的幼体必须生活在水中C．青蛙的四肢是在幼体发育过程中形成的D．青蛙的发育是完全变态发育-生物
• 下列与“生殖”有关的叙述中，错误的是（）A．植物的扦插、嫁接是无性生殖B．无性生殖过程中也有细胞分裂和分化C．动物不能进行无性生殖，只能进行有性生殖D．男人的口腔上皮细胞中也-八年级生物
• 青蛙生殖和发育的特点是（）A．雌雄同体、体外受精、体外发育B．雌雄同体、体内受精、体外发育C．雌雄异体、体外受精、体外发育D．雌雄异体、体内受精、体外发育-生物
• 根据所给的材料，回答问题．青蛙从受精卵发育成幼体的过程是在水中进行的．由受精卵刚孵化出的蝌蚪，用头部两侧的外鳃进行呼吸．再过些时候，蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃，这时的-八年级生物
• “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，春末夏处，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪。如果-八年级生物
• 填表比较蝌蚪与成蛙的不同之处蝌蚪成蛙呼吸器官尾四肢生活环境-生物
• 下列关于青蛙生殖与发育的说法正确的是（）A．青蛙的生殖是体内受精，体外发育B．青蛙的发育过程经历了卵细胞、蝌蚪、幼蛙、和成蛙四个时期C．青蛙的受精和幼体的发育均在水中进行-生物
• 初夏，雌雄青蛙常常“抱对”，这是进行体内受精的现象．______．-生物
• 根据青蛙的发育过程图，回答下列问题：（1）青蛙的发育方式是______，其原因是生殖和发育要在______中进行．（2）青蛙的幼体蝌蚪的呼吸器官是______，青蛙的生殖方式是______生．-生物
• 蝌蚪是蛙的幼体，选择其各自形态结构、生理特征的代号，填入相应的括号．（1）属于蝌蚪特征的是（）（2）属于成蛙特征的是（）A．肺呼吸B．鳃呼吸C．水生D．水生和陆生E．有尾F．无尾-生物
• 青蛙的蝌蚪和成蛙在形态结构和生活性方面，有着显著的变化，因此青蛙的发育属于______．-八年级生物
• 如图为青蛙的变态发育过程，请据图回答：青蛙属于______动物，变态发育，幼体生活在______中，用______呼吸，用鳍游泳；成体营水陆两栖生活，用______呼吸，用______辅助呼吸-生物
• 西瓜果实中有许多种子。这是因为花的结构中有多个()A．子房B．子房壁C．花药D．胚珠-八年级生物
• 同青蛙一样，两栖动物的生殖和幼体发育必须在______中进行，幼体要经过________才能上陆生活，因此，两栖动物还不是真正的陆生脊椎动物。-八年级生物
• 青蛙的呼吸器官是（）A．鳃B．肺C．肺及皮肤D．气囊-八年级生物
• 观察青蛙的发育过程，你认为哪项是青蛙生殖和发育的特点（）①有性生殖②无性生殖③卵生④直接发育⑤变态发育⑥幼体和成体差别很大⑦生殖和发育都必须在水中进行．A．①③⑤⑦B．②③⑥⑦C．①④⑥⑦D-生物
• 环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响不大。[]-八年级生物
• 两栖类动物的受精方式是（）A．抱对体内受精B．水中体内受精C．水中体外受精D．变态发育-生物