探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题．并综合运用有关知识分析问题、解决问题．创造性提出解决问题的方案、策略等。2009年12月7日—18日，联合国气-高三政治

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探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题．并综合运用有关知识分析问题、解决问题．创造性提出解决问题的方案、策略等。
2009年12月7日—18日，联合国气候变化大会在丹麦首者哥本哈根召开，这次联合国气候变化大会引发了人们对低碳经济的热议。2010年的上海世博会突出的特点也是强调环保低碳。为此，某中学高三（4）班的同学以“环保低碳，我们在行动”为主题，开展综合探究活动，同学们通过走访、上网、咨询、查阅等途径获得如下信息。
低碳经济
所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
（1）请从《经济生活》角度为我国政府发展低碳经济提出相应建议
低碳社会
为实现低碳社会，中国做出巨大努力——2009年9月15日中国共产党第十七届四中全会公报明确指出：要更加注重推进结构调整，更加注重加快自主创新，更加注重加强节能环保。2009年11月26日，中国政府正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标，决定到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％—45％。2010年的上海世博会在长达6个月的时间内倡导实现“低碳世博”。
（2）请结合材料分析我国党和政府作出上述决定的政治依据
低碳生活
低碳经济模式及低碳社会状态是透过低碳的行为反映出人类的精神和思想，进而渗透到人们的低碳生活中。低碳生活，对我们来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践。
（3）请运用唯物辩证法与《文化生活》的相关知识，谈谈我们青少年能为推进低碳生活做些什么

题型：论述题难度：偏易来源：不详

答案

1.①贯彻落实科学发展观，综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段加强宏观调控。认真落实节能减排责任制，努力实现节能减排目标。
②加强科技创新，加强研究和推广低碳技术。
③转变经济发展方式，走新型工业化道路。大力发展节能环保产业和绿色经济。
④坚持对外开放，扩大在应对气候变化领域的国际交流与合作。
⑤发挥消费对生产的反作用。加大宣传力度，树立环保意识，转变消费模式，建设节约型社会。
2.①政治中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，提出建设生态文明是党科学执政的必然要求。
②中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中华民族和中国人民的先锋队，以全心全意为人民服务为宗旨，提出生态文明，建设低碳社会是党的性质、宗旨的体现和坚持“三个代表”和树立落实科学发展观的必然要求。
③提出生态文明，建设低碳社会也是我国政府坚持对人民负责原则和履行经济、社会公共服务职能的必然要求
3.①联系是普遍的，客观的，要求我们用联系的观点看问题。文化作为一种精神力量，对社会和个人产生深刻影响。应对气候变化要求，青少年要倡导低碳生活的理念，让环保成为生活中的一部分，为经济社会发展作出自己的贡献。
②永恒发展原理和辩证否定观，要求要用发展的观点看问题，坚持文化创新。我们应当创新思想观念，创新生活方式，推动事物的发展。
③事物的发展总是从量变开始的，要求我们重视量的积累。文化对人的影响具有潜移默化的特点，我们应当营造低碳文化氛围，从点滴小事做起，实现向低碳生活的转变

【考点】理解科学发展观的内涵，树立科学发展观；说明促进国民经济又好又快发展的主要措施；了解提高开放型经济水平的措施；分析生产与消费的关系；理解政府的职能和责任；理解人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权；说明中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导；理解中国共产党的性质、宗旨、指导思想；哲学辩证法
【１０预测】近几年来，频繁发生的重大地质灾害、极端天气现象，已对全球人类财产造成了不可估量的损失。任何人都无法摆脱、无法忽视气候对于人类自身的影响。作为普通公民，关心气象，就要从生活的点滴做起，培养低碳生活方式。考虑到不少信息卷已经围绕国家利益、外交政策，尊重客观规律等出题，为避免重复，同时考虑今年科学发展观、党的理论和辩证法知识的重要性，设置了下述角度

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探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题．并综合运用有关知识分析问题、解决问题．创造性提出解决问题的方案、策略等。2009年12月7日—18日，联合国气-高三政治

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