若一正数的两个平方根分别是2a-1与-a+2，则a=（）。-八年级数学

更多内容推荐

• 如图所示，数轴上M点表示的数可能是A．B．C．D．-八年级数学
• 计算：-八年级数学
• 4的平方根是[]A、±2B、2C、-2D、16-九年级数学
• 代数式在实数范围内有意义，则a的取值范围是（）A．a≥3B．a＜3C．a＞3D．a≤3-九年级数学
• 下列各式正确的是[]A、=±6B、-=-2C、=-6D、-八年级数学
• 若2a-1和a-5是一个正数m的两个平方根，则a=（），m=（）。-八年级数学
• 若，则x=（），若，则x=（）。-八年级数学
• 下列判断中，你认为正确的是[]A.0的绝对值是0B.是无理数C.4的平方根是2D.1的倒数是-1-九年级数学
• 4的平方根是[]A.2B.±2C.-2D.16-九年级数学
• A．8B．-8C．4D．-4-八年级数学
• 比较大小:(填”>,=","<”)．-八年级数学
• .如果某数的一个平方根是-6，那么这个数为（）。-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 若使式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是()A．B．C．D．-八年级数学
• 计算：=49-八年级数学
• 下列各结论中，正确的是[]A.B.C.D.-八年级数学
• 已知一个正数a的平方根为2m-3和3m-22，则m=（），a=（）。-八年级数学
• 计算：33-6+23．-数学
• 下列语句中正确的是A．的平方根是B．的平方根是C．的算术平方根是D．的算术平方根是-八年级数学
• |-9|的平方根是[]A．81B．±3C．3D．-3-九年级数学
• 64的平方根是[]A.8B.-8C.±8D.以上都不对-九年级数学
• 下列计算正确的是()A．B．C．D．-九年级数学
• 下列实数中,无理数是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 当时，有意义；-八年级数学
• 16的平方根是（）。-九年级数学
• 计算：-三年级数学
• 下列各式中计算正确的是（）A．2+3=5B．2+2=22C．12-102=6-5D．32-2=22-数学
• （1）若的平方根是±3，则a=（）；（2）已知x2=64，那么=（）。-八年级数学
• 我们可以利用计数器求一个正数的平方根，其操作方法是按顺序进行按键输入：小明按键输入显示结果为4，则他按键输入显示结果应为（）。-九年级数学
• 25的平方根是[]A.5B.-5C.±5D.625-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 下列说法正确的是（）A．1的立方根是B．C．9的平方根是D．0没有平方根-八年级数学
• 1．（5分）_______________．2．（5分）_______________．-八年级数学
• 下列各式中，计算正确的是[]A.B.=4C.=-4D.-八年级数学
• 计算：（1）（2）（3）（4）-八年级数学
• 81的平方根为（）；-216的立方根为（）；的算术平方根为；开平方得（）。-八年级数学
• 已知一个正数的平方根是a-3与2a-9，求这个正数的值。-八年级数学
• 若（x-1）2=4，则x=（）。-八年级数学
• 计算：()0+()－1－－|3－π|-八年级数学
• 化简二次根式的结果等于[]A.3B.-3C.±3D.±-九年级数学
• 4的平方根是[]A.2B.4C.±2D.±4-九年级数学
• 已知、、为△ABC的三边长，则=-九年级数学
• 方程的根是.-八年级数学
• 如果，那么的值是.-八年级数学
• 4的平方根是[]A.4B.2C.-2D.2或-2-九年级数学
• 下列说法中正确的是[]A.任何数的平方根都有两个B.一个正数的平方根的平方是它本身C.只有正数才有平方根D.正数的平方根是正数-八年级数学
• 如图，矩形OABC的边OA长为2，边AB长为1，OA在数轴上，以原点O为圆心，对角线OB的长为半径画弧，交数轴上原点右边于一点，则这个点表示的实数是________．-八年级数学
• 4的平方根是[]A．±4B．±2C．4D．2-八年级数学
• 若一个正数m的平方根是2a-1和5-a，则m=（）。-八年级数学
• 的算术平方根是.-八年级数学