书面表达。根据汉语提示写一则寻物启事。 王雷丢了一个蓝色的铅笔盒，他的电话是823-0169。Lost：________________________________________________

更多内容推荐

• 看图写话。 根据所给的图和提示词，按要求各写一句意思完整、语法正确的句子(必须用上全部提示)。1. be busy, do her homework, now_____________________
• 书面表达。 学校定于6月28日14点30分在学校操场召开全校学生大会，大会内容为远离毒品(drug)，珍爱生命，要求按时参加。请你于6月27日以学生会(the Student Union)名义用英语-
• 书面表达。 Lisa 是七年级（1）班(Class One, Grade Seven) 的同学，今天她捡到了一块黑色的手表，请替她写一份招领启事。她的电话号码是423-5790。 __________
• Writing. 新的一年到来了，请你以李明的名义给教你们英语的张老师写张贺年卡，感谢老师多年来对你的关心、指导与帮助。To: From:-九年级英语
• 书面表达。母亲节就要到了！请根据下面四幅图片提供的情景以及英文提示词语，写一篇题为“Mother's Day”的短文。 注意： 1. 字数100左右。2. 所提供的图示信息和英文提示词语-九
• 书面表达。 请用一段连贯的文字，描述下面三幅图中所展示的内容，并根据生活常识，发挥想象力，续写第四幅图可能发生的事情。词数：80-100词。_____________________________-
• 书面表达.根据每幅图示, 写一篇意义连贯符合逻辑的短文, 60词左右.注: 雨伞 an umbrella, 雨衣 a raincoat_________________________________
• 书面表达。 这是Jane的房间，请你根据提示词汇帮她描述一下房间内物品的摆放情况要求：以第一称描述，不少于40词。开头已给出，不计入总词数。 提示词汇：bed, shoes (鞋), pi-七年级英语
• 书面表达。 请写一段话，描写Dave所拥有的体育用品。（开头和结尾已给出）Dave has many sports things. __________________________________
• 书面表达。写一篇有关大象的短文，50个词左右。 ____________________________________________________________________________
• 书面表达。 请仔细观察下图，根据下图所示写一段英语对话。注意：1. 词数：40～80。2. 对话开头语已为你写好。 3. 可适当增加细节，使对话连贯完整。______________________-
• 写作。 2008年5月12日14时28分，四川省汶川发生了特大地震。请根据下面的图画，用英语写一篇80-100词的短文，简单描述全国人民抗震救灾的情况，可适当发挥；并谈一谈作为中-九年级英语
• 书面表达。 “地震无情，人有情”， 大灾之后，灾区的小朋友们却度过了他们终生难忘的一个“六一”儿童节！ 请你仔细观察下面的三幅图，根据图示内容以“A Special Children's D
• 书面表达。根据所给图画及词语提示，写一段约60词的短文，内容要符合图意。提示：1astSunday， Lucy，enough money，hurry，closed -九年级英语
• 书面表达。 这是南希的房间，写出物品的摆放情况。 This is my room. It's very nice!______________________________________
• 书面表达。 请你参考图文提示，写一篇60-80词的小短文。文章的开头已给出。 _____________________________________________________________
• 下面是疾控中心（CDC)关于预防甲型流感（A/H1N1）的几幅宣传画，请你根据这些图画写出一些防控甲型流感的建议。 要求：1、每幅图写一条表述完整的建议，不受图画顺序的限制。图中-九年级英语
• 书面表达。 根据下面图画内容及所给的提示词，写一篇60词左右的短文介绍这四幅图画： ①way home, see, Xiao Ming, bird②throw, stone, pick up③tree
• 书面表达。 三年的初中生活马上就要结束了，让我们记下其中的点点滴滴。请以“I will remember my school life forever”为题，写一篇80词左右的短文。要求：1. 根据上
• 书面表达。请用学过的there be 句型和现在进行时( 用7-8个英语句子) 描述下面“In the Park”的图画。Look, this is a nice picture of the par
• 书面表达。 假设你是Mary，你的朋友Rose想从北京到你居住的海滨城市来旅游。下面是一张示意图和你给她发的E-mail（电子邮件），告诉她怎样到你家，并且告诉她每天都能步行去海-九年级英语
• 书面表达。 假设你是Wendy，这是你家的一张照片，上有你，你的父母和你9岁的弟弟Paul，请把它以书信的形式介绍给你的朋友Helen （注意写信的格式）。 _____________________
• 书面表达。 为了迎接父亲节的到来，《21世纪报》（21*Century）正在开展有关“父子（女）亲情”的征文活动。假如你叫周泰（Zhou Tai），下列几幅图片描述的是你和父亲之间发生的一件往-九年级
• 根据图片内容写一篇短文，50个词左右。 ________________________________________________________________________________
• 书面表达。 亲爱的同学们，快乐的初中生活即将结束。在这四年里，敬爱的老师们为我们付出了心血与关怀。请为你最爱的一位老师写一段毕业留言：他(她)给你留下的深刻印象、他(-九年级英语
• 书面表达。 一批美国朋友来你校（第一中学）参观，请你根据下面的平面图。将你校的布局向客人作个简单的介绍。注意：1. 介绍须包括平面图中的所有内容。2. 介绍要连贯完整。3-七年级英语
• 情景作文。 常德晚报举行英语征文比赛，请根据图画和所给提示词, 以“Sally smiled again” 为题写一篇80个单词以上的英文短文参赛。要求语法正确、意思连贯，所提供的图示和英-九年级英语
• 书面表达。 根据图画内容和提示词语完成一篇短文。注意：(1)80词左右；(2)用所给提示词把图中所示内容表达完整；(3)短文第一句已给出，不计入总词数。 提示：Zhang Hua, book,-九年级
• 书面表达。仔细观察，根据图示回答下列问题。每小题只限写一句话。1. What are the students in Picture l doing?_________________________
• 书面表达。 加入你所在的学校正在征集英语墙报稿件。 下面5幅图描述的事你昨天乘坐公共汽车去电影院途中经历的一件事。请你就以下5幅图写一篇短文, 向学校墙报投稿。 注意：-九年级英语
• 请以“Sharks in Danger”为题，设计一张海报来呼吁大家从自身做起，保护鲨鱼。要点提示：人类吃鱼翅导致大量鲨鱼被捕杀我们应以身作则，拒绝吃鱼翅告诫人们；“没有买卖，就没有-八年级英语
• Making a public speech is the thing that most people don’t want to do. The reason is that we are all
• Music not only gives you something to sing and dance to, but also can make youfeel happier. Scientis
• Chris is not a traditional explorer（探险者）- he usually works in an office for a large organization. Ye
• Many parents take on the role of being their children’s preschool teacher and the responsibility of
• After working hard for the whole term, the final exam comes with June in the end. When the exam is o
• One day a visitor came to Nasreddin’s house. “I am your cousin 小题1:____ Konya,” he said, “and I have
• 任务型阅读（共5小题，每小题1分，共5分）阅读下面短文，然后根据要求完成任务。Popular Ways to Say Goodbye to Middle School LifeAs well as a
• 综合填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整，没空限填一词。On July2, 1937, Amelia Earhart( an Ameri
• New York Cith, “the capital of the world|”, is one of the most exciting places in the world. I was l
• 阅读下面短文，然后根据括号内所给汉语意思写出单词的正确形式（每空一词）A boy carefully led his blind father to a seat in a noodle restau
• 先通读下面的短文，然后根据短文内容和所给首字母，在空格内填入一个适当的词，使短文意思完整。所填单词必须在答题卡标有题号的横线上完整写出。You must have seen them s-九年级英语
• Nanjing is the capital city of Jiangsu Province(省). It is about 1,200 kilometres(公里) from Beijing, 3
• 假设你是Li Ping ，永州市的一名学生。请根据提示写一封80字左右的英文信。信息提示：受信人的姓名Jim写信人的姓名Li Ping写信人的地址中国湖南永州市南津路180号写信的内容简-九年级英语
• 根据短文内容，从短文后的A-E选择中，选出适当的选项补全短文，并将代表句子的字母填写在答题卡相应的题号位置上。Basketball is a young game. In the year of 18
• Look at the picture of an office worker’s desk. Notice how the baskets on the secretary’s desk have
• 根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整。每空限一词Have you seen people around you running towards many pizza shops? Y
• 任务型阅读 ( 将下列人物与事件配对)（5分）小题1:I love animals, and I want to be a volunteer when I leave school.小题2:I lo
• 缺词填空(先通读下面的短文，掌握其大意，然后根据短文内容和所给首字母，在空格内填入一个适当的词，使短文意思完整.所填单词在答卷横线上必须完整写出)Nelson Mandela, f-九年级英语
• 短文填空（本大题有10小题，每小题1.5分，共15分）根据图画和短文的内容填词，并把所缺单词填写在答题卡指定的位置上。每个空只能填写一个形式正确、意义相符的单词。It was -八年级英语