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16-18世纪,新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜,欧美掀起了反对封建专制、争取民族对立的斗争。【感受革命】请回答:(1)上面三幅图片中的情景分别出现在什么革命中?(3分-九年级历史
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16-18世纪,新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜,欧美掀起了反对封建专制、争取民族对立的斗争。【感受革命】请回答:(1)上面三幅图片中的情景分别出现在什么革命中?(3分-九年级历史
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16-18世纪,新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜,欧美掀起了反对封建专制、争取民族对立的斗争。
【感受革命】
请回答:
(1)上面三幅图片中的情景分别出现在什么革命中? (3分)
【体会革命】
材料一 法案规定,未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会准许,国王不能征税;……议会必须定期召开等。
材料二 宣言指出,一切人生来都是平等的,人人有生存权、自由权和追求幸福权,人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。宣言列举了英王压迫北美人民的种种罪行……等。
材料三 在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现……法律面前人人平等,……私有财产神圣不可侵犯。
(2)上述三则材料分别选自那些文件?(3分)材料二和材料三所要表达的共同思想是什么?(2分)
(3)归纳这些文件的共同性质,并再列举出一例此类性质的文件。(4分)
【认识革命】
材料四 美国独立战争的枪声刚停息他便解甲归田;第二届总统任期结束,他坚决放弃连任;作为权力的拥有者不去扩张权力反而主动缩减权力,这样的政治家在人类历史上是廖若星辰,他即使不是唯一的人,但却是第一人。
材料五 他于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。就此,法国革命确实是结束了。但革命的口号“自由、平等、博爱”和在欧洲第一次指定的人权和公民权利宣言,却得以发扬光大。
(4)材料四和材料五中的“他”分别指的是谁?(2分)两则材料中我们可以看出这两个人在历史上有哪些重要的贡献?(各一项即可)(4分)
(5)小龙同学要用具体数据制作一张主题为“欧美主要国家早期资产阶级革命”的表格,请你为他提供一个获取可靠信息的渠道。(2分)
题型:改错题
难度:中档
来源:不详
答案
(1) 英国资产阶级革命、法国大革命和美国独立战争(3分)
(2)《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》 (3分) 自由和平等(2分)
(3)资产阶级性质的法律文件 (2分) 拿破仑颁布的《法典》(2分)
(4)华盛顿和拿破仑(2分) 华盛顿领导了美国独立战争;(2分)拿破仑巩固了资产阶级的统治。(2分)符合题意即可。
(5)网络、政府专门机构、档案馆等(2分)
试题分析:(1)根据所学知识,查理一世为英国革命前斯图亚特王朝的君主,路易十六为法国大革命前波旁王朝的君主,签署独立宣言是北美独立战争时期宣告美国诞生的标志。
(2)根据所学知识,材料一是英国颁布的《权利法案》,以法律限制王权;材料二出自北美《独立宣言》,宣告美国的诞生,反对英国的殖民压迫;材料三出自法国《人权宣言》,以纲领的形式确定了启蒙思想。根据材料二“一切人生来都是平等的,人人有生存权、自由权和追求幸福权”、材料三“在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的”可知两者都宣扬自由和平等。
(3)根据所学知识,三者都有有利于维护本国资产阶级革命的成果,都是资产阶级性质的法律文件,还可以列举拿破仑颁布的《法典》等。
(4)结合所学知识,根据材料四“美国独立战争的枪声刚停息他便解甲归田;第二届总统任期结束,他坚决放弃连任”可知反映了华盛顿对美国独立战争和民主政治作出的贡献;材料五“他于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。就此,法国革命确实是结束了”可知反映的是拿破仑在法国称帝。
(5)获取史料的途径:去图书馆或相关机构查阅档案、文字史料、图片史料;参访当事人或目击者获得口述史料;观看纪录片的影视资料;到当事人活动过的地方探访遗迹或获取实物资料;现场考古(或考古现场的实迹复原);通过互联网查阅资料。
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阅读下列材料:(共8分)材料一:未经
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(10分)五百年来,在人类现代化进程
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