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> 阅读步步高。标点符号赵丽华一生只能有一个终点。这个句号可以是有毛刺的绳圈、未散尽硝烟的枪管,或周边长满青草的陷阱……延缓这里的致命那没有说出的部分,请用省略号。而生-四年级语文
阅读步步高。标点符号赵丽华一生只能有一个终点。这个句号可以是有毛刺的绳圈、未散尽硝烟的枪管,或周边长满青草的陷阱……延缓这里的致命那没有说出的部分,请用省略号。而生-四年级语文
题目简介
阅读步步高。标点符号赵丽华一生只能有一个终点。这个句号可以是有毛刺的绳圈、未散尽硝烟的枪管,或周边长满青草的陷阱……延缓这里的致命那没有说出的部分,请用省略号。而生-四年级语文
题目详情
阅读步步高。
标点符号
赵丽华
一生只能有一个终点。这个句号可以是有毛刺的
绳圈、未散尽硝烟的枪管,或周边长满青草的
陷阱……延缓这里的致命
那没有说出的部分,请用省略号。
而生活中最常用的是问号。它好比钥匙,为求知者
打开未来。又好比起重车上的吊钩,挣脱地心力
向空中走去。如果看到触目惊心的东西
要用感叹号。尖叫,惊讶,感慨,具有煽动性。
更多的时候你需要逗号和顿号与人交流,
这不紧不慢、不徐不缓的日常中的一切,
这永远在路上的姿态。
前边是岔路口,需要你选择的时候,
这样或那样,需要分号。
而在生活中多是被动的人生。
你只有在冒号的后边运用引号说:“是。”
作为一个旁观者,有的时候我要捏紧拳头,
替你高喊出:“不——”
这个破折号使一向忍让和柔顺的你血流加快,
陡然间变得刚直和强硬……
1.给多音字注音并组词。
圈
( ) 散
( )
( )
( )
没
( ) 为
( )
( )
( )
2.填字成词(不写文中的词)
不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( )
3.文中的第一个“……”表示
。 “——”表示
。第二个“……”表示
。
4.给下面一段话加上标点。
红色嚷道 我支配你们所有的这些颜色 我是血 生命之血 我愿意为正义而战 我给血注入火 没有我 地球将像月亮一空寂 我是热情之色 想想红玫瑰 一品红 山楂果
5.按照要求填空。
文中把句号比作
、
、
;把问号比作
。
6.还有一个比较常用的标点符号文中没有提到,它是
。
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:期末题
答案
1.quān 圆圈 juàn 羊圈 sǎn 散漫 sàn散步 méi 没有 mò淹没 wèi为何 wéi为人(答案不唯一)
2.不言不语 不三不四 不声不响 不屈不挠 (答案不唯一)
3.列举省略 声音延续 语意未尽的省略
4.:“, , ! , , , 。 , 、 、……”
5.有毛刺的绳圈 未散尽硝烟的枪管 周边长满青草的陷阱 钥匙 起重机上的吊车
6.括号
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给加粗字选择正确读音。跬步(gu
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—When did it begin to snow?
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阅读步步高。标点符号赵丽华一生只能有一个终点。这个句号可以是有毛刺的绳圈、未散尽硝烟的枪管,或周边长满青草的陷阱……延缓这里的致命那没有说出的部分,请用省略号。而生-四年级语文
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赵丽华
绳圈、未散尽硝烟的枪管,或周边长满青草的
陷阱……延缓这里的致命
那没有说出的部分,请用省略号。
而生活中最常用的是问号。它好比钥匙,为求知者
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2.填字成词(不写文中的词)
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3.文中的第一个“……”表示 。 “——”表示 。第二个“……”表示 。
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文中把句号比作 、 、 ;把问号比作 。
6.还有一个比较常用的标点符号文中没有提到,它是 。
答案
2.不言不语 不三不四 不声不响 不屈不挠 (答案不唯一)
3.列举省略 声音延续 语意未尽的省略
4.:“, , ! , , , 。 , 、 、……”
5.有毛刺的绳圈 未散尽硝烟的枪管 周边长满青草的陷阱 钥匙 起重机上的吊车
6.括号