法国大革命的复杂性，表现在革命的过程中受到了欧洲其它一些国家的干预。当法国处在内忧外患的时候，掌握政权，解决了这些问题，使法国大革命推向高潮的领导人是[]A．克伦威尔-九年级历史

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• 下列关于英、法、美资产阶级革命发生的共同原因的表述，准确的一项是[]A、君权神授学说同议会制矛盾的加深B、封建专制制度腐败的结果C、资本主义经济进一步发展的需要D、殖民-九年级历史
• 法国革命结束的标志是（）A．制宪会议的召开B．《人权宣言》的制定及颁布C．“热月政变”D．处死路易十六-九年级历史
• 法国大革命中，被人民推上断头台的专制君主是[]A．克莱武B．路易十六C．查理·马特D．查理一世-九年级历史
• 罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台标志着法国大革命高潮结束。[]-九年级历史
• 拿破仑发动“雾月政变”，其客观条件是：①反法同盟和法国的反革命势力仍然威胁着法国②法国大资产阶级需要拿破仑来维护统治③拿破仑有夺取政权的野心④法国金融资本家和军火商以金-九年级历史
• 法国大革命结束的标志是[]A．资产阶级掌权B．处死了国王C．雅各宾派专政D．热月政变-九年级历史
• 有这样一位历史人物：他通过政变夺权，建立了帝国；颁布了《法典》；曾一度控制了欧洲大部分地区；最后在莱比锡战役中惨败。这位欧洲的风云人物是（）。A．克伦威尔B．华盛顿C．罗伯-九年级历史
• 英、法、美资产阶级革命的共同点是[]A、改变了原来的社会性质B、建立了资产阶级的君主立宪C、为了推翻封建王朝统治D、进行了反对外国干涉的革命战争-九年级历史
• 法兰西第一共和国成立的时间是[]A．1789年5月B．1789年8月C．1792年9月D．1794年-九年级历史
• 法国大革命结束的标志是[]A．热月革命B．雾月政变C．共和国成立D．处死路易十六-九年级历史
• 法国启蒙思想家伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体。“法律上的整体”的含义是指（）A．《人权宣言》的颁布-九年级历史
• 在法国大革命中被革命党人送上断头台的国王是[]A．查理一世B．查理二世C．路易十五D．路易十六-九年级历史
• 18世纪的法国实行等级制度，其中第三等级成员包括①教士②贵族③资产阶级④市民⑤农民⑥工人[]A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①④⑤⑥-九年级历史
• 法国资产阶级革命前夕在位的封建国王是[]A、查理一世B、查理二世C、路易十四D、路易十六-九年级历史
• 大革命前的法国实行等级制，社会成员分为三个等级，其中属于第三等级的是①城市资产阶级、市民②农民、工人③天主教士④贵族[]A．①②B．①③C．③④D．②③-九年级历史
• 英国资产阶级革命的领导人是____________；法国大革命的领导人是____________。-九年级历史
• 拿破仑是世界历史上一位传奇式人物。下面是一位同学写的关于拿破仑的小传，其中有几处错误，请你指出并加以改正。一代枭雄拿破仑，24岁时就因战功卓越当上了将军。1799年11月-九年级历史
• 如图所反映的历史事件发生在（）A．英国资产阶级革命期间B．法国大革命期间C．美国独立战争期间D．1871年巴黎工人起义-九年级历史
• 法国资产阶级革命爆发的根本原因是[]A、革命前资产阶级启蒙思想活跃B、革命前存在着严重的等级制度C、三级会议上国王没有满足第三等级的要求D、腐朽的封建制度阻碍了法国资本-九年级历史
• 18世纪法国是一个典型的封建主义国家，统治它的王朝是[]A．波旁王朝B．都铎王朝C．斯图亚特王朝D．莫卧儿王朝-九年级历史
• 把法国大革命推向高潮的是[]A．拿破仑B．伏尔泰C．罗伯斯庇尔D．克伦威尔-九年级历史
• 材料一“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占-九年级历史
• 法国大革命摧毁了法国的_______统治，传播了_________资产阶级的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超-九年级历史
• 阅读下列材料：1640年革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。-九年级历史
• 世界近代史是资本主义产生发展的历史，下列事件与此有关的是①文艺复兴②新航路开辟③英法美资产阶级革命[]A．①②B．②C．③D．①②③-九年级历史
• 下列人物是按照一定的规律组成的，其中，不符合这一规律的是[]A．克伦威尔B．华盛顿C．路易十六D．罗伯斯庇尔-九年级历史
• 下列事件，发生在法兰西第一共和国期间的有①路易十六被送上断头台②罗伯斯庇尔掌握政权③拿破仑发动政变，夺取政权④拿破仑颁布《法典》⑤资产阶级颁布《人权宣言》[]A．①②③④B．①②③C．①-九年级历史
• 他挽救了法国大革命的危局，是法国的骄傲；著名哲学家黑格尔称赞他是“骑在马背上的世界灵魂”，他的一生成于战争，也败于战争。”他“是[]A．克伦威尔B．罗伯斯庇尔C．拿破仑D．华盛-九年级历史
• 读下图，回答问题：图一图二图三（1）图一反映了怎样一种政治形势？____________________________________________________________________
• 下列音乐作品诞生或流传于反抗外来侵略的历史时代的是①《马赛曲》②《英雄交响曲》③《国际歌》④《义勇军进行曲》[]A．①②B．②③C．③④D．①④-九年级历史
• 把法国大革命推向高潮的历史事件是[]A、法兰西第一共和国的建立B、《人权宣言》的颁布C、雅各宾派专政的建立D、处死国王路易十六-九年级历史
• 1649年成立的英吉利共和国和法兰西第一共和国相比，相似之处是①都在资产阶级革命中建立②都进行过反侵略斗争③都曾被复辟王朝所取代④都曾处死封建国王[]A．①②B．③④C．①④D．②③-九年级历史
• 2008年12月17日至2009年3月16日，由那瓦雷博物馆及巴黎市立历史图书馆借出的180多件藏品在香港历史博物馆的“法国大革命”展览中展出。请问，在法国大革命中，巴黎人民攻占的封-九年级历史
• 张明在学习了英、法、美资产阶级革命后，归纳了如下相同点，结合所学知识你认为正确伯是①革命爆发的原因是封建专制统治阻碍了资本主义发展②资产阶级在革命中起了组织和领导者-九年级历史
• 政治民主化是世界近现代历史的必然趋势。阅读下列材料，回答问题。材料一：图一图二图三材料二：公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长-九年级历史
• 革命是历史的火车头。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点有①爆发的根源都是封建制度阻碍资本主义的发展②都推翻了封建统治③都实现了民族独立④都建立了资产阶-九年级历史
• 美国资产阶级革命与英法两国资产阶级革命不同之处在于[]A．推翻殖民统治，赢得国家独立B．推翻封建统治，确立君主立宪制C．结束封建专制，确立共和政体D．推翻三座大山，建立民主-九年级历史
• 国王是一国之君，至高无上。可是，有的国王却被推上了断头台。以下被送上断头台的国王有①查理一世②查理二世③路易十五④路易十六[]A．①④B．②③C．①③D．②④-九年级历史
• 英国资产阶级革命和法国大革命是17、18世纪两次重要的历史事件，请你想一想，它们有哪些相同点和不同点，可以此为主题，出一期墙报。-九年级历史
• 法国资产阶级革命有何历史意义？-九年级历史
• 初三（2）班同学在老师指导下进行研究性学习“18——19世纪欧美资本主义制度的确立”，下列资料与研究有关系的是①《日本发展史》②《法国大革命史》③《美国独立和初步繁荣》④《俄国通史简编-九年级历史
• “革命的烈焰将国王推上了断头台，……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。”对于法国大革命分析不恰当的是[]A．法国大革命摧毁了法国的君主制度B．国王被-九年级历史
• 2009年是中法建交45周年。法国大革命中，推翻封建君主制度建立共和国是在[]A．1789年B．1791年C．1792年D．1793年-九年级历史
• “对人性的认识和对人权的主张，席卷了整个18世纪的欧洲”，这场思想运动最终演变成了一系列的革命行动，这些革命行动包括下面的[]A．英国资产阶级革命B．工业革命C．法国资产阶级-九年级历史
• 史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“法国大革命不仅标志着资产阶级的胜利，而且标志着民众的充分觉醒。”能够表明民众“充分觉醒”的直接论据是[]A．颁布《人权宣言》B．发动多次起义C．处死-九年级历史
• 下列是对法国大革命经过的叙述，共有五处错误，请诊断后并加以改正。1789年7月4日，巴黎人民攻占巴士底狱，掀开了法国大革命的序幕。此后，法国革命形势飞速发展，资产阶级掌-九年级历史
• 从一个炮兵上尉到法兰西第一帝国的皇帝，屹立于法国和欧洲政治舞台几十年，滑铁卢一战使之退出政治舞台的历史人物是[]A、克伦威尔B、华盛顿C、罗伯斯庇尔D、拿破仑-九年级历史
• 反映19世纪上半期“法国社会全部历史”的作品是[]A．《巴黎圣母院》B．《浮士德》C．《钦差大臣》D．《人间喜剧》-九年级历史
• 比较法是学习历史的重要方法，请填全下面早期三次资产阶级革命比较表。英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命开始标志1640年国会的召开重要文件《独立宣言》结束标志1794年“-九年级历史