阅读下面的古诗。偶题朱熹青山门外翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。只看云断成飞雨，不道云从底处③来。【注释】①幅巾；古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔-九年级语文

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阅读下面的古诗。
偶题朱熹
青山门外翠紫堆，幅巾^①终日面崔嵬^②。
只看云断成飞雨，不道云从底处^③来。
【注释】①幅巾；古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔嵬（wéi）：山高大不平。这里指山。③底处：何处。
小题1:前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。（2分）
小题2:选出下列对诗歌分析不正确的一项（）（2分）

A．“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。

B．“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。

C．第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。

D．这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。

题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：不详

答案

小题1:一个“堆”字，形象地写出了门外青山草木繁茂，绿紫相间。
小题2:B

小题1:
试题分析：所谓“最妙的一个字”，即指“练字”，指某一字在写景表意上有独特的效果，这类字一般是动词或形容词，比如“以动写静”和“比喻拟人”，注意本诗中的“堆”是写景句子中，是表现景物色彩的，通过色彩表现景物特点，可从如何表现景物的特点来分析理解，要用评价语“形象生动”“突出”等。
小题2:
试题分析：依据注释读懂诗歌大意，抓住各项内容要点与诗歌内容一一比照。根据注释①②中的解释，想像诗人行为状态，以此理解的生活情态，可以判断B的表述是错误的。

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阅读下面的古诗。偶题朱熹青山门外翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。只看云断成飞雨，不道云从底处③来。【注释】①幅巾；古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔-九年级语文

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