泉州安海一些学校将当地渊源颇深的灯谜活动引入校园,并纳入校本课程,深受学生喜爱,让学生从中感受到了传统文化的深厚内涵,丰富了校园文化生活,促进了学生健康成长。这启-高三政治

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泉州安海一些学校将当地渊源颇深的灯谜活动引入校园,并纳入校本课程,深受学生喜爱,让学生从中感受到了传统文化的深厚内涵,丰富了校园文化生活,促进了学生健康成长。这启-高三政治

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泉州安海一些学校将当地渊源颇深的灯谜活动引入校园,并纳入校本课程,深受学生喜爱,让学生从中感受到了传统文化的深厚内涵,丰富了校园文化生活,促进了学生健康成长。这启示学校在校园文化建设中要
①充分挖掘和利用乡土文化资源  ②探索学生喜闻乐见的文化形式
③全面传承传统文化的育人功能  ④把开设校本课程作为主要手段
A.①②B.①④C.②③D.③④
题型:单选题难度:中档来源:不详

答案

A

试题分析:题中学校将当地渊源颇深的灯谜活动引入校园,并纳入校本课程,体现了学校在教育活动中要充分挖掘和利用乡土文化资源,并积极探索学生喜闻乐见的文化形式,①②符合题意;对于传统文化,我们的正确态度是:“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。因此全面传承传统文化的说法错误,③排除;校本课程是辅助的教学手段,而不是主要手段,④说法错误;答案A正确。

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