优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> (6分)某同学在查阅资料时得知:市售纯碱样品常混有氯化钠杂质。该同学设计了如下图中的装置进行实验,测定市售纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(水蒸气的影响忽略不计,夹持装置-九年级化学
(6分)某同学在查阅资料时得知:市售纯碱样品常混有氯化钠杂质。该同学设计了如下图中的装置进行实验,测定市售纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(水蒸气的影响忽略不计,夹持装置-九年级化学
题目简介
(6分)某同学在查阅资料时得知:市售纯碱样品常混有氯化钠杂质。该同学设计了如下图中的装置进行实验,测定市售纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(水蒸气的影响忽略不计,夹持装置-九年级化学
题目详情
(6分)某同学在查阅资料时得知:市售纯碱样品常混有氯化钠杂质。
该同学设计了如下图中的装置进行实验,测定市售纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(水蒸气的影响忽略不计,夹持装置已略去)
主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,并检查装置的气密性;
②称量5.5 g市售纯碱样品放入烧瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液;
③从分液漏斗滴入稀硫酸,直到不再产生气体时为止;
④缓缓鼓入一定量的N
2
;
⑤称量B瓶及溶液的质量,发现增重2.2 g。
请回答下列问题:
(1)写出A中发生反应的化学方程式
。
(2)鼓入一定量的N
2
的目的是
。装置C中澄清石灰水的作用是
。
(3)如果将分液漏斗中的稀硫酸换成浓盐酸,测试的结果(填偏高、偏低或不变)
。
(4)该样品中碳酸钠的质量分数为
%(结果保留到小数点后一位)。
(5)若用与上述实验反应原理不同的实验来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数,请用化学方程式表示实验原理
。
题型:计算题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)Na2CO3 + H2SO4
Na2SO4 + H2O + CO2↑。
(2)排出装置A及导管中残留CO2,使其全部被装置B中NaOH溶液吸收;
检验CO2是否被B瓶中的NaOH溶液完全吸收
(3)偏高
(4)96.4%
(5)Na2CO3 + CaCl2
CaCO3↓+ 2NaCl(或与BaCl2、Ba(OH)2反应)
试题分析:(1)样品中氯化钠不与硫酸反应,碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,故化学方程式为Na2CO3+H2SO4
Na2SO4+H2O+CO2↑。
(2)为使残留在反应容器中生成的二氧化碳全部被氢氧化钠吸收,通入不能与氢氧化钠发生反应的氮气排出反应装置内的二氧化碳;装置C中盛放澄清石灰水检验二氧化碳气体是否全部被氢氧化钠吸收;
(3)稀硫酸不挥发而浓盐酸具有很强的挥发性,挥发出的HCl气体被氢氧化钠溶液吸收后,导致测得二氧化碳的质量偏高;
(4)氢氧化钠增重2.2g,说明反应放出2.2g二氧化碳,
设反应消耗碳酸钠的质量为x
Na2CO3+H2SO4
Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
x 2.2g
106:44= x:2.2g
解得,x=5.3g
该样品中碳酸钠的质量分数=
×100%=96.4%
(5)碳酸钠能与氯化钙(或BaCl2)等反应生成碳酸钙沉淀,因此可选用氯化钙溶液与碳酸钠反应,通过测定生成沉淀或加入氯化钙的质量测定样品中碳酸钠的质量,而得到样品中碳酸钠的质量分数;故碳酸钠与氯化钙反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2
CaCO3↓+2NaCl
点评:本题主要考查学生利用化学方程式和溶质质量分数公式综合分析和解决实际问题的能力,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力。
上一篇 :
(3分)工业上可用电解饱和食盐水
下一篇 :
中科院广州化学研究所采用最新
搜索答案
更多内容推荐
(3分)为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度(杂质不参加反应),取16g该样品加热,完全反应后,得到1.6g氧气,求样品中高锰酸钾的质量。-九年级化学
(5分)某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量,取100g废水于烧杯中,加入120g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成份不与氢氧化钠反应-九年级化学
(本小题共6分,其中⑴题2分,⑵题4分)某化学兴趣小组为了测定某种生铁样品中铁的质量分数,在实验室将5.8g生铁样品放入烧杯中,加入50g稀硫酸恰好完全反应(杂质不参加反应),-九年级化学
一只小猫安然无恙地坐在一个高温火焰灼烧的平板上,制作该平板的材料必须具备的性质为()()A.透气B.导电C.绝热D.透水-化学
(3分)黄铜是由铜和锌所组成的合金,用途广泛。某兴趣小组为探究黄铜合金的组成,取20.00g粉末状黄铜合金样品,把60.00g稀硫酸平均分成三等份,分三次加入样品中,均有气体-九年级化学
(6分)兴趣小组同学为测定汉白玉中碳酸钙的质量分数,称取11.1g研碎的汉白玉粉末进行四次高温加热、冷却、称量剩余固体的重复操作(已知:杂质中不含钙元素,且不参加反应)。记-九年级化学
(3分)小刚想用贝壳(主要成分为碳酸钙)制取二氧化碳气体。为测定贝壳中碳酸钙的含量,他做了如下实验:首先称取50g贝壳样品于烧杯中,烧杯质量为100克。然后将150g的盐酸平均分-九年级化学
医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数,取该双氧水69g放入烧杯中,然后加入1g二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物-九年级化学
(3分)某种维生素C药品说明书的部分信息如右图。试计算:(要求写出计算过程)(1)维生素C的相对分子质量。(2)维生素C中所含碳、氢、氧元素的质量比。(3)某病人每天服用该药品3次-九年级化学
为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数(假设杂质不参加反应,且不溶于水),某兴趣小组设计如下实验方案:①称取10g石灰石样品,②高温煅烧至质量不再改变,③把剩余固体放在空气中-九年级化学
(6分)火箭发射可用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃(反应的化学方程式是:2N2H4+N2O4点燃3N2+4H2O),生成物不会对大气造成污染。计算9.6kg的N2H4完全燃烧需要
(3分)工业上常用电解饱和食盐水的方法制备氢氧化钠,其化学方程式为:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。若制得40g氢氧化钠,同时可得到氢气的质量是多少?-九年级化学
回答下列问题:(1)过氧乙酸(化学式为CH3COOOH)是被广泛使用的高效消毒剂,过氧乙酸属于_____(填“有机物”或“无机物”);(2)塑料垃圾成为一类难于处理的环境污染物,造成了“____-九年
(10分)小强买来一包黄铜(铜、锌合金),包装说明如右图,他对包装说明上的质量分数产生了疑问,他称取20g黄铜样品放入烧杯中,然后往烧杯中加入稀硫酸93.7g,恰好完全反应,-九年级化学
(3分)在化学实验技能考试做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液桶中有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)。为避免污染环境并回收利用废液,化学兴趣小组做了如-九年级化学
为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须加碘,简称碘盐。(1)碘酸钾的化学式为KIO3,则碘酸钾的相对分子质量为,碘酸钾中钾、碘、氧元素的质量比为。(2)若1kg碘盐中-九年级化学
下列物质所有的高分子材料,你认为具有热固性的是()A.塑料凉鞋B.塑料购物袋C.电熨斗的塑料部件D.电线外面的塑料护套-化学
(10分)石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用4g石灰石样品,把20g稀盐酸分4次加人样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反-九年级化学
50g镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应,将混合溶液蒸干后可得不含结晶水的固体146g,则反应生成氢气的质量为A.1gB.2gC.3gD.4g-九年级化学
工业纯碱中常含有少量的NaCl杂质。下图是测定纯碱样品中Na2CO3质量分数的实验装置(气密性良好,样品质量为11.0g,装置D的质量为172.2g)。操作步骤为:将样品装入广口瓶中→打-九年级化学
下列物质不属于合成材料的是()A.腈纶B.尼龙C.塑料D.真丝-九年级化学
(3分)某化学活动小组用稀盐酸对赤铁矿中Fe2O3含量进行测定(杂质不与盐酸反应且不溶于水),得到一黄色残液。为防止直接排放造成环境污染,对其进行了处理,过滤该残液,取100-九年级化学
(5分)张玉同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液,他认为该溶液中溶质的质量分数减小了,需要重新测定并更换试剂瓶的标签。他做了如下实验:称量该溶液34.0g倒入烧杯-九年级化学
课外活动小组的同学在测定由NaCl和Na2CO3形成的固体混合物组成时,进行了以下实验:取40克固体混合物配成溶液,平均分为4份,然后分别加入一定质量分数的CaCl2溶液,实验数据-九年级化学
取一定质量的K2CO3固体完全溶于水得到100g溶液,加人一定质量溶质质量分数为34.2%的Ba(OH)2溶液,恰好完全反应,过滤,得到BaCO3沉淀19.7g。向所得的滤液中滴入酚酞试液,-九年级化
向原煤中加入适量生石灰可有效地减少二氧化硫的排放,削弱二氧化硫对空气的污染。⑴请完成该反应的化学方程式:2CaO+2SO2+______高温2CaSO4⑵若加入含氧化钙5.6g的生石灰,理论-九年级化
(8分)为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度(杂质不参加反应),取16g该样品加热,完全反应后,得到1.6g氧气,求样品中高锰酸钾的质量分数。-九年级化学
对化肥的销售,国家规定了明确的质量要求。某农业科技人员对农民买来的钾肥进行了检测,称取4.0g样品放入小烧杯中,加入适量的水完全溶解后,与足量氢氧化钡溶液充分反应。-九年级化学
(3分)工业上制备铝的化学方程式为2Al2O3电解4Al+3O2↑。现有102g氧化铝,可制得金属铝多少克?-九年级化学
2012年6月16日我国,飞船采用的某些特殊材料是由沈阳制造的。有一种航天材料是以铝镁为基体材料,将石墨作为增强材料分散在其中制得的具有特殊性能的材料,它属于[]A.金属材-九年级化学
请从①活性炭②聚乙烯③熟石灰④硝酸钾中选择适当物质,用其序号填空:(1)可用于改良酸性土壤的是_________(2)可用作复合肥料的是__________(3)能吸附水中色素和异味的是_______
利用所学化学知识判断,下列做法正确的是[]A.无色透明塑料袋都可以盛装食品B.焚烧废旧塑料袋C.使用可降解塑料D.使用合成纤维制服装-九年级化学
(3分)人体缺乏维生素C(简写“VC”)就会患坏血病,哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡。右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分。请你回答:(1)“VC”中含有种元素,相对分子质量-九年级化学
)将3.6克高温煅烧一段时间后,冷却,测得固体剩余物中钙元素的质量分数为57.6%,计算固体剩余物中氧化钙的质量。-九年级化学
工业上经常在煤中加入氧化钙制成“环保煤”,在氧气的作用下使二氧化硫转化为硫酸钙,以减少二氧化硫的排放,此反应的化学方程式为:2SO2+2CaO+O22CaSO4。某煤厂共加入氧化钙56-九年级化学
某小组同学将100g稀盐酸加入到25g石灰石(杂质不溶于水,也不与盐酸反应)样品中,使之恰好完全反应,所得不饱和溶液中溶质的质量分数为20%(CO2的溶解忽略不计),计算加入的稀-九年级化学
(3分)右图是已破损的维生素C(简写Vc)说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答:(1)Vc的化学式为;(2)Vc中碳、氢元素的质量比为;(3)小辉妈妈每天服用该-九年级化学
下列生活用品所用的主要材料,属于有机合成材料的是[]A.木桶B.麻布袋C.真丝围巾D.塑料保鲜膜-九年级化学
(4分)尿素是一种肥效高、土壤适应性好的的常用氮肥,其化学式为CO(NH2)2。某化肥厂生产一批尿素,经测定其中氮元素的质量分数为43.5%,请列式计算并回答下列问题:(1)试通过-九年级化学
为测定黄铜(由锌、铜形成的合金)样品中铜的质量分数,往样品中加入稀硫酸充分反应,所加稀硫酸与剩余固体质量关系如右图所示。试计算:(1)样品中铜的质量分数。(2)恰好完全反-九年级化学
在托盘天平的左、右两托盘中各放一只烧杯,调节至平衡,向烧杯分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸,然后向两只烧杯中分别加入相同质量的镁和铜铝合金,两烧杯中物质完全反应-九年级化学
(4分)莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。请计算:(写出计算过程,并注意格式)(1)莽草酸分子中C、H、O的质量比;(2)莽草酸中氢元素的质量分数(精确到-九
【10湖北十堰】22.取12.4g碳酸铜(CuCO3,式量124)粉末放入盛有92g稀疏酸的烧杯中,恰好反映,生成的CO2气体全部逸出。请计算;(1)反映生成H2O的质量。(2)反映后烧杯中疏酸铜(-
现用36g水通电后完全分解,试计算(要求写出计算过程,注意解题格式!):(1)可得到氢气的质量为多少?(2)可得到氧气的质量为多少?(3)得到的氢气标况下的体积为多少(标况下氢气-九年级化学
(6分)将10.6克碳酸钠粉末加入到116.4克氯化钙溶液中,恰好完全反应(反应的化学方程式:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)。求:(1)反应后产生沉淀的质量。(2)滤除沉淀后所得
某硫酸钠样品中含有少量氯化钠。取15g该样品于烧杯中,加入50g水后完全溶解。向烧杯中滴加208.3g氯化钡溶液,恰好完全反应,过滤、干燥,称得固体物质的质量为23.3g。请计-九年级化学
请根据下图所示的实验过程和提供的数据,解答下列问题:小提示:2NaOH+MgSO4→Na2SO4+Mg(OH)2↓;Na2SO4溶液不与MgSO4溶液发生反应。(1)实验过程中,产生沉淀的质量为g。(
绿色植物在晴天时,通常每天每平方米叶片约需5克二氧化碳进行光合作用,试计算总面积为1.76平方米的叶片在10天内能吸收多少克的二氧化碳?-九年级化学
现有KCl和K2CO3的固体混合物19.9g。将该固体混合物完全溶解于100g水中,再向其中加入稀盐酸,生成气体质量与所加稀盐酸的质量关系如下图所示:(友情提示:假设生成气体全部逸-九年级化学
某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁.他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将足量质量分数为10%的盐酸加入到10g水垢-九年级化学
返回顶部
题目简介
(6分)某同学在查阅资料时得知:市售纯碱样品常混有氯化钠杂质。该同学设计了如下图中的装置进行实验,测定市售纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(水蒸气的影响忽略不计,夹持装置-九年级化学
题目详情
该同学设计了如下图中的装置进行实验,测定市售纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(水蒸气的影响忽略不计,夹持装置已略去)
主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,并检查装置的气密性;
②称量5.5 g市售纯碱样品放入烧瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液;
③从分液漏斗滴入稀硫酸,直到不再产生气体时为止;
④缓缓鼓入一定量的N2;
⑤称量B瓶及溶液的质量,发现增重2.2 g。
请回答下列问题:
(1)写出A中发生反应的化学方程式 。
(2)鼓入一定量的N2的目的是 。装置C中澄清石灰水的作用是 。
(3)如果将分液漏斗中的稀硫酸换成浓盐酸,测试的结果(填偏高、偏低或不变) 。
(4)该样品中碳酸钠的质量分数为 %(结果保留到小数点后一位)。
(5)若用与上述实验反应原理不同的实验来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数,请用化学方程式表示实验原理 。
答案
(2)排出装置A及导管中残留CO2,使其全部被装置B中NaOH溶液吸收;
检验CO2是否被B瓶中的NaOH溶液完全吸收
(3)偏高
(4)96.4%
(5)Na2CO3 + CaCl2 CaCO3↓+ 2NaCl(或与BaCl2、Ba(OH)2反应)
试题分析:(1)样品中氯化钠不与硫酸反应,碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,故化学方程式为Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑。
(2)为使残留在反应容器中生成的二氧化碳全部被氢氧化钠吸收,通入不能与氢氧化钠发生反应的氮气排出反应装置内的二氧化碳;装置C中盛放澄清石灰水检验二氧化碳气体是否全部被氢氧化钠吸收;
(3)稀硫酸不挥发而浓盐酸具有很强的挥发性,挥发出的HCl气体被氢氧化钠溶液吸收后,导致测得二氧化碳的质量偏高;
(4)氢氧化钠增重2.2g,说明反应放出2.2g二氧化碳,
设反应消耗碳酸钠的质量为x
Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
x 2.2g
106:44= x:2.2g
解得,x=5.3g
该样品中碳酸钠的质量分数=
(5)碳酸钠能与氯化钙(或BaCl2)等反应生成碳酸钙沉淀,因此可选用氯化钙溶液与碳酸钠反应,通过测定生成沉淀或加入氯化钙的质量测定样品中碳酸钠的质量,而得到样品中碳酸钠的质量分数;故碳酸钠与氯化钙反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl
点评:本题主要考查学生利用化学方程式和溶质质量分数公式综合分析和解决实际问题的能力,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力。